멘델의 유전법칙 - 우열의 원리와 분리의 법칙 젓가락 이용한 설명(임시)

민서아빠(과학사랑) 2025. 10. 23. 14:18

멘델의 유전법칙 우열의 원리와 분리의 법칙 공개수업 준비하다가 분리의 법칙을 쉽게 가르칠 수 있는 방법이 떠 올랐다.

나무 젓가락을 이용해서 설명하는 방법이다.

나무 젓가락 1개를 유전자라고 하면, 나무젓가락은 2개(1쌍)가 있어야 완전한 개체가 된다. 그리고 판매를 할 수 있다.

나무젓가락 포장지를 뜯었는데 1개만 들어있으면 나무젓가락이라고 볼 수 없다.

우리도 엄마로 부터 1개 아빠로 부터 1개 유전자를 받아서 2개가 1쌍을 이루고 있어야 하나의 개체가 된다.

이 설명을 쉽게 하는 방법은 나무젓가락을 이용해서 설명하는 방법이다.

나무 젓가락을 1쌍씩 주고 포장을 시켜 보자.

길이가 긴 나무젓가락 1개의 유전자형은 T , 짧은 나무젓가락 유전자형은 t 라고 할때

긴 나무젓가락 2개는 긴 포장지에 넣으면 된다.(TT)

짧은 나무젓가락 2개는 짧은 포장지에 넣으면 된다. (tt)

그런데 항상 이것이 문제다. 긴 젓가락과 짧은 젓가락이 함께 있을때는 어떤 포장지에 넣어야 할까?

당연히 짧은 포장지에는 안 들어가니 긴 포장지에 넣어야 한다. (Tt)

유전자형(나무젓가락)은 다르지만 표현형(포장지)은 2가지로만 나타난다.

이때 긴 젓가락이 우성이다. 2개의 대립형질이 함께 존재할 때는 한가지 형질로만 보이는데 긴 포장지로 보이기 때문이다.

한가지 더,

표현형이 짧은 포장지이면 열성 즉 짧은 나무젓가락 2개(tt)가 들어있다는 것을 알 수 있다. 여기에는 긴 젓가락은 안들어가기 때문이다. 열성 형질이 표현형으로 나타나면, 유전자형은 열성 순종이다.

하지만 긴 포장지의 경우에는 긴것 2개가 들어있는지(TT), 긴 것과 짧은 것이 들어있는지(Tt) 정확히는 알 수 없다.

추가 교배를 시켜야 알 수 있다.

내친김에 임시로 나무젓가락을 이용한 프로그램도 만들어 보았다.

왼쪽 나무젓가락을 포장지로 덮게 하면 된다. 그럼 우열의 원리가 설명이 된다.

오른쪽 나무 젓가락이 잡종인 채로 2개가 있는데, 부모 나무젓가락에서 1개씩만 빼서 다시 포장한다고 했을 때 오른쪽 아래 그림처럼 나온다. 그래서 포장지로 포장하고 나면 표현형은 3:1 유전자형은 1:2:1 이라는 것을 쉽게 확인할 수 있다.