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중학교 3학년 과학/1단원(화학반응의규칙성)26

공유결합 분자 모형 만들기 가상실험 간단하게 원소들을 이동시켜 원하는 공유결합을 만들어 볼 수 있다. TP 용지에 인쇄해서 손으로 해보게 하던 것을 태블릿으로 해 볼 수 있게 만들었다. 아래 링크에서 실행하면 된다. https://sciencej.cafe24.com/html5/covalentbond/ 사용방법은 간단하다. 원소들을 선택해서 이동할 수 있고, 회전시킬 수 있다. 또 변환을 누르면 전자들 위치가 여러모양으로 바뀌게 할 수 있다. 알고 있는 분자모형을 공유결합으로 만들어 보자. 조금 복잡한 아세트산과 같은 분자모형도 가능하다. 2023. 10. 11.
방탈출 게임 (3학년 1단원 화학반응의 규칙 총정리) 방탈출 게임 (3학년 1단원 화학반응의 규칙 총정리 10문제) 3학년 1단원 화학반응의 규칙 총정리용으로 10문제+3문제를 만들었다. 옥상비밀번호를 추가해서 한 섹션에 여러문제를 추가할 수 있는 방법도 추가로 시도해 보았다.(4/30일추가) 깨어나 보니 지하실에 떨어져 있다. 과학 공부좀 하는 당신은 방마다 문제를 해결하며 옥상을 통해 탈출해야 한다. 각층에 있는 방마다 어려운 과학문제가 당신을 기다리고 있다. 1층 부터 10층까지 문제를 풀면서 올라가 옥상으로 탈출해 보자. 옥상까지 무사히 올라가면 당신의 영광스런 이름을 남길 수 있다. 문제를 틀리면 다시 지하층이나 중간층으로 떨어질 수 있다. 조심해서 문제를 풀어보자 아래 링크를 통해 지하실로 들어가 보자. 겁먹지 말고 과학공부좀 하는 당신의 행운을.. 2020. 4. 29.
단어찾기퍼즐(화학반응의 규칙) - 온라인학습 과제용-웹이나스마트폰에서 직접 온라인 학습 과제로 내기 위해 1단원 화학반응의 규칙에 대한 단어찾기퍼즐(word search)를 만들어 보았습니다. 1단원 마무리 활동을 할때 과제로 낼 예정입니다. 학생들도 컴퓨터나 스마트폰으로 아래 링크로 접속해서 바로 도전할 수 있습니다.(직접 아래 링크 눌러서 도전해 보세요) 단조로운 온라인 수업에, 공부도 하고 재미도 주고 싶네요 http://sciencej1.cafe24.com/?puzzle=sci3_1 2일동안 수정을 했는데 결국 원하는데로 만들지 못했습니다. 그래서 컴퓨터에서는 제대로 작동하는데 스마트폰에서는 조금 불편합니다. 4시간을 더 투자해서 드디어 원하는 데로 만들었습니다. 이제는 스마트폰에서도 잘 작동합니다. 스마트폰에서는 가로로 돌려서 화면확대나 화면축소 버튼을 눌러서 게임을 .. 2020. 4. 26.
기체반응의 법칙에 대한 학습 영상 - 1인 2역 기체반응의 법칙에 대한 학습영상을 제작해 보았다. 1인 2역으로 촬영했는데, 생각보다 시간이 많이 걸린다. 시나리오 쓰고 다듬는데 3시간, 선생님으로 촬영하고 학생으로 촬영하는데 NG까지 합쳐서 1시간, 편집하는데 3시간, 거의 7시간 걸렸다. 촬영은 스마트폰을 거치대에 고정시켜 놓고 AR이모지 이용해서 촬영했고, 편집은 파워디렉터 프로그램 이용해서 편집했다. 첫 시도라 어설픈점도 많고, 시간도 오래 걸렸다. 다시는 이런 방법으로 촬영하지 않을 듯... 필요하신 샘은 가져다 온라인 학습에 사용하셔도 된다. https://youtu.be/NZYvaauqHpw 영상을 보고 출제했던 문제중 1개를 소개한다. 그냥 내면 재미 없을 것 같아서 급하게 코난을 등장시켜 추리퀴즈 형태로 바꿔서 문제를 출제 했다. 6번.. 2020. 4. 23.
