물병 세우기(Bottle flipping) - 병 뒤집기로 할 수 있는 다양한 게임

병 뒤집기 (Bottle Flipping)는 일반적으로 물이 채워진 플라스틱병을 공중으로 던져서 한 바퀴 회전시킨 후 바닥에 똑바로 세우는 놀이다.

학급에서 게임하다 보니, 학교 축제때 부스로 운영하거나 게임으로 활용해도 좋을 듯 하다.

수업시간에 페트병만 준비하면 학생들과 직접 해 보면서 게임을 할 수 있다. 나름 과학적인 원리도 있어서 과학 시간에는 잘 세우기 위한 방법을 찾아가는 수업을 진행해도 좋다.
물은 1/3 정도 미리 넣어 주었다. 시간적 여유가 있다면 물의 양도 직접 찾아보게 하면 좋다.

물병을 세우는 방법은 간단하다.
플라스틱 물병의 목 부분을 잡고, 가볍게 위로 던져 한 바퀴 회전시킨 후 바닥에 넘어지지 않고 세우면 된다. 이때 물의 양은 1/3정도(약 20%~40%) 채우는 것이 좋다.

탄산수 병 보다는 생수병이 더 좋다.

https://youtu.be/JhNmLc6-OPY

<학년말 수업시간 게임 방법>

먼저 예능에 나왔던 영상을 보여 주었다.
https://youtu.be/mcpkcenzX-M

설명하고 시작하는 것 보다. 예능 프로그램을 보여 주니, 학생들이 시청하면서 던져보고 싶어 한다.

세계 신기록은 연속 2500번이다. 그리고 우리 학교 신기록은 1분 동안 23번 성공이다. 다른 반 기록을 이야기해 주며 학생들 도전 의식을 자극한다.

모둠별로 생수병을 가지고 가서 20분간 연습할 시간을 주었다.
(물의 양은 1/3 정도(20~40%)가 좋다. 너무 많거나, 적으면 세우기 힘들다.)

개인별로 줘도 좋고, 2명당 1개씩 줘도 좋다.
학생들 수업을 해 보니, 혼자 하는 것 보다, 친구들과 함께하는 것을 더 좋아한다.

20분 후에 우리 반 개인전 최고 기록을 측정할 예정이다.
모둠별 기록도 측정할 예정이다. 모둠원들이 돌아가면서 던져서 최고 기록을 세우는 게 목표다. 모둠별로 기록을 측정한다고 해야지. 서로 활발하게 도와주고, 어떻게 해야 성공할 수 있는지 토론도 하게 된다.

1. 첫 번째 게임(가장 기본적인 게임) 정해진 시간 동안 몇 번 성공하는지 기록

20분이 지나면 1분 타이머를 실행시키고 성공한 횟수를 측정하면 된다.
해 보면 알겠지만, 학생들은 게임이 끝나면 ‘한번 더’ 를 계속 외쳐댄다.

3번 정도 반복하면 적당한 듯하다. 중간에 연습할 시간을 조금씩 주는 것도 좋다.

개인 게임뿐만 아니라, 모둠원들 성공한 개수를 합쳐서 기록해도 좋다.

타이머 프로그램은 아래 링크 참고
https://sciencelove.com/2211

자명종타이머2.3 프로그램 - 반복 재생

자명종 타이머를 2.3으로 업그레이드 했다.(2019.12.01 일 수정) 중간텀을 최대 1200초(20분) 까지 늘리고, 타이머 시간도 최대 200분 까지 늘렸다. 혼자 공부하는 사람이 학교에서 처럼 50분 공부하고 10

sciencelove.com

요기까지 게임 해 보면, 학생들은 빨리만 던지려고 하는 문제가 발생한다. 조급해한다.

2. 두 번째 게임 – 시간제한 없이, 정성스럽게 몇 번 성공하는지 기록

그다음에는 시간을 정하지 않고, 연속으로 몇 번 성공하는지 게임을 하면 좋다.
만약 모둠별로 게임을 한다면, 4번 또는 8번 실패할 때까지 성공한 횟수를 기록으로 인정하면 된다. 1번만 실패해도 탈락을 시키면, 맨 처음 시도한 학생이 실패한 경우 친구들로부터 미움을 받을 수 있다.

이것도 개인별, 또는 모둠별로 진행할 수 있다.

<그 밖에도 아래와 같은 경기들을 추가로 할 수 있다.>

1. 실수 없이 연속으로 던지기(한 손 or 두 손)

  물병 세우기를 반복하면서 한번이라도 실수하면 탈락
  실수하지 않고 최대한 많이 성공한 사람이 우승
  세계 신기록은 연속 2500번이라고 한다.

