중학교 2학년 과학454 2022 천재교과서(임) 과학 1학년 4단원(물질의 상태변화) 가상실험 모음 바이브 코딩을 이용해서 과학 교과서 가상실험을 만들고 있다. 2022 개정교육과정 천재교과서(임) 중학교 과학 교과서에 나오는 내용과 일치하게 만들어서 사용할 예정이다.(물론 다른 과학 교과서도 2022 개정교육과정에서는 실험이 비슷하기 때문에 해당 학습내용에서 사용해도 된다. )아래는 4단원 교과서 pdf 파일이다. 저화질로 압축해 놓은 파일이다. 원본 파일은 천재교과서 사이트에 가서 다운 받을 수 있다. 교과서 페이지를 펴 놓고 아래 가상실험을 이용해서 교과서 탐구나 해보기에 답을 달게 할 수 있다.가상실험을 미리 해보고, 실제 실험을 하면 실험을 하는데도 도움이 많이 된다. 또 과제로 내서 집에가서 도전해 보게 할 수도 있다. 실제 수업시간에 잘 활용하면 교사입장에서 설명하기 편하고, 때로는 학생.. 2026. 5. 14. 빛의 굴절(자동차 바퀴) 가상실험 - 빛의 굴절을 장난감 자동차 바퀴를 이용해 설명 빛의 굴절을 매질의 속력차이를 이용하여 설명하기 위해 만든 자료이다. 아래 링크에서 실행하면 된다. https://sciencej.cafe24.com/html5/refraction/refraction_car.html전에는 칠판에 직접 그려가며 설명했는데 시뮬레이션으로 만들어서 설명하니 설명하기가 편하다.1. 속력차이 설명 차량 갯수를 2개로 늘리고 원하는 위치로 옮긴 다음 평행하게 이동시키게 해서 포장도로와 진흙길에서 이동속력이 다르다는 것을 보여 준다.2. 수직으로 비추면 굴절되지 않는다. 차량수를 1개로 하고 위에서 아래로 수직으로 이동시키면서 경계면을 지날 때 속력만 느려질 뿐 꺾이지 않는 다는 것을 보여 준다.3. 비스듬하게 굴러가면 굴절됨 차량을 비스듬하게 진행시키면서 경계면을 지날 .. 2026. 5. 14. 2022 천재교과서(임) 과학 2학년 3단원(파동) 가상실험 모음 바이브 코딩을 이용해서 과학 교과서 가상실험을 만들고 있다. 2022 개정교육과정 천재교과서(임) 중학교 과학 교과서에 나오는 내용과 일치하게 만들어서 사용할 예정이다.(물론 다른 과학 교과서도 2022 개정교육과정에서는 실험이 비슷하기 때문에 해당 학습내용에서 사용해도 된다. )아래는 3단원 교과서 pdf 파일이다. 저화질로 압축해 놓은 파일이다. 원본 파일은 천재교과서 사이트에 가서 다운 받을 수 있다.교과서 페이지를 펴 놓고 아래 가상실험을 이용해서 교과서 탐구나 해보기에 답을 달게 할 수 있다.가상실험을 미리 해보고, 실제 실험을 하면 실험을 하는데도 도움이 많이 된다. 또 과제로 내서 집에가서 도전해 보게 할 수도 있다. 실제 수업시간에 잘 활용하면 교사입장에서 설명하기 편하고, 때로는 학생들.. 2026. 4. 23. 2022 천재교과서(임) 과학 2학년 3단원(빛) 가상실험 모음 바이브 코딩을 이용해서 과학 교과서 가상실험을 만들고 있다. 2022 개정교육과정 천재교과서(임) 중학교 과학 교과서에 나오는 내용과 일치하게 만들어서 사용할 예정이다.(물론 다른 과학 교과서도 2022 개정교육과정에서는 실험이 비슷하기 때문에 해당 학습내용에서 사용해도 된다. )아래는 3단원 교과서 pdf 파일이다. 저화질로 압축해 놓은 파일이다. 원본 파일은 천재교과서 사이트에 가서 다운 받을 수 있다. 교과서 페이지를 펴 놓고 아래 가상실험을 이용해서 교과서 탐구나 해보기에 답을 달게 할 수 있다.