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중학교 2학년 과학/1단원(물질의구성)49

이온결합 화합물 모형 만들기 프로그램 간단하게 이온들을 결합시켜 화합물을 만들어 보는 활동이다. 주어진 이온식으로 최대한 많은 화합물을 만들어 보고 성공한 화학식을 정리해 보게 하면 좋다. 아래 링크에 접속해서 활동해 보면 된다. https://sciencej.cafe24.com/html5/compounds/compounds.html 재과만에 이은지 선생님이 올려주신 학습자료를 참고해서 만들었다. 자세한 설명은 아래 링크 재과만 참고 (참고로 재과만은 인증받은 과학선생님만 들어갈 수 있음) https://cafe.daum.net/sedu22/Hzi/2446 2024. 4. 23.

에너지 스틱을 활용한 이온확인 실험(전기 전도계 대치) 에너지 스틱은 양손으로 잡았을 때 작은 전류가 흘러도 빛과 소리가 나는 장난감(?) 이다. 사람의 몸도 약하지만 전류가 흐르기 때문에 양손으로 잡으면 소리가 난다는 것을 알 수 있다. 재미있는 것은 여러명이 손을 이어 잡아도 전류가 흐르기 때문에 소리가 난다는 것이다. 수업시간에 반 전체를 대상으로 손을 이어잡고 소리가 나는 활동을 하게 하면 재미있는 추억이 될 수 있다. 중학교 2학년 2단원 물질의 구성에서 이온을 확인하는 실험이 있는데, 간이전기전도계로 전기가 흐르는 것을 보여주니 식상해 한다. 그래서 학생들 전체를 전선으로 만들어 벼렸다. 남녀공학에서는 남학생과 여학생이 손을 잡는 것을 꺼려 한다. 그럴 경우 남학생들만, 그 다음은 여학생들만 나와서 손을 잡게 해도 된다. 학생들이 손을 이어 잡아서.. 2023. 3. 24.

알파벳 이용하여 물품기호 만들기(원소기호 명명법+분자식) 활동 원소기호와 분자를 나타내는 방법을 좀 더 재미있게 가르칠 수 있는 방법이 없을까 고민하다, 스토리텔링으로 만들어 보았다. 원소기호를 들이밀면 학생들이 시작하기 전 부터 벌써 어려워 한다. 그래서 놀이처럼 가장 짧게 물품기호를 보낼 수 있는 방법을 모둠별로 만들어 보게 하면서, 자연스럽게 원소기호 명명법을 이해하게 하려고 한다. 아울러 '사과2개씩 들어있는 상자 3박스' 와 같은 문제를 제시해서 분자식에 대해서도 자연스럽게 이해하도록 할 예정이다. 재미있게 놀고 나면, 원소기호나 분자식을 쓰는 방법에 대해 이해하게 될 것이다. 핵심은 물품기호를 만드는데, 잘 못 만들어도 된다, 다른 모둠이 만든 것과 비교하다 보면, 자연스럽게 원소기호 명명법을 선택하는게 가장 합리적이라는 것만 느끼면 된다. 가능하면 다른.. 2023. 3. 19.

불꽃 반응 실험과 선스펙트럼 관찰 팁 정리 1. 소독용 알콜솜(탈지면) 을 이용하면 별다른 준비물 없이 깔끔하게 불꽃반응 실험이 가능하다. (우리학교 선생님을 통해 이번 실험에서 알게 되었다) 도자기로 된 기다란 접시(회초밥 접시(?))를 준비하고 소독용알콜솜을 올린 후 그 위에 원소를 살짝 올리고 태우기만 하면 된다. 뒷처리가 깔끔하고, 알코올을 엎지를 위험도 없어 안전하고 좋다. 소독용알코솜을 긴접시에 3개 올리고, 각각 원소를 작은숟가락으로 1/3 정도 퍼서 올린 후 불을 붙이면 된다. 한번에 너무 많이 하지 말고, 2-3개씩 실험하고 치우고 하면서 반복 실험하면 된다. 다 타고 나면 실험이 끝난 솜은 증발접시로 옮겨 놓았다가, 나중에 한꺼번에 버리면 된다. 처음에는 그냥 점화기를 모둠별로 나눠 주었는데, 나중에는 준비가 끝난 모둠 손들라고.. 2023. 3. 16.