일정성분비의 법칙 온라인 과제 공개용 - 2번째 과제 원하시는 분은 문제를 복사해서 사용하세요 복사해서 사용하실 분은 아래 문제복사하기를 누르면 본인 구글드라이브에 자동으로 사본이 만들어 집니다. 문제복사해가기 테스트해 보시고 싶으신 분은 아래 링크에서 해 보세요 공개용이라 학생입장에서 마음대로 들어가서 작업해 보셔도 됩니다. https://forms.gle/QifNFW9Ev92wpr6n7 결과 확인은 아래 링크에 가셔서 보시면 됩니다. https://docs.google.com/spreadsheets/d/1omuzJQ0zbpLDwuOmHeSHZMPfkYRqYT8JDRrHDQKq0kg/edit?usp=sharing ------아래는 과제 내용입니다. 위 아래한글 첨부화일과 내용이 같습니다. 중학교 과학 3학년 학습과제 2번째(공개용) 기간 : 2020. 3.. 2020. 3. 14.
지식시장 - 화학반응 모둠별 활동지 모음 화학반응 내용을 가지고 모둠별로 했던 지식시장 내용입니다. 지식시장 운영방법은 아래링크 참고 http://sciencelove.com/2266 지식시장 1시간에 초간단 운영 하기 지식시장을 1시간에 운영하기 위한 방법을 구안해 보았다. 시간여유가 있다면 2시간에 운영하면 더 좋다. 작년에 운영하면서 문제되거나 해결한 방법들을 제시해 본다. 배운내용을 가지고 복습 sciencelove.com 2018. 5. 2.
선풍기가 돌아갈때도 질량은 보존될까? 닫힌계 안에서는 여러가지 변화가 일어날 수 있지만 닫힌계 밖에서 계 전체를 봤을때는 질량은 변하지 않는다는 것을 증명하기 위해 실험을 설계해 보았다. 우선 열린계에서 선풍기를 저울에 올려 질량을 측정해 보자. 선풍기 바람 방향을 위로 향하면 저울의 측정값은 원래 선풍기 무게보다 증가한다. 선풍기 바람 방향을 아래로 향하면 작아질 것 같지만 실제 측정해 보면 마찬가지로 측정값은 더 증가한다. 이는 공중에 더 있는 드론의 질량에서 설명한 바 있다. http://sciencelove.com/2125 드론이 공중에 떠 있을때 저울의 질량은어떻게 될까? - 질량보존? 새장안에 있는 새가 날아올라 공중에 떠 있을 때 새장의 질량은 어떻게 될까? http://sciencelove.com/1467 새장안에 새가 날고 .. 2017. 5. 23.
공중부양팽이가 공중에 떠 있을때 질량은 변할까?(질량보존법칙) 질량보존의 법칙을 설명하려고 만들어 보았다. 열린계에서도 공중부양팽이가 공중에 떠 있을때 전체 질량 측정값은 어떻게 될까? 팽이가 공중에 떠 있을때도 측정값은 변하지 않는다. 팽이가 자기력(척력)으로 공중에 떠 있게 되지만, 같은 크기로 아래쪽을 누르는 힘이 생기기 때문이다. 자석팽이를 손으로 잡고 아래 밑판 자석에 가까이 하면 같은극일때 척력이 작용해서 값이 더 커지고, 다른극일때는 인력이 작용해서 값이 더 작아지는 것도 알 수 있다. 이처럼 공기 흐름이나 기체가 발생하지 않는 실험에서는 열린계에서도 질량이 잘 보존되는 것을 알 수 있다. 팽이 공중에 뜨기전의 질량을 보여주고, 공중에 떠 있을때 화면만 보여주면서 처음 측정값과 나중 측정값이 어떻게 될지 토의해 보게 하면 좋다. ^^ https://yo.. 2017. 5. 15.