가상실험을 미리 해보고, 실제 실험을 하면 실험을 하는데도 도움이 많이 된다. 또 과제로 내서 집에가서 도전해 보게 할 수도 있다. 실제 수업시간에 잘 활용하면 교사입장에서 설명하기 편하고, 때로는 학.. 2026. 4. 22. 가상 암석 촬영 카메라 - 암석의 특징으로 옷 디자인 하기 스마트기기로 가상 돌 만들고 옷 디자인 하기암석을 구분할 줄 알게 되면, 원하는 암석의 특징을 이용해서, 표지나 옷을 디자인 하도록 만들었다.단순히 암석을 구분하는 것을 넘어서 그 암석의 특징을 이용해서 실생활에 적용해 보게 하는데 의미가 있다.과제 낼 때를 고려해서 스마트폰 세로 모드에 최적화 해 놓았다. 아래 링크에서 실행하면 된다. https://sciencej.cafe24.com/html5/rockpic/rockpic.html 프로그램을 실행하면 첫 화면은 과학실에 놓여진 암석 전시회 이미지가 나온다. 그런데 가운데 암석 부분이 투명하게 나온다.투명한 부분에 카메라로 비추는 영상이 보인다.그럼 스마트기기를 들고 자신이 보여 주고 싶은 암석 특징을 찾아 이미지 가운데 잘 보이게 두고 촬영하면 된다... 2026. 4. 19. 신기루 현상 시뮬레이션 프로그램 신기루 현상은 빛의 굴절에 의해 나타나는 현상이다.신기루 현상을 설명하기 위해 프로그램으로 만들어 보았다. 아래 링크에서 실행하면 된다. https://sciencej1.cafe24.com/html5/mirage/mirage.html(1) 신기루 현상 설명을 누르면 아래쪽에 간단한 신기루에 대한 설명이 나온다.(2) 눈을 위아래 또는 좌우로 드래그 하면 어느 순간에 신기루 현상을 볼 수 있다. - 빛이 공기중에서 굴절되는 현상이 우리가 생각하는 것 보다 크지 않기 때문에 지표면 가까이에서만 굴절을 볼 수 있다. 또 가까이 다가가면 굴절되는 빛을 볼 수 없기 때문에 신기루가 사라지는 걸 볼 수 있다.(3) 신기루는 가열된 지표면 공기와 상층부 공기의 온도차이 때문에 생긴다. 지표면 온도를 조절해 가면.. 2026. 4. 15. 밀도 용해도 실험 장치 개발(젖지 않는 물)<임시정리> 밀도와 용해도 실험을 한번에 할 수 있게 만들어 보았다. 보통 밀도 실험을 할때는 물과 기름을 이용해서 2개의 층으로 구분해서 보여 주곤 한다.그래서 젖지않는 물을 이용하여 3개의 층을 만들어 보았다.(보통 극성 물질끼리 섞이고, 비극성 물질끼리 섞여서 2개층 이상은 만들기 어려운데, 3개의 층으로 만들 수 있어서 좋았다)----------바이엘병 50mL 를 이용해서 만들었다.맨 아래에는 일명 젖지 않는 물이라고 불리는 플루오르화케톤(밀도 약 1.7)그 위에는 물(식용색소를 살짝 섞었다.)그리고 맨 위에는 베이비 오일(보통 식용유를 사용하지만 식용유는 색깔이 탁하고, 시간이 지나면 산패한다.)그리고 중간에 다양한 밀도를 가진 물체를 넣어 액체 중간에 떠 있게 했다.맨 아래에는 화분에 까는 흰색 돌중간.. 2026. 4. 12. <수업설명팁> 모호로비치치 불연속면 가상실험- 보이지 않는 땅속을 어떻게 알았을까? [가상실험] 모호로비치치 불연속면 시뮬레이션 https://sciencej1.cafe24.com/html5/sci2/moho.html💡 왜 만들게 되었는지 (제작 동기)중학교 과학 시간에 '지구의 내부 구조'를 배우면 반드시 등장하는 인물이 있습니다. 바로 '모호로비치치'입니다. 모호로비치치는 지진파의 도달 시간을 분석하여 지각과 맨틀의 경계면(모호면)을 발견했습니다.