수업시간에 zoom채팅창 내용을 바로 복사해서 붙여 넣고 사용하게 만들었다.
아래 사본 복사해 가기를 눌러 가져다 사용하면 된다.

사본 복사해 가기(20210205 - 버전1.41)

기존 zoom 채팅 이용 자동학습 확인 1.3 스프레드시트는 채팅창을 저장한 다음 폴더에 가서 채팅파일을 메모장으로 열어서 모두선택한 다음 복사해서 채팅시트에 붙여넣기 해야만 확인할 수 있었다.
번거롭지만 이는 수업이 끝난 후에도 저장된 채팅파일을 이용해서 확인하고자 하는 목적이 있었다.

그런데 수업시간 중간 중간에 빠르게 내용을 확인하는데는 불편한 점이 있었다.

그래서 채팅창 내용을 저장하지 않고, 즉석에서 채팅창 내용을 복사해서
즉석채팅 시트에 붙여넣기만 하면 학습내용을 확인할 수 있도록 수정했다.

 

 

 

채팅파일을 저장하고 다시 폴더에 가서 파일을 열지 않아도 되기 때문에  단계가 줄어들어 빨리 확인이 가능하다.

단점은 답변 시간이 분까지만 나오고 초가 나오지 않는다.  그래도 순위를 확인하는 데는 문제는 없다.

 

 

처음 사용하는 사람은 아래 1.3 버전에 가서 사용법을 꼭 읽어 보기를 권한다.

또 저장된 채팅파일 내용을 확인하고 싶은 사람은 아래링크에 있는 1.3버전을 함께 사용하기 바란다.

가끔수업이 끝나고 나서 자동저장된 채팅파일 내용을 이용해서 확인해야 할 때가 있다.

https://sciencelove.com/2497

 

<수업시간 활용 팁> - 생각나면 계속해서 추가 예정

간단한 단답형 문제는 그냥 적게 하면 되지만, 문장이나 생각을 확인하고 싶을 때는 반드시 핵심단어를 제시해서 채팅창에 핵심단어를 포함해서 글을 적게 해야 한다. 예를 들어 소회의실에서 모둠활동을 하고 나왔다면, '토론결과' 라고 먼저 적고 이어서 내용을 적게 하거나, OX문제를 출제하게 하고 싶으면, '문제' 라고 핵심단어를 적고 OX문제를 출제하게 해야 한다. 그래야 나중에 노란색칸에 '문제' 라고 입력해서 학생들이 출제한 OX문제를 확인할 수 있다.

1. 간단한 단답형 문제를 출제한 후 정답을 적게 하고 확인할 수 있다.

고차원적인 사고를 유발할 수 없지만, 바로 바로 배운 학습내용을 확인할 수 있고, 학생들은 별다른 부담없이 참여하게 할 수 있다. 방관차를 참여자로 만드는 가장쉬운 방법이다.
예) 우리나라에서 제일 높은 산은? 백두산


2. 서술형 문제를 제시한 후 정답을 적게 하고, 발표시키거나 토론하게 할 수 있다.

단답형과 달리 교과서 내용을 바탕으로 자신의 생각이나 의견을 적을 수 있는 문제를 제시해서, 채팅창에 기록하게 한다. 그럼 그 내용을 이용해서 발표를 시키거나, 좋은 답변을 가지고 다시 발문을 해서 생각하게 할 수 있다.

3. 수업중 궁금한 질문을 적게 할 수 있다. 질문 이라는 핵심단어를 적고 자신의 질문을 적게 하자.

수업중 궁금한게 생겼는데 질문을 하지 못했다면, 언제든지 생각났을 때 채팅창에 '질문 어쩌구 저쩌구' 이런식으로 질문이라는 단어를 먼저 적고 궁금한 내용을 적게 한다. 그럼 수업을 마무리 할때 핵심단어에 ‘질문’이라고 적으면 학생들이 적은 질문내용을 한번에 보면서 답변해 줄 수 있다. 질문이 없는 사람은 '질문 없어요.' 라고 적게 해도 좋다. 질문 없다고 적는 것도 방관자를 참여하게 하는 방법이다. 질문이 없는 학생은 질문 이라고 적고 오늘 가장 힘들게 이해했던 내용이나, 가장 어려웠던 부분을 적게 해도 좋다. 중요한 것은 채팅창을 통해 모든 학생이 참여하게 만드는 것이다.
질문 이라는 단어가 포함된 글을 매시간 1개씩 의무적으로 적게 하면, 수업을 좀더 분석적으로 듣게 할 수 있다.