질량보존 법칙을 따르지 않는 모래시계? 모래시계에 구리선을 감아 물에 간신히 뜨도록 만들었다. 그리고 잘 보이도록 모래시계 위쪽과 아래쪽에 고무줄을 감아 표시를 했다. 찌통안에 넣어 놓고 보면 모래시계가 물 위쪽에 떠 있는 것을 볼 수 있다. (물론 모래시계 안에 모래는 아래쪽에 내려와 있다.) 찌통을 통채로 뒤집어 놓으면 모래시계가 아래쪽으로 이동하게 된다. 그럼 모래시계가 떠 올라야 하지 않을까? 그런데 모래시계는 물위로 떠오르지 않는다. (이때 모래시계 안에 모래는 위쪽에 존재하게 된다.) 시간이 지나면 모래시계 안에 있던 모래가 아래쪽으로 조금씩 이동하게 되고, 어느정도 모래시계 안에 모래가 아래쪽으로 이동하게 되면 모래시계가 떠 오른다? 모래시계는 유리관으로 밀폐되어 있는데 모래가 위쪽에 있을때와 아래쪽에 있을때 질량이 변하는 것일까.. 2017. 4. 2.
드론이 공중에 떠 있을때 저울의 질량은어떻게 될까? - 질량보존? 새장안에 있는 새가 날아올라 공중에 떠 있을 때 새장의 질량은 어떻게 될까? http://sciencelove.com/1467 새장안에 새가 날고 있을때 질량은? - 질량보존의 법칙 저울위에 새가 앉아 있는 새장을 올려 놓고 질량을 측정하였다. 잠시후 새장안에 앉아 있던 새가 날아 올라 새장 중간에 떠 있다면 저울의 눈금은 어떻게 될까? 단 새장은 완전 밀폐된 유리로 만 sciencelove.com 새장이 밀폐되어 닫힌계 안에 있다면 변하지 않을 것이다. 실제로 실험해 볼 수 없어서 안타까웠는데 드론을 이용해서 실험해 볼 수 있게 되었다. 저울위에 밀폐된 용기안에 드론을 넣고 질량을 측정한 다음 공중에 띄우면 저울위 측정값은 어떻게 변할까? 실제 실험해 보니 밀폐된 용기 안에서는 질량이 거의 변하지 않음.. 2016. 5. 10.
발포정을 이용한 질량 보존의 법칙 실험 교과서에 보면 질량보존의 법칙을 실험하기 위해 보통 묽은염산과 계란껍질을 사용한 실험을 보여준다. 그래서 몇일전부터 계란을 사서 삶아 먹고 계란 껍질을 모으고 있었다. 그러다가 문득 다른 방법으로 실험할 수는 없을까 고민을 하게 되었다. 그때 눈에 띤 것이 물에 타먹는 비타민, 비타민 발포정이 눈에 들어왔다. 그래서 묽은염산과 계란껍질 대신 발포정을 이용하여 실험을 설계해 보았다. 학교에 예전에 사놓은 염소 소독정도 있어서 둘을 다 가지고 실험을 했다. 1. 페트병에 물을 약간 넣고 뚜껑에 발포정을 올려 놓고 전자저울에 총질량을 측정한다. 2. 페트병을 기울여 뚜껑을 닫고(물을 적게 넣으면 페트병을 많이 기울일 수 있어서 뚜껑을 닫는 동안 물과 반응하지 않게 할 수 있다.) 3. 똑바로 세워 물과 반응시.. 2016. 5. 9.
건전지 이용한 초간단 전기분해 실험2 예전에 건전지를 물에 담가서 하는 전기분해 실험을 소개한 적이 있다. 아래링크 참고 https://sciencelove.com/1048 건전지를 이용한 물의 전기분해 실험 가장 간단한 물의 전기 분해 실험입니다. 물질의 구성에서 라부아지에가 한 물분해 실험을 간단하게 보여 주면서 물이 원소가 아니라는 것을 설명할때 사용합니다. 실제 교실에 가지고 가셔서 sciencelove.com 몇일전 재과만에 소개된 유투브에 올라온 건전지 이용한 전기분해 실험에서는 건전지를 물에 넣지 않고도 실험을 할 수 있게 설계해 놓았다. 투명 플라스틱컵과 압정을 이용해서 간단한 전기분해 실험장치를 만든것을 볼 수 있었다. 아래 링크 참고 https://youtu.be/HQ9Fhd7P_HA 그런데 안정성에 몇가지 문제점이 보여서.. 2015. 3. 6.