하지만 학생들에게 주시 곡선(거리-시간 그래프)을 보여주며 "거리가 멀어지면 꺾인 파동이 더 빨리 도착해서 그래프 기울기가 달라진다"라고 설명하면, 대부분의 학생들은 "직선으로 곧장 가는 게 빠른데, 왜 밑으로 빙 돌아가는 파동이 더 빨리 도착하나요?" 라며 직관적으로 이해하지 못합니다.그래서 학생들이 먼 거리를 갈 때는 속도가 빠른 매질.. 2026. 4. 10. 2022 천재교과서(임) 과학 2학년 2단원(지권의 변화) 가상실험 모음 바이브 코딩을 이용해서 교과서 가상실험을 만들고 있다. 2022 개정교육과정 천재교과서(임) 중학교 과학 교과서에 나오는 내용과 일치하게 만들어서 사용할 예정이다.(물론 다른 과학 교과서도 2022 개정교육과정에서는 실험이 비슷하기 때문에 해당 학습내용에서 사용해도 된다. )아래는 2단원 교과서 pdf 파일이다. 저화질로 압축해 놓은 파일이다. 원본 파일은 천재교과서 사이트에 가서 다운 받을 수 있다. 교과서 페이지를 펴 놓고 아래 가상실험을 이용해서 교과서 탐구나 해보기에 답을 달게 할 수 있다.가상실험을 미리 해보고, 실제 실험을 하면 실험을 하는데도 도움이 많이 된다. 또 과제로 내서 집에가서 도전해 보게 할 수도 있다. 실제 수업시간에 잘 활용하면 교사입장에서 설명하기 편하고, 때로는 학생들이.. 2026. 3. 26. 주기율표 단어 리듬 게임 주기율표 1-20번까지원소기호를 가지고 할 수 있는 단어 리듬 게임 이다.난이도 조절도 가능하고, 빠르기 조절도 가능하다. 그리고 필요하면 한글이 나오게 할 수도 있고, 나오지 않게 할 수도 있다.즐겁게 원소기호를 외워 보자.아래 링크에서 실행하면 된다.https://sciencej.cafe24.com/html5/wordbeat/jwordbeat.html 2026. 3. 25. 영화에서 거울앞에서 있는 장면 촬영 방법 영화나 드라마에서 거울 앞에 서 있는 모습을 촬영하는 경우가 있다.그냥 평범해 보이지만 사실 여기에는 엄청난 비밀이 숨겨져 있다.만약 카메라로 거울을 보고 있는 모습을 촬영한다면 거울에 반사된 카메라와 촬영기사도 함께 나오기 때문이다.그렇다면 거울을 바라보고 있는 장면을 어떻게 촬영할까? 여러가지 방법이 있는데, 고전적인 방법은 똑같이 분장한 2명의 사람 또는 쌍둥이가 거울 틀을 사이에 두고, 거울에 반사된 것 처럼 연기를 한다고 한다.아래 사진은 터미네이터 장면인데, 거울속에 비친 모습은 진짜 거울이 아니라 구멍이 뚫려 있고, 비슷하게 생긴 사람들이 안쪽에서 거울에 반사된 것 처럼 연기하고 있는 거라고 한다. 그래서 거울을 보고 있는 모습을 뒤에서 촬영해도 거울에 반사된 카메라가 나오지 않는 것이다. .. 2026. 3. 18. 무한 거울 반사 가상실험(Infinity Mirror) - 임시 인터넷에서 화제가 된 사진이다. 여기에는 몇명의 사람이 있을까?정답은 2명이다.그런데 문제는 지금 부터다. 이 사진은 어떻게 촬영했을까?거울에 2명의 모습이 대칭을 이루며 무한대로 반사되는 걸로 봐서 2개의 거울 사이에 2명의 사람이 앉아 있는 걸로 보인다.그냥 2개의 거울 사이에서 촬영하면 될 것 같지만, 문제는 이렇게 촬영하면 거울에 반사된 카메라도 나와야 한다는 것이다.그런데 카메라가 보이지 않는다. 이건 카메라는 두 거울 사이가 아니라 거울 밖에서 촬영했기 때문이다.두 거울 사이에 사람이 앉아 있고, 그 거울 사이의 조명은 밝게 해야 한다.그리고 카메라가 있는 쪽 거울은 반투명 거울일 확률이 크다. (보통 취조실에서 사용하는 거울을 생각하면 된다. 