EBS 온라인 클래스 운영의 실제 – 2번째

EBS온라인 클래스 운영계획서(첫번째)는 링크 참고하세요.https://sciencelove.com/2432

이번에는 실제 운영 시 유용한 정보와 궁금해하는 점을 중점적으로 정리해 보았습니다.

1. EBS 온라인 클래스로 소통은 어떻게 하나요?

온라인클래스 만으로 소통은 쉽지 않습니다. 학급별 SNS와 함께 사용하길 권합니다. 출결확인이나 중요한 공지사항은 학급별 SNS를 사용하고 수업 진행은 EBS온라인 클래스를 사용하면 좋습니다.

2. EBS 프리미엄 강좌만 가져다 놓으면 되는 건가요?

개인적인 생각으로는 EBS온라인클래스에 EBS 프리미엄 강의를 1차시~30차시까지 한 번에 가져다 놓는 것은 옳지 않다고 생각합니다. 학생이나 학부모 입장에서 생각해 보면 너무 성의가 없지요.

수업계획에 맞춰 일주일 또는 이주일 단위로 강좌를 만들어서 강의를 제시하고 강의를 듣고 나서 확인과정이 필요합니다. 피드백을 받거나, 간단한 과제를 내서 강의를 잘 들었는지 확인하는 과정을 거치지 않으면 온라인 수업이라고 보기 어렵지 않을까요?

프리미엄 강의를 사용하는 이유는 선생님들이 수업내용을 직접 동영상으로 촬영하는 수고를 덜기 위해서입니다. 대신 다양한 과제나 활동을 제시해서 단순히 수강만 하는 것이 아니라 소통하고 피드백 하도록 해야 합니다. 또 선생님 나름대로 자료를 찾아 추가 강의로 제시하고, 필요하면 간단하게 동영상으로 촬영해서 추가 강의를 올릴 필요도 있습니다.

아래는 제가 운영하려고 하는 과학 강좌 예시입니다. 강좌 앞에 차시를 제시해 주어 강의 시간표 제목에 4차시 질량보존 법칙이라고 되어 있으면 그날은 학생들은 강의 6과7을 들어야 합니다. TV표시는 EBS강의를 가져온 것이고 나머지 표시는 추가 강의를 새로 만들어 올린 겁니다.

그리고 강좌는 1~2주 단위로 예시처럼 추가로 만들어 올릴 예정입니다. (예시 : 중3과학(1~6차시) 그다음에는 중3과학(7-10차시)) 그리고 수업시간표 제목에 ‘9차시 구름의 생성’ 과 같이 차시 표시를 해 줄 예정입니다. 그럼 학생들이 어떤 강좌를 들어야 하는지 쉽게 이해하겠지요. 이전 강의는 폐쇄해도 되고 계속 공부할 수 있게 유지해도 됩니다.

3. 출결확인이 가능한가요?

어느 정도 가능합니다. 온라인 클래스관리 – 강좌관리 – 운영강좌관리에 가서 – 학습관리를 선택하면 개인별 진도율 및 학습현황 학습시간을 확인할 수 있습니다.

학습관리 선택하고 상단에 학습자를 강의로 변경하고 강의별 수강 이력을 누르면 각 챕터별로 어떤 학생이 언제 접속해서 듣기 시작했는지 확인할 수 있습니다.

예를 들어 월요일에 1교시에 1차시를 들어야 한다면, 학생들이 9시에 1차시를 접속해서 듣고 있는지 확인 할 수 있고. 아니면 시간표에 맞춰서 들어야 하는 강의를 해당 날짜에 들었는지 끝까지 다 들었는지 확인할 수 있습니다.

학생이 중간에 나갔다 와도 이어듣기를 하면 수강 시작일시는 변하지 않습니다. 단 이어듣기를 안하고 처음부터 다시 들으면 수강 시작일시가 그 시간으로 변하네요.

4. 담임이 다른교과 강좌 학습현황 확인 가능한가요? 또 같은 교과 선생님이 공동 작업 가능한가요?