뻥튀기로 기체반응의 법칙 모형 만들기 뻥튀기를 가지고 기체반응의 법칙 모형과 몇가지 분자모형을 만들려고 합니다. 1조당 4명씩으로 하고 뻥튀기를 그릇에 담아 제공하고 첨부된 학습지를 나누어 주어서 함께 학습지를 완성하게 하려고 합니다. 학습지 위쪽에 자신이 선택한 원소의 색을 쓰는 곳이 있습니다. 색깔은 수소가 가장 많이 사용되므로 옆조랑 제한된 시간동안 색깔을 교환할 수 있도록 할 예정입니다. 학습지에 모형을 만들 부분을 4명이서 상의해서 정하고 만들어야 나중에 먹을때 문제가 생기지 않겠지요. (침을 사용해서 붙이기 때문에 다른 친구가 만든건 먹으면 안되니까요) 다 완성된 조만 검사를 받고 먹을 수 있게 할 예정입니다. 실험하려고 구매하려고 했더니 색소가 문제가 되어 불량식품이라 학교주변에서는 판매하지 않더군요. 그래서 인터넷 장수강냉이에.. 2013. 6. 26.
새장안에 새가 날고 있을때 질량은? - 질량보존의 법칙 저울위에 새가 앉아 있는 새장을 올려 놓고 질량을 측정하였다. 잠시후 새장안에 앉아 있던 새가 날아 올라 새장 중간에 떠 있다면 저울의 눈금은 어떻게 될까? 단 새장은 완전 밀폐된 유리로 만든 새장이라고 가정하자? 그리고 새는 질식해서 죽지 않는다고 가정하자. 새가 앉아 있을때에 비해 저울의 눈금은 작아지겠는가? 아니면 커지겠는가? 만약 새가 죽어서 한달이 지나 부패해 뼈만 남는다면 저울의 눈금은 어떻게 되겠는가? . . . . . . . . . . . . . 두 경우 다 질량은 변하지 않는다. 새가 날아 오르든 앉아 있든 밀폐된 새장안의 원자의 갯수는 변함이 없기 때문이다. 또 새가 죽어서 부패한다 해도 밀폐된 새장안의 원자의 갯수는 변함이 없기 때문이다. 물리적으로 말하면 새가 날아오르기 위해서는 자.. 2013. 4. 28.
이온결합과 공유결합 모둠활동으로 표현하기 - 양오중학교 양선숙 선생님 양오중학교 양선숙 선생님이 보내주신 자료입니다. 딱딱하기 쉬운 이온결합과 공유결합을 학생들의 모둠활동을 통해 재미있게 진행하셨네요 자료용량이 너무커서 게시판에 올릴수가 없어서 제가 이메일로 부탁드려서 실제 학생들이 제출한 자료를 받아 첨부화일로 올려 놓습니다. 따라하실 선생님들께서는 우수작 자료를 보여주시면 학생들이 활동하는데 큰 도움이 될 것 같네요 좋은자료 제공해주신 안소영 선생님께 다시한번 감사드립니다. ---------------------------------- 아래는 양선숙 선생님께서 보내주신 내용입니다. ----------------------------------- 저는 과학교사로서는 새내기교사고 교직경력은 어느새 올해로 16차에 접어들어갑니다~ 무슨 말씀인가 의아하시죠 ㅋㅋ 제가 딴 우물.. 2013. 4. 18.
HCFC를 이용한 혼합물 끓는점 오름 측정 강력먼지제거제(HCFC)를 이용하여 혼합물 끓는점 오름을 측정해 보았다. 강력먼지제거제를 뒤집어서 액체를 시험관 2개에 각각 받은 다음 공기중에 두면 끓기 시작한다. 한쪽 시험관에는 파라핀을 섞어 넣었다. (녹는건지 아직 100%확신이 서지 않아 약간 걱정이다. 실험을 맞게 한건지...) 시간이 지나면 혼합물을 만든 왼쪽 시험관은 끓는점이 서서히 올라가는 것을 볼 수 있다. 순수한 HCFC로 되어 있는 오른쪽 시험관은 끓는점이 변하지 않는다. (시간이 지나면 약간이긴 하지만 조금씩 변하긴 한다. 강력먼지제거제도 순물질이 아닌 약간의 혼합물일지도 모른다는 생각이 든다.) 실험결과가 아주 만족스럽지는 않았지만 파라핀을 섞은 왼쪽 시험관이 조금 끓는점이 높다는 것을 알 수 있다. 이 영상을 보여줄때 마지막 부.. 2013. 4. 18.