한쪽에서는 반대편이 보이지만, 반대편에서는 그냥 .. 2026. 3. 18. <수업설명팁> 용해도 쉽게 설명하기 - 그래서 100명당 얼마냐고? 1. 아래 밀도 설명과 같다. 아래와 같은 방법으로 밀도 설명을 하고 왔다면 그 다음은 쉽다.아래 밀도 설명을 먼저 읽어 보고 오기 바란다. 그 설명에 이어서 용해도 설명을 하려고 한다. https://sciencelove.com/483130 밀도 쉽게 설명하기 : 그래서 1인당 얼만데?" data-og-description="1. 밀도는 물질을 구별할 수 있는 물질의 특성이다.수업시간에 학생들에게 밀도를 설명하는데 알아 듣는 것 같으면서도 어려워 한다. 어렵지 않은 내용인데 학생들은 수업이라고 생각하면 어렵" data-og-host="sciencelove.com" data-og-source-url="https://sciencelove.com/483130" data-og-url="https://scien.. 2026. 3. 14. <수업설명팁> 밀도 쉽게 설명하기 : 그래서 1인당 얼만데? 1. 밀도는 물질을 구별할 수 있는 물질의 특성이다.수업시간에 학생들에게 밀도를 설명하는데 알아 듣는 것 같으면서도 어려워 한다. 어렵지 않은 내용인데 학생들은 수업이라고 생각하면 어렵게 느껴지나 보다.밀도 공식을 보여주며 그래서 밀도는 질량을 부피로 나눈 값이야. 좀 더 고급적으로 이야기 하면 '단위부피당 질량'이야그런데 학생들 반응은 '그래서 어쩌라고? 이걸 살아가면서 어디에 쓰냐고?' 이런 반응이다. 2. 그래서 더 쉽게 설명하기 위한 방법을 생각해 보았다. 역시 자신의 이익과 관련이 되야 정신이 번쩍 든다. 우리반이 단체로 삼겹살을 먹으러 고깃집에 가려고 한다. 그런데 주변 식당이 다 같은 삼겹살을 납품 받아 똑같은 고기를 판매한다고 한다.그렇다면 이왕이면 같은 가격에 고기를 많이 주는 곳에서 .. 2026. 3. 14. 2022 천재교과서(임) 과학 2학년 1단원(물질의 특성) 가상실험 모음 바이브 코딩을 이용해서 교과서 가상실험을 만들고 있다. 2022 개정교육과정 천재교과서(임) 중학교 과학 교과서에 나오는 내용과 일치하게 만들어서 사용할 예정이다.(물론 다른 과학 교과서도 2022 개정교육과정에서는 실험이 비슷하기 때문에 해당 학습내용에서 사용해도 된다. )아래는 1단원 교과서 pdf 파일이다. 저화질로 압축해 놓은 파일이다. 원본 파일은 천재교과서 사이트에 가서 다운 받을 수 있다. 교과서 페이지를 펴 놓고 아래 가상실험을 이용해서 교과서 탐구나 해보기에 답을 달게 할 수 있다.가상실험을 미리 해보고, 실제 실험을 하면 실험을 하는데도 도움이 많이 된다. 또 과제로 내서 집에가서 도전해 보게 할 수도 있다. 실제 수업시간에 잘 활용하면 교사입장에서 설명하기 편하고, 때로는 학생들이 .. 2026. 3. 9. 3학년 7단원 별과 우주 단원 참고하세요 아래에 있는 2015개정교육과정 3학년 7단원 별과 우주 단원 참고하세요https://sciencelove.com/category/%EC%A4%91%ED%95%99%EA%B5%90%203%ED%95%99%EB%85%84%20%EA%B3%BC%ED%95%99/7%EB%8B%A8%EC%9B%90%28%EB%B3%84%EA%B3%BC%20%EC%9A%B0%EC%A3%BC%29 2026. 1. 4. AR 주기율표 맞추기 프로그램(AR 마커 이용) 카메라로 마커를 비춰 가며 각각의 원소의 특징을 알아보고,퍼즐처럼 주기율표를 순서대로 맞춰 보는 프로그램이다.