담임 클래스에 교과 선생님을 관리자로 지정해서 각 교과 강좌를 개설하게 하면 담임선생님을 비롯한 관리자 권한을 가진 모든 샘이 강좌를 관리 할 수 있고, 공동 작업도 가능합니다. 담임선생님이 교과 선생님을 통하지 않고 담임 클래스에 개설된 강좌의 학습현황을 확인해서 참여 안 하는 학생들에게 각반 SNS를 통해 독려할 수 있습니다. 또는 교과 선생님을 각반 SNS에 가입시켜서 교과 선생님이 해당반 SNS에 들어가서 독려하게 할 수도 있습니다.

또 같은 교과 선생님이 관리자로 같은 클래스에 들어와 있다면 공동 작업도 가능합니다. 1, 2차시는 A 선생님이 3, 4차시는 B 선생님이 과제를 낼 수도 있겠지요.

교과별로 클래스를 개설한 경우에도 담임선생님을 클래스에 가입시켜 관리자 권한을 주면 담임선생님이 자신의 반 학생들 수강률을 확인할 수 있습니다.

5. EBS온라인클래스 내에서 과제를 받을 수 있나요?

온라인클래스 메뉴관리에서 커뮤니티에 과목별 게시판을 추가하면 과목별로 과제나 사진을 첨부 파일로 받을 수 있습니다. (담임선생님에게 부탁해서 각 교과 게시판을 만들 수 있습니다. 교과 선생님이 직접 게시판을 만들려면 권한관리에서 운영관리 권한을 부여받아야 합니다.)

온라인 클래스 관리- 메뉴관리 – 커뮤니티 옆 + 표시 – 제목 넣고 저장하면 게시판이 생김

단점 : 과제확인을 위해서는 1명씩 직접 다 열어 봐야 합니다. 많이 불편하네요

첨부 파일 용량 2M로 제한되어 있습니다. – 학생들은 스마트폰을 잘 이용하니까 과제나 학습지를 풀고 스마트폰으로 사진 찍어서 올리게 하면 좋습니다. 그런데 스마트폰으로 사진 찍으면 용량 때문에 안 올라갑니다. 스마트폰 전면 카메라로 찍으니까 올라가네요. 해결 방법은 스마트폰으로 사진을 찍고 갤러리에 가서 스마트폰 화면에 사진이 보일 때 화면캡처를 해서 캡처된 사진을 올리면 용량이 2M보다 적어지기 때문에 올릴 수 있습니다.

- 사진을 찍어서 제출 받는 방법은 학습지나 과제 또는 직접 그린 그림이나 작품, 비주얼씽킹 등 다양한 과제를 검사할 때 유용하게 사용할 수 있습니다.

6. 간단한 질의응답을 받으려면 어떻게 해야 할까요?

위 1번과 같은 방법으로 커뮤니티에 과목별 질의응답 게시판을 만들어 주면 됩니다. 누구나 질문하고 답변할 수 있습니다. 학생이 질문하고 학생이 댓글로 답변할 수도 있고, 선생님이 댓글로 답변할 수도 있습니다.  또는 선생님이 매일 오늘(월요일) 출석 체크라고 질의응답란에 적어 놓고, 학생들이 댓글을 달게 해서 그날 학생이 접속했는지 체크를 할 수도 있습니다.

7. 운영 중인 강좌에 강의를 중간에 추가하거나 삭제할 수 있나요?

- 운영 중인 강좌에서는 수강학생이 1명이라도 있으면 올려놓은 강의 삭제할 수 없습니다. 단 개별강의를 추가할 수는 있습니다. 그래서 필요할 때 과제 등을 추가강의로 만들어 강좌운영 중에도 추가해서 참여하게 할 수 있습니다. 이렇게 한번 추가된 강의는 수정은 되나 삭제는 되지 않으니 신중하게 추가해야 합니다. 하지만 EBS강의는 추가할 수 없습니다.

8. EBS 온라인클래스에 자신이 만든 강의 추가하는 방법

강의 추가가 잘 안 된다는 질문이 많아서 자신이 만든 강의를 추가하는 방법을 간단하게 만들어 보았습니다.

가. 기존에 운영하고 있는 강의의 강좌구성 우측 상단에 강의 추가를 누르고 추가강의 제목을 입력하고 저장한다.  - 여기에서는 강의 제목만 입력되고 내용은 입력할 수 없다. 저장해야지만 내용 입력이 가능하다.