공기가 혼합물임을 증명하는 방법 공기가 혼합물임을 증명하는 방법은 간단하다. 수업시간에 컵에 얼음물을 가지고 들어가면 된다. 컵주변에 수증기가 응결하여 물방울이 맺히게 되어 뿌옇게 흐려지게 된다. 공기중에서 물을 잡아낸 것이다. 따라서 공기중에는 질소,산소뿐만 아니라 수증기(물)도 섞여 있다는 것을 알 수 있다. 그러므로 공기는 혼합물이다. 좀더 극적으로 보여주기 위해 강력먼지제거제를 이용하여 수증기 응결실험과 간단한 저온실험과 함께 보여주면 효과가 좋다. (강력먼지제거제를 이용하는 것을 추천한다. 강력먼지제거제 이용하는 방법은 아래 사이트 참고) http://sciencelove.com/1021 2013. 4. 18.
수소와 산소를 합성하여 물(화합물)만들기 (기체반응의 법칙) 수소와 산소를 합성하여 물을 만드는 실험을 해 보았습니다. 오래전부터 구상해 오던 방법인데 주사기를 이용하면 부피비를 볼 수 있을 것 같아서 오늘 실험에 도전해 보았습니다. 주사기를 이용하면 쉽게 실험할 수 있을 것 같아 시도해 보았는데 생각한 실험은 성공시키지 못했네요 산소모으는 방법은 1회용 산소를 이용했구요. 수소는 수상치환을 할까 고민하다가 간단하게 새로운 방법을 구상해 보았습니다. 주사기에 마그네슘리본을 작게 잘라 넣고, 묽은 염산을 끌어들이면 안에서 반응이 일어납니다. 그럼 다른 주사기를 반대쪽에 연결하면 쉽게 수소를 모을 수 있습니다.(동영상 참고) 수소와 산소를 2:1 로 모으고 압전기로 스파크를 발생시켜 물이 만들어지면서 부피가 확 줄어드는 것을 보여 주려고 했는데 부피가 줄어드는 걸 보.. 2013. 4. 18.
순물질과 혼합물 끓는점 비교 가상실험 순수한 물은 100도에서 끓지만 소금물과 같은 혼합물은 더 높은 온도에서 끓는다. 그리고 끓는점이 계속해서 올라간다. 평상시에 설명하던 방법을 간단하게 가상실험으로 제작해 보았다. 설정에서 압력을 표시하면 대기압과 수증기압이 화살표로 표시된다. 사람모형표시를 누르면 분자들이 사람모양으로 바뀐다. 끓는점 오름에 대한 것은 이렇게 가르치면 좋습니다. 물이 100도가 되면 대기압을 뚫고 공기중으로 날아가게 되는데 그것이 끓는점입니다. 그런데 혼합물이 되면 물 표면에서 혼합물(저는 힘센 깡패들(?) 이라고 예를 들기도 합니다.)들이 물이 대기중으로 날아가는 것을 방해합니다. 그래서 100도에서는 선량한 물들이 대기중으로 못 날아가고 더 높은 온도가 되어야지만 끓게 됩니다. 물이 끓으면 끓을수록 선량한 물들의 비.. 2013. 4. 18.
주기율표 관찰 프로그램 - 이온모형까지 아래 링크에 가면 스마트폰이나 웹에서 직접 실행해 볼 수 있습니다. http://sciencej.cafe24.com/html5/periodictable/periodictable.html 2단원에서 만들어 올렸던 주기율표 관찰 프로그램입니다. 2단원 뿐만 아니라 3단원의 이온결합 공유결합에서도 사용해도 좋을 것 같아서 올립니다. 중학교 수준을 고려해서 최대한 쉽게 만들려고 노력했습니다. 원소기호는 1번부터 20번까지 나타나게 했고 주기율표에서 같은 족은 성질이 비슷하다는 것을 보여 주기 위해 전자 배치와, 온도에 따른 상태변화에 관한 내용을 넣었습니다. 1. 금속/비금속 선택버튼을 눌러 금속원소와 비금속원소의 위치를 확인한다. 2. 온도변화 선택버튼을 눌러 온도조절바를 조절해 가면서 각 원소의 상태변화(고.. 2013. 4. 18.