4. 각자 OX문제를 출제하게 해서 그 문제를 함께 확인하면서 수업을 정리할 수 있다.

수업정리를 할때 선생님이 문제를 제시해 주는 것도 좋지만, 학생들 각자가 오늘 배운 내용을 가지고 OX문제를 출제하게 해도 좋다. 그럼 학생들이 직접 낸 문제를 함께 풀어가면서 수업을 정리할 수 있다. 그 중에 좋은 문제는 실제 시험에 출제하겠다고 선언해도 좋다. 그럼 더 좋은 문제를 만들어 내기 위해 학생들은 수업을 열심히 듣게 될 것이다. 이때는 핵심단어를 ‘문제’ 라고 선언해 주어야 한다. OX문제 중 좋은 문제를 골라 정말로 시험에 출제해도 좋다. ‘다음 중 ~~~ 옳지 않은 것은?’ 과 같은 선다형 문제를 출제하고, 학생들과 수업시간에 피드백 하면서 나눴던 의미있던 OX문제를 예문으로 제시해 주면 된다.

5. 찬성이나 반대 의견을 적게 해서 비교해 볼 수도 있다.

이때는 찬반 이라는 핵심단어를 적고 앞부분에 찬성 또는 반대를 쓰고 그 이유를 적게 하면 된다. 채팅창을 이용하면 한번에 확인이 가능하기 때문에, 찬반을 적어서 누가 썼는지 안썼는지 확인할 수 있고, 찬성만 적어서 찬성하는 학생들 의견만 따로 모아서 볼 수도 있다.

6. 모둠 활동 한 후 돌아와서 활동한 결과를 입력하게 할 수 있다.

소회의실에서 학습지를 함께 풀었다면, '오늘은 학습지 2번 답을 적어라' 라고 말해서 제대로 함께 학습지를 풀었는지 확인할 수 있다. 좀 더 적극적으로 토론시키고 싶다면 만약 학습지 3번 문제에 토론 주제를 적어 놓고, 활동이 끝나고 나왔을 때 학습지 3번 답을 적으라고 하면 된다. 미리 소회의실 들어가기 전에 '오늘은 모둠활동 끝나고 나와서 학습지 3번답을 적게 할거야' 라고 선언을 해 주면, 끝나고 3번답을 적기 위해서 모둠활동에 열심히 참여하게 된다.합니다.

 

이런식으로 수업 중간에 채팅창을 이용해서 즉석에서 다양한 수업이 가능하다.

 

구글미트, EBS온라인 클래스, E학습터 용은 아래 링크에 가면 있다. 사용방법은 똑같다. 

구글미트용 sciencelove.com/2500

EBS온라인 클래스용 sciencelove.com/2528

e학습터 용 sciencelove.com/2528

 

 

<추가 - 동명이인이 있을 때 해결 방법>

만약 홍길동이라는 이름을 가진 학생이 반에 2명이 존재한다면 어떻게 해야 할까요?

홍길동a 홍길동b 이런식으로 이름을 바꿔 줄수도 있지만, 학생입장에서 자신의 이름뒤에 무언가 표시를 붙이는 것이 신경쓰일 수 있다.

이런 경우에는 학번입력에서 홍길동 학생 이름 앞에 번호를 함께 적어 주는 걸로 쉽게 해결할 수 있다. 

예를 들면 홍길동 학생이 1번과 5번인 경우에 학번입력에 1홍길동, 4홍길동 이런식으로 선생님이 적어 주면 된다. 그럼 학생은 평상시대로 학번과 이름을 입력(30101 홍길동) 하고 들어오면 된다. 1번 학생의 경우 홍길동 학생의 이름은 1홍길동 으로 인식되기 때문에 4홍길동 학생에서는 체크되지 않는다. 반대로 4홍길동 학생도 1홍길동 학생에 영향을 미치지 않는다. 전혀 다른 이름으로 인식되기 때문이다.

이 방법은 학생입장에서 그냥 자신의 학번과 이름을 입력하고 들어오기만 하면 되기 때문에 별다른 추가작업이 필요 없고.  선생님만 학번입력 시트에서 학생 이름앞에 번호를 붙여 주는 걸로 모든게 해결 된다. 2학생만 번호를 붙이는게 꺼려진다면 모든 학생 이름앞에 번호를 붙여도 된다. 

