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<미리보기>
http://sciencelove.com/flash/암호만들기2.swf

<암호만들기2.0에서 추가된 사항>

1. ㅊ 받침이 제대로 나오지 않던 문제점 해결

2. 개인별 암호표를 50장까지 만들어 줄 수 있습니다.
   학기초에 개인별로 공통암호표와 서로 다른 개인별 암호표(번호순으로 출력)를 출력해 주고 특정한 아이에게만 전달해야 할 사항이 있을때 개인별 암호문을 작성해서 주면 다른 친구들은 읽을 수 없게 할 수 있습니다.
학급홈페이지나 카페에 암호문을 올려 놓으면 특정한 아이만 읽게 할 수도 있습니다.
(학급아이들이 모두 있는 곳에서도 교단선진화를 통해 암호문을 띄워놓고 특정한 아이만이 그 뜻을 알게 할 수 있는 거지요)

3. 예전처럼 공통암호문은 0번을 선택하시고 출력하시면 됩니다. 그럼 설명서 출력에서 나온 암호표와 똑같은 암호문을 만들 수 있습니다.

<사용법>

한글로 글을쓴후 암호변환을 누르면 암호문으로 바꾸어 줍니다.
학생들은 설명서 출력 버튼을 눌러 설명서를 출력한후 1번만 사용법을 가르쳐 주면
그다음 부터는 출력된 암호표를 이용해서 선생님이 만들어준 암호문을 해석할 수 있습니다.
<프로그램에서 '설명서출력' 버튼을 누르면 설명서가 출력됩니다>

화면이 짧은글쓰기 와 긴글쓰기로 구성되어 있는데
첫화면(짧은글 쓰기화면)에서는 프로젝션 TV를 통해 학생들에게 암호문을 직접 보여주면서 해석하도록
하기위해서 만들었구요

'긴글쓰기' 버튼을 누르면 긴글쓰기 화면으로 바뀌는데 이곳에서는 많은 글자를 쓸 수 있습니다.
이건 학생들에게 편지를 써서 나누어 주기 위해 만들었답니다.
편지나 하고 싶은 말을 쓴 후 '암호변환' 버튼을 누른후 '암호출력' 버튼을 누르시면 됩니다.

<제가 생각하는 활용방법>
1. 자습시간이나 특별활동 시간에 재미로 할 수도 있을 것 같고
2. 기초부진아 학생들에게 활용하면 한글의 자음과 모음을 익히는데 도움이 될 것 같고
3. 반에서 다른반 아이들 모르게 뭔가 은밀하게 전달하고자 할때 사용해도 좋을 것 같습니다.
4. 어린이날과 같은 날들에 가끔 아이들에게 특별한 편지를 ....

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Posted by 민서아빠(과학사랑)