2. 일정 거리 이상 먼 거리에 세우기(멀리뛰기)

더 먼 거리에 성공시키기
모든 학생이 동시에 던져서 성공한 학생 중에 가장 먼 거리에 병을 세운 학생이 승리

3. 일정 높이 이상 세우기(높이 뛰기)

  일정 높이 이상 올라갔다가 내려와서 병 세우기
  가장 높이 올라갔다 내려와서 병을 세운 사람이 승리
  (규정을 잘 만들지 않으면 논란이 있을 수 있어서 권하지는 않는다.)

4. 2명이 서로 번갈아 가면서 경쟁하기 게임

  가위바위보 게임처럼 경쟁시켜도 좋다.
  또는 모둠별로 서로 번갈아 가면서 경쟁을 시켜도 좋다.
  야구 경기나 축구 경기 승부차기처럼 횟수를 정해놓고 시합을 해도 좋다.

5. 4명이 순서대로 돌아가며 모두 성공시키기

  서로 경쟁하는 존재보다 도와주는 존재가 되면 좋다.
  시간제한 없이 한 명씩 4명이 순서대로 던져서 모두 성공시키기
  모둠별로 책상 하나에 모여서 선생님의 신호와 함께 시합하면 된다.
  제일 먼저 성공하는 모둠이 나올 때까지 경기

6. 4명이 동시에 던져 모두 성공시키기

쉽지는 않지만 모두 동시에 성공했을 때 학생들의 환호 소리가 엄청나다.

7. 모둠별 왕 뽑기

  4명이 번갈아 가면서 게임하기. 실패하면 떨어지고 마지막 1명 남을 때까지
  모둠장을 뽑거나, 발표자를 선정할 때도 사용할 수 있다.

8. 페트병 윷놀이하기 -  보드게임 주사위 대신 사용

  칠판에 커다란 보드판을 그리고 모둠별로 경쟁하기
  윷놀이하는 것처럼 1모둠부터 4명이 동시에 던져 성공한 물병 수만큼 말 옮기기
  모두 성공하면 1번 더 할 수 있는 기회 제공
  목적지 까지 제일 먼저 도달하면 승리

  간단한 윷놀이나, 아니면 달력 위에 말을 놓고 경쟁을 시킬 수 있다.

  아래 링크에 있는 보드게임 프로그램을 화면에 띄워 놓고 해도 된다.
https://sciencelove.com/2516

주사위 놀이 학습 게임(보드 게임) - 쌍방향 수업 활용

주사위 놀이 2.0 업그레이드(임시) 업그레이드 한 내용 data.txt 에는 문제를 내고 data1.txt에는 황금열쇠나 특별한 옵션을 적어 넣으면 된다. 시작하면 문제버튼과 물음표 버튼이 나온다. 문제 버튼

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<추가 시합 : 학생들 창의력을 높이기 위해 제자리에서 세우기 도전>

만약 병을 회전시키지 않고, 제자리에서 떨어뜨려서 세울 수 있을까? 학생들에게 한 뼘 높이에서 병을 떨어뜨려 세워 보도록 했다. (그냥 떨어뜨려서 세우는 시도는 지금까지 본 적이 없다. 그냥 떨어뜨려 세우면 회전시켜야 하는 이유를 알 수 있다)

아무도 성공할 수 없을 거라고 했는데, 학생들은 역시 창의적이다. 성공하는 학생들이 나타나기 시작했다.

성공하려면 물병이 회전했을 때처럼 물이 벽을 타고 위로 올라갔다 떨어지게 해야 한다. 그냥 제자리에서 놓아서는 거의 불가능하다.

아래와 같은 방법으로 성공시킬 수 있다.
기회가 되면 도전해 보시길...

1. 병을 팽이처럼 회전시키면서 떨구기
2. 병을 비스듬하게 모서리로 떨어지게 놓기
3. 병을 90도에서 미끄러지듯 놓기
4. 병을 위로 힘껏 들어 올렸다 놓기(흔드는 것처럼)
5. 병을 토네이도 만드는 것처럼 힘껏 돌려서 안에 있는 물이 소용돌이치게 하면서 놓기

공통점 : 물이 물병을 타고 위로 올라갔다 내려와야 한다.

과학적 원리는 아래 링크에서 볼 수 있다.

https://sciencelove.com/2659

물병 세우기(Bottle flipping) 과학적 원리-각운동량, 탄성력

병 뒤집기 (Bottle Flipping)는 일반적으로 물이 채워진 플라스틱병을 공중으로 던져서 한 바퀴 회전시킨 후 바닥에 똑바로 세우는 놀이다. 빈 병이나 물을 가득 채운 병으로 하면 잘되지 않는다. 또

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