나. 저장한 후 다시 나온 화면에서 추가한 강의의 제목을 누르면 이제 강의내용 편집이 가능해진다. 추가하고 싶은 강의 형태를 누르면 편집 화면으로 이동된다. (강좌개설이 안 되어 있다면 강좌개설을 하라는 메시지가 먼저 뜰 것이다.)

다. 내용 편집을 마치고 저작 가이드 라인에 저작 가이드 라인 내용보기를 눌러 내용을 보고 확인을 누르면 ’저작가이드 라인을 확인하였습니다’ 에 체크가 된다. 이제 편집한 자신의 강의를 추가하면 된다.

라. 현재까지는 아직 강의 추가는 되었지만, 학생들은 볼 수 없다. 저장 옆에 있는 강의 오픈신청을 눌러야 학생들이 볼 수 있게 등록이 된다. 강의가 개설되어 진행 중일 때 한번 등록하면 수정은 되지만 추가강의는 삭제되지 않는다. 따라서 강의 오픈신청을 하기 전에 꼼꼼하게 점검한 후 오픈 하도록 하자. (과제는 미리 오픈 시키지 않고, 추가강의로 만들어 놓았다가 필요한 시점에 오픈 해서 학생들에게 참여시킬 수 있다.)

이런식으로 자신이 원하는 강의를 기존 강의에 추가 하면 된다.

9. 과제 제출받는 방법

가. EBS온라인 클래스 게시판 이용 : 위 5번 내용

나. 구글 설문지 퀴즈 이용(회원가입 필요 없음) https://sciencelove.com/2425

다. 구글스프레드 시트 이용(구글 로그인 필요) https://sciencelove.com/2431

라. 드롭박스 이용 대용량 파일 받기(회원가입 필요 없음) https://sciencelove.com/2114

10. 아래 한글 용량이 10M가 넘을 때 용량을 줄이는 방법

아래 한글에서 그림 파일 용량이 커서 10M가 넘어가면 파일 첨부가 안 된다. 이럴 때는 아래한글에서 문서를 연 다음 파일 – 모바일 최적화 문서로 저장하기를 하면 용량을 줄일 수 있다.

11. 온라인 추가강의 만들 때 강의 설명에 하이퍼 링크 거는법

웹주소를 복사해다 붙여넣기 해도 하이퍼링크가 걸리지 않습니다. 내용을 쓰고 상단에 하이퍼링크 아이콘을 클릭하고 새창이 열리면 확인 을 해야 합니다.

12. 제가 만든 프로그램과 학습자료는 저작권 걱정 없이 마음대로 사용하셔도 됩니다. 영상 수업을 제작할 때 활용할 만한 다양한 수업활동과 관련된 자료는 아래 링크 참고하세요

https://sciencelove.com/1936

위 링크에 가시면 제가 만든 다양한 프로그램들이 있습니다. 영상 만드실 때 마음대로 사용하셔도 됩니다. 출력용에 있는 ‘웹단어 찾기 퍼즐’ 이나 ‘삼각형 직소퍼즐’등을 과제로 제시하고 집에서 활동한 다음에 사진으로 제출 받아도 좋습니다. 또 kjs_point 같은 경우에는 영상제작 할 때 간단하게 화면에 표시하거나 중요한 것을 강조할 때 사용하면 좋습니다.

그리고 웹도전골든벨, 초성퀴즈프로그램과 같은 퀴즈프로그램들은 쌍방향 통신 할 때 실제 수업시간에 하는 것처럼 문제 내고 서로 맞추게 하는 용도로 사용하면 좋습니다.

13. 제가 만든 샘플 클래스에 오시면 어떻게 활용하고 있는지 학생입장에서 볼 수 있습니다.

테스트 해 보고 싶은 사람은 온라인 클래스 찾기에서 경기도 이천시 중학교 이천중학교로 들어와서 김*식 이 만든 ‘이천중 중3과학(6,7반)-선새님테스트용’ 클래스 가입하시면 하루에 한번씩 승인해 드립니다.(요즘은 1시간에 1번). 그럼 제작된 강의를 보면서 참고하실 수 있습니다. 연습용 강의는 테스트용이라 지속적으로 새로운 아이템이 생각날 때 마다 업데이트 됩니다. 학생들은 승인하지 않고 있습니다. 선생님들은 3학년 10반 으로 가입해 주세요.