잘 이해가 안되도 상관없다. 그냥 동일 이름을 가진 학생이 있다면, 그 학생들만 이름앞에 번호를 붙여 주면 된다. 

 


 

Posted by 민서아빠(과학사랑)

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  2. 은열 2021.02.28 13:33  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    선생님! 너무 너무 좋은 자료 감사합니다. ㅠㅠ 새 학년 시작되면서 선생님들께 어떻게 해야 줌 출석을 쉽게 할 수 있을까 안내하려고 하다가 보았는데 너무 큰 도움 될 것 같아요. 한가지만 질문 드려도 될까요? 만약에 수업시간 초반에 채팅을 복사해서 출결체크를 하고 나서, 그 다음에 수업이 진행되다가 질문을 올리게 한다면 확인할 때마다 처음부터 전부 ctrl+A해서 복붙하면 되는 것이죠? 이전에 복붙했던 것은 지우고 A1셀부터 다시요. 그것만 확인하면 될 것 같습니다.... 주말에 귀찮게 해드려 죄송합니다!

  3. 은열 2021.02.28 15:04  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    아, 덮어쓰기! 알겠습니다. ^^ 감사합니다!

  4. 이지영 2021.03.01 13:09  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    좋은 자료 항상 너무 감사합니다. 작년 한 해 정말 애들 참여가 아쉬웠는데 이런 꿀팁을 주셔서요. 올해 저희 학교는 네이버밴드를 쓰는데 혹시 네이버 밴드 채팅도 이렇게 볼 수 있을까요?

  5. 이은영 2021.03.01 14:48  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    안녕하세요 선생님 정말 많은 도움이 되고 있습니다. 감사합니다. 올해 실시간 수업준비하고 있는데요.. 즉석채팅창의 내용을 모두 선택--> 복사--> 즉서채팅 A1에 붙여 넣기를 했는데요.. 학습내용에 노란색칸 핵심 내용을 쓴 게 나오지를 않더라구요 ㅠㅠ 출결확인은 되는데요... 왜그런지를 모르겠어요 ㅠㅠ
    그리고 줌에서 말을 할 때 에코? 제 말을 한번더 말을 하는 하는 것 같은데요..제가 뭘 눌러서 그런지.. 예전에는 안그랬는데요..오늘 연습하려고 보니...그런데요..어떻게 해결할 수 있을까요??ㅠㅠ

    • 민서아빠(과학사랑) 2021.03.01 14:54 신고  댓글주소  수정/삭제

      사본 복사해 가기 했을 때 기본 샘플에서는 잘 되는지 확인해 보세요
      그리고 zoom 버전이 혹시 예전 버전은 아닌지도 확인해 보세요. 최신버전으로 업데이트 해야 합니다.
      그리고 하울링 생기는 건 마이크 설정에서 혹시 스트레오믹스로 설정되어 있지 않은지 확인해 보시고, 또 주변에 테스트 하느라고 스마트폰으로 학생으로 접속한 경우에도 하울링 생깁니다.

  6. 이은영 2021.03.01 15:09  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    네 감사합니다. 하울링은 제가 탭으로 학생으로 들어가서 생기는 것 같아요..항상 노트북으로 하나만 들어가다가 필기하려고 탭으로 들어가 보니 그런 것 같아요..감사합니다.

  7. 이연아 2021.03.03 13:28  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    너무 요용한 팁이 많네요!정말 감사합니다. 특히 채팅내용으로 출결이나 답변확인할 수 있다니 너무 좋습니다! 그런데 최근 EBS 온라인 클래스도 많이 개선되면서 화상수업 및 채팅이 가능하더라구요. 혹시 EBS의 채팅도 해당 파일로 이용가능할까요?

  8. 이지영 2021.03.03 14:37  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    감사합니다.^^ 네이버 밴드도 어려움이 많네요

    그런데 선생님 저는 왜 줌 채팅창에 모두 선택만 뜨고 복사가 안뜰까요?

  9. 이지영 2021.03.03 22:22  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    감사합니다.