일단 간단하게 영상을 보면 사용법을 따로 설명하지 않아도 이해가 될 것이다. https://youtu.be/uxHXuOJn0S8 20개의 마커를 카메라로 비추면 마커마다 원소명과, 원소기호, 영어 원소명, 사용되는 곳, 원자량 등의 정보가 나온다. 스마트기기로 프로그램을 실행하고 마커를 비춰가면서 순서대로 맞추면 된다. 혼자 하는 것 보다, 2명 이상의 모둠원이 합심해서 하는 것이 좋다. (1명은 카메라 비춰 주고, 나머지는 마커 이동시키고...) 마커를 모둠별로 1장씩 인쇄해 주고 가위로 자르게 한 다음 스마트기기를 이용해서 아래 링크를 눌러 실행하면 된다.https://sciencej.ca.. 2025. 12. 2. 3D 발전기 원리 가상실험(임시) 전동기를 거꾸로 돌리면 발전기가 된다.그래서 앞에서 만든 전동기를 거꾸로 돌려서 발전기가 되는 것을 표현해 보았다.https://sciencej.cafe24.com/html5/generator/generator.html전동기를 거꾸로 돌리면 직류 발전기가 된다.교류발전기로 바꾸면 교과서에 나오는 일반적인 교류 발전기가 된다. 직류 발전기와 교류 발전기의 차이는 결국 정류자의 차이이다. 시계, 반시계 방향으로 회전을 시키고 유도전류가 어떻게 생기는지 확인해 보기 바란다.화살표 표시를 끄고, 어떤 방향으로 전류가 흐르는지 예측해 보는 것도 재미있는 활동이 될 것이다. 3D 원리 가상실험과 함께 사용하기 바란다.https://sciencelove.com/483101 3D 전동기 원리 가상실험(임시)3D 전동.. 2025. 11. 23. 3D 전동기 원리 가상실험(임시) 3D 전동기 가상실험교과서에 2차원으로 표현되는 전동기를 3차원으로 돌려 보면서 관찰할 수 있다.시험문제에서는 2차원 상에 전동기를 표현해야 하기 때문에 여러 방향에서 보는 전동기의 모양이 나온다. 3차원 공간에서 전동기를 돌려 보면 2차원 상에서 보이는 모든 전동기 모양을 만들어 볼 수 있다.https://sciencej.cafe24.com/html5/motor3d/motor3d.html그리고 물리 현상이 그대로 적용되었기 때문에 코일이 수직이 되어 전류가 흐르지 않을 때는 관성에 의해 돌아가야 하는데, 관성이 약해서 돌지 않고 멈추는 것도 볼 수 있다.이럴때는 일시 정지를 누르고 코일을 회전시켜서 다시 시작을 눌러 보면 된다. 1. 전동기의 전류와 자기장 세기를 변화시켜가며 전동기 움직임을 관찰.. 2025. 11. 22. 초간단 옴의 법칙 실험 5분 만에 끝내기 + 무선 충전용 전원장치 2022 개정 교육과정에서 전기단원을 집필하면서 수십년간 바뀌지 않았던 옴의 법칙 실험장치를 바꿔 보았다.아래는 2022 개정교육과정 천재교과서(임성숙) 2학년에 실린 탐구 내용이다. 실험 장치에 차이점이 보이는가? 실험장치에서 집게 전선이 사라졌다.매번 실험할 때 마다 접촉불량으로 실험을 실패하게 하고, 실험 준비도 어렵게 만들었던 집게 전선을 없애 버렸다.일단 실험 준비과정을 영상으로 보자. 얼마나 간편한지 아마 감동 받을 것이다.(난 감동 받았다. ^^)https://youtube.com/shorts/lCzOJ19aFGQ 실험과정도 영상으로 보자. 긴 니크롬선 짧은 니크롬선으로 바꿔 가며, 전압을 1V 씩 높여 가면서 전류의 변화를 살펴보면 된다. 결과값도 아주 정확하게 나온다. (너무 간단하지.. 2025. 9. 19. 이전 1 2 3 4 ··· 23 다음
