이온결합과 공유결합 모둠활동으로 표현하기 - 양오중학교 양선숙 선생님

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01-모둠활동계획서.hwp

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양오중학교 양선숙 선생님이 보내주신 자료입니다.

딱딱하기 쉬운 이온결합과 공유결합을 학생들의 모둠활동을 통해 재미있게 진행하셨네요

자료용량이 너무커서 게시판에 올릴수가 없어서 제가 이메일로 부탁드려서 실제 학생들이 제출한

자료를 받아 첨부화일로 올려 놓습니다.

따라하실 선생님들께서는 우수작 자료를 보여주시면 학생들이 활동하는데 큰 도움이 될 것 같네요

좋은자료 제공해주신 안소영 선생님께 다시한번 감사드립니다.

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아래는 양선숙 선생님께서 보내주신 내용입니다.
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저는 과학교사로서는 새내기교사고 교직경력은 어느새 올해로 16차에 접어들어갑니다~

무슨 말씀인가 의아하시죠 ㅋㅋ 제가 딴 우물을 15년간 파다가 이제야 제자리로 유턴해서 돌아온 해랍니다.

저는 정말 신규같은 마음으로 매일 밤(?) 이곳저곳을 헤매며 자료도 보고 인강도 들으며 열공중이랍니다.

아이들에게는 일명 '유턴 샘'으로 통하지요. U-turn이 아닌 You-turn의 의미랍니다! '넌 미친다! 과학에 쉽고 잼나서..ㅋㅋ'

처음처럼이라는 말을 하며 아이들의 눈높이에서 아이들이 공부하는 마음으로 공부를 하려고 애쓴답니다.

2, 3단원은 오히려 고2 교육과정이 내려왔다고 해서 기존의 과학샘들께서는 어려운 부분이라 하셨는데..

저는 올해가 과학교사로는 처음이라 오히려 더 쉽게 접근할 수 있었던 것 같습니다.

교구로는 주기율표 20번까지를 예쁘게 코팅해서 매시간 수업이 시작되면 칠판에 붙일 수 있는 기회를 아이들에 선물합니다.

둥근자석(저렴한 것에 앞뒤면에 색깔 스티커를 붙여서 활용)을 많이 구입해서

원자번호와 족과 주기에 따른 전자껍질을 그리고 그곳에 전자(자석)를 붙여가며 함께 공부했구요.

최근에는 학교평가에 반영된다며 당첨(?)된 초임교사들에 끼어 교육청주관 수업컨설팅을 받아야 한다기에... 고민 끝에

이온결합과 공유결합의 원리를 미리 간단히 예를 들어 설명한 후

모둠별 프로젝트 수행과제를 제시했답니다.

한 반에 4-5명씩 총 8모둠을 이온결합&공유결합의 원리와 이온결합&공유결합 분자모형 팀으로 나누어

중학생 눈높이에 맞는 쉽고 재밌고 독창적인 수업자료를 만들어 PPT나 UCC로 만들어 오는 과제를 부여했는데...

불과 기간을 4-5일을 주었는데 주말을 이용해서 거의 모든 모둠이 결과물을 제출하는 성과를 얻었답니다.

제가 봐도 아이들이 봐도 그저 뿌듯하기만 한 명작(?)이 다수 만들어졌고 이를 통해 아이들이 이온결합과 공유결합에 대한 공부를 스스로 찾아 할 수 있는 기회가 주어진 것 같았네요.

부끄럽지만 모둠활동 계획서 양식을 첨부해 올려봅니다.

아래 글은 과제를 학교홈페이지로 받으면서 올린 공지글입니다.

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* 수행결과물 파일을 학교홈페이지[과제제출]-[2학년]-[반별게시판]에 탑재

 제 목 : ()반 ()모둠 수행결과물 제출

내 용 : 모둠원, 모둠원역할분담, 자료제작방법 등을 간단히 소개

* 1차 마감 : 5/21(토) * 2차 마감 : 5/22(일) * 3차 마감 : 5/24(화)

* 마감일을 준수하고 모둠결과물은 A, B, C, D, F(미제출시) 로 평가됨.

* 모둠활동계획서와 뒷장 아래에 모둠평가서(기여순위)를 모둠원 모두 합의하에 작성하여

5/25(수)까지 과학도우미에게 제출

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