  10. 수학샘 2021.03.04 10:49  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    엑셀로 다운받으면

    <?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="true"?>

    -<recoveryLog xmlns="http://schemas.openxmlformats.org/spreadsheetml/2006/main">

    <logFileName>error270480_01.xml</logFileName>

    <summary>'C:\Users\user\Downloads\zoom-즉석채팅-학습내용+출석확인1.4(복사용)20210205의 사본 (3).xlsx' 파일에 오류가 있습니다.</summary>


    -<additionalInfo>

    <info>파일 수준 유효성 검사 및 복구가 완료되었습니다. 이 통합 문서의 일부 요소가 복구되거나 삭제되었을 수 있습니다.</info>

    </additionalInfo>


    -<removedRecords>

    <removedRecord>제거된 레코드: /xl/worksheets/sheet6.xml 부분의 수식</removedRecord>

    <removedRecord>제거된 레코드: /xl/worksheets/sheet7.xml 부분의 수식</removedRecord>

    <removedRecord>제거된 레코드: /xl/worksheets/sheet8.xml 부분의 수식</removedRecord>

    </removedRecords>

    </recoveryLog>

    오류가 뜨는데 혹시 어떻게 다운을 받아야 할까요??ㅜㅜ

  11. 2021.03.09 11:01  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    비밀댓글입니다

  12. 국어사랑 2021.03.10 11:25  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    저번에 학교에서 줌으로 연수 듣고 오늘이서야 이거 활용해보려고 연습중입니다. 선생님께서는 같은 파일에 수업때마다 계속 덮어쓰기하시나요? 아니면 날짜별로 따로 다 저장해놓으시나요?

    • 민서아빠(과학사랑) 2021.03.11 06:20 신고  댓글주소  수정/삭제

      같은 파일에 계속 덮어쓰기 합니다.
      만약 보관할 필요가 있으면 채팅파일만 따로 보관했다가. 필요할때 다시 채팅ㅅ시트에 붙여 넣기 하고 사용하면 됩니다

    • 민서아빠(과학사랑) 2021.03.11 06:22 신고  댓글주소  수정/삭제

      같은 파일에 계속 덮어쓰기 합니다. 만약 이전 내용이 필요하다면, 채팅내용만 따로 복사해서 날짜별로 저장해 두면 됩니다. 그럼 필요할 때 그 채팅내용 이용해서 다시 확인할 수 있어요. 그런데 가능하면 그날 확인하고 끝내는게 좋습니다. ^^

  13. 국어사랑 2021.03.11 11:16  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    오늘 유용하게 잘 활용했습니다.
    1. 김민/김민재 학생이 나란히 있는데 한명의 내용이 두 학생걸로 동일하게 들어가는데 무슨 오류가 난걸까요?
    2. 저장버튼이 혹시 어디 있는지요? (바쁘신데 너무나 사소한 걸 여쭤보는 것 같아 죄송합니다)

    • 민서아빠(과학사랑) 2021.03.11 19:44 신고  댓글주소  수정/삭제

      이름을 확인해서 출석 처리를 하는데 김민이라고 적어도, 김민재 학생이 체크되는게 맞습니다. 게시글에 채팅창에 있는 이름과 비교를 하거든요. 특별한 경우인데 이런일이 생기는 군요. 해결책은 학번 이름 앞에 번호를 적어 주세요. 김민이 4번 이면 4김민 이렇게 적고, 학생 접속했을때 학번과 이름을 적게 하면 중복되지 않을 겁니다.
      그리고 저장버튼은 따로 없습니다. 자동 저장입니다.

  14. 홍진화 2021.03.14 21:30  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    바쁘신데 여쭤봐서 죄송해요 ㅠㅠ 복직연수때 뵙고 도움 많이 받고 있습니다. 그런데 막상 수업시간에 이 프로그램으로 아이들 채팅 확인하려고 하니 자꾸 에러가 나서요 ㅠㅠ 어디 물어볼데도 없고 혼자서 수백번을 해보다가가 너무 답담해서 여쭤보아요 구글 드라이브도 익숙치 않아서.. 사본만들기하면 내드라이브 저장나오는데 이건 어디서 찾아봐야 하나요 컴저장이 아니어서 구글 드라이브가도 안보이고 저장만 수십개 해놓고 못찾고 있어요. 사본만들기를 하면 어디서 저장 파일을 찾을수 있는건가요 너무 기초적인건데 답담해서 여쭤봅니다.

