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중학교 2학년 과학/5단원(소화와순환)

4단원 임시정리

by 민서아빠(과학사랑) 2013. 4. 18.

4단원에 대해 생각나는데로 정리해 보았습니다.

1. 반투막튜브에 녹말과 포도당을 함께 넣고 실험하면 안될까?
  - 함께 넣고 실험하면 녹말은 통과하지 못하지만 포도당은 통과한다는 것을 더 잘 보여줄 수 있지 않을까?

2. 녹말은 반투막 안쪽에 아이오딘-아이오딘화칼륨 용액은 반투막 바깥쪽에 넣어 놓으면 반투막 안쪽만 색깔이 변함
 - 아이오딘-아이오딘화 칼륨 용액은 반투막을 통과, 녹말은 통과 못함

3. 반투막튜브를 사용하지 않고 반투막 실험을 할 수 있는 방법은?
    계란막을 반투막으로 이용할 수는 없을까? 아니면 당근의 안쪽을 파내서 컵처럼 만들어도 반투막 역할을 하지 않을까?

4. 판막실험 및 심장 모형에 기름을 옮기는 '자바라 핸드펌프'를 응용하면 어떨까?

5. 혈액모형을 고무찰흙으로 만들어서 시험관에 담아서 보기 - 먹을수 있는 음식으로 만들수는 없을까?

6. 홈판이나 코팅지를 이용한 영양소검출 실험 - 베네딕트 반응은 뜨거운 물로?

7.   종이위에 아이오딘-아이오딘화칼륨용액으로 붓글씨를 쓰면 청남색으로 색이 변하나? - 종이에도 녹말이?