    • 민서아빠(과학사랑) 2021.03.14 22:54 신고  댓글주소  수정/삭제

      많이 답답하셨겠네요.
      아래 링크에 있는 것 보시고 사본 복사하자 마자 이름바꿔서 즐겨찾기 해 놓세요
      https://sciencelove.com/2529

      사본만든건 구글드라이브에 가면 볼 수 있습니다.
      https://drive.google.com/drive/

  15. 김종민 2021.03.16 10:03  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    선생님 정말 잘 사용하고 있습니다. 감사합니다.
    그런데 가끔씩 채팅창에는 분명히 있는데, 출석처리가 안되는 경우가 생기고,
    채팅을 복사해서 붙였을 때 출석부 등 다른 시트에 아무 변화가 없는 경우가 한번씩 있습니다. 잘 되다가.....
    줌 업그레이드 되어있고,
    1.3버전, 1.4버전 모두 그런 경우가 있습니다.
    응급처치 방법 좀 알려주세요.

    • 민서아빠(과학사랑) 2021.03.17 06:34 신고  댓글주소  수정/삭제

      출석처리가 안되는 경우는 아직 보지 못해서 답변 드릴 수가 없네요.
      채팅내용을 제가 보고 분석해 봐야 알 수 있을 듯 합니다....

      그리고 아주 드물게 수식이 꼬여서 먹통이 되는 경우가 있는 듯 합니다. 그럴때는 크롬창을 종료 했다가 다시 실행시키면 대부분 해결 됩니다.

  16. 2021.03.18 23:43  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    비밀댓글입니다

    • 민서아빠(과학사랑) 2021.03.19 06:48 신고  댓글주소  수정/삭제

      제가 첫번째 줄 수정해 놓았습니다. 지금 살펴보니, 영어로 내용이 들어와서 그런 것 같습니다. 즉석채팅 첫번째 줄에 보시면 한글로 들어올때 채팅 형식입니다.

      zoom 언어를 한글로 변경해 보세요
      zoom.us 에서 페이지 아래쪽으로 스크롤하십시오 .
      언어 아래에서 드롭 다운 메뉴를 클릭하십시오.
      언어를 선택하십시오.
      페이지가 선택한 언어로 즉시 변경됩니다.

  17. 2021.03.19 09:43  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    비밀댓글입니다

  18. 민이맘 2021.03.24 10:53  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    감사하게 잘 사용하도록 하겠습니다. ^^

  19. 국쌤 2021.03.24 22:26  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    혹시 MS Teams의 채팅창 내용도 될까 싶어 "복사-붙여넣기"했는데 안되네요ㅠㅠ.. 줌은 되고 팀즈는 안되는 이유가 있을까요?

  20. 국쌤 2021.03.24 22:28  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    너무 사용하고 싶은 파일입니다. 저희 학교는 MS Teams를 사용하는데 될까싶어 채팅창의 내용을 "복사-붙여넣기"했더니 안되네요. 혹시 이유가 있을까요? 이용내용은 크게 다를것이 없어 보이는데요 ㅠㅠ

  21. 황민영 2021.04.14 15:55  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    선생님, 좋은 자료 만들어주셔서 정말 잘 사용하고 있습니다.(올해 3월부터 사용중)
    그런데 최근 학습내용확인을 할 때 몇몇 아이들의 채팅내용이 바뀌어서 나옵니다.
    (이전에도 그랬는지는 모르겠지만, 현재
    페이지의 사본을 새로 만들어서 입력해도 같은 오류가 납니다)
    제가 짝꿍끼리 과제 확인을 하고, 그 짝의 학습 결과를 채팅으로 보내라고 하였는데
    학생 본인이 채팅한 내용이 아니라 친구의 입력 내용이 뜹니다.
    예를 들면 철수와 영희가 서로 검사를 하고,
    철수가 '영희 작성 완료' , 영희가 '철수 아직 못함' 라고 채팅을 썼다면
    철수 : '영희 작성 완료', 영희 : "영희 작성 완료"라고 뜨는 식입니다.
    무엇이 문제일까요?ㅜㅡ

    • 민서아빠(과학사랑) 2021.04.15 10:56 신고  댓글주소  수정/삭제

      쉽게 답변 드릴수가 없네요. 워낙 여러가지 변수가 많아서, 학생들 답변에 다른 학생이름이 들어가 있어서 그럴수도 있습니다. 채팅파일을 분석해 보기 전에는 간단하게 답변드리기가 어렵습니다. ㅠㅠ