주기율표 사칙연산 프로그램 사칙연산 프로그램을 주기율표 원소기호 번호를 이용하여 풀 수 있게 만들었다. 아래 링크에 접속해서 게임을 하면 된다. http://sciencej1.cafe24.com/html5/arithmetic/arithmeticju.html 하는 방법은 사칙연산 게임과 똑같다. 사칙연산 게임하는 방법 및 설명은 아래 링크 참고 https://sciencelove.com/2512 사칙연산 게임과 다른 점은 1-20번까지 숫자가 나오는 대신 문제에 원소기호가 나온다. 원소기호가 나오면 원소기호 번호로 바꿔서 사칙연산을 게임을 하면 된다. 1-20번까지 나와 있는 주기율표를 옆에 두고 게임을 하면 더 좋을 듯 하다. 2020. 12. 7.

주기율표 원소 실물 관찰 주기율표 원소 실물이 들어있는 아크릴판을 구매했다. 방사능 물질을 제외한 대부분의 실제 원소가 들어있다고 한다. 기체들도 기포로 만들어서 넣어 놓았다고 한다. 100% 다 진짜인지 확인할 방법은 없지만, 그래도 의미가 있다. 맨 아래 동영상을 보면 어떤 건지 알 수 있다. 지구상에 존재하는 모든 물질을 구성하는 원소(지구를 레고 블럭이라고 가정하면, 지구를 구성하고 있는 물질들의 가장 기본적인 레고블럭 조각)들이 요 안에 다 들어 있다. 스마트폰에 다는 확대경을 이용해서 하나씩 관찰해 보려고 했더니 초점이 안 맞아서, 스마트폰 확대경 앞에 지지대를 파손시킨 후 겨우 초점을 맞출 수 있었다. 지구를 구성하는 모든 물질이 이 안에 들어있다는 것 만으로도 감동이다. 수업시간에 자주 나오는 원소들을 스마트폰 확.. 2020. 6. 5.

단어찾기퍼즐(1단원-물질의구성) - 온라인학습 과제용 온라인 학습 과제로 내기 위해 1단원 물질의 구성에 대한 단어찾기퍼즐(word search)를 만들어 보았습니다. 1단원 마무리 활동을 할때 과제로 낼 예정입니다. 학생들도 컴퓨터나 스마트폰으로 아래 링크로 접속해서 바로 도전할 수 있습니다.(직접 아래 링크 눌러서 도전해 보세요) 단조로운 온라인 수업에, 공부도 하고 재미도 주고 싶네요 http://sciencej1.cafe24.com/?puzzle=sci2_1 필요하신 샘들은 링크 복사해서 온라인 강의에 활용하셔도 됩니다. 강의를 듣고 아래 링크에 접속해서 단어찾기퍼즐 게임에 참여하세요 스마트폰에서 문제 11개가 다 보이지 않으면 컴퓨터에서 도전하세요 3번 이상 도전해서 가장 높은 점수를 화면캡처 해서 보내 주세요. (결과를 꼭 받을 필요는 없겠지요... 2020. 4. 29.

화학식 기억력 카드 게임 - 웹이나 스마트폰에서 실행 원소기호 기억력 게임에 이어 화학식 기억력 게임도 만들어 보았습니다. 온라인 학습을 할 때 3학년도 학생들에게 집에서 과제로 풀어보게 하면 좋을 것 같네요 html5로 만든 거라 컴퓨터에서도 되고, 스마트폰에서도 바로 실행 됩니다. 이번 단원에서는 화학식을 어느정도 알아야 해요. 아래 링크에 있는 기억력 게임을 4단계 까지 성공시키면서 화학식을 외워 봅시다. 4단계 50점 이상 맞도록 도전해 봅시다. 여러번 도전해서 자신의 최고 점수를 아래 과제제출 내에 기록해 주세요 http://sciencej.cafe24.com/html5/card/cardgame1.html 4단계 마지막 최종점수를 화면을 캡쳐해서 과제로 제출받아야 할까요? 그냥 학생들 믿고 맏겨고 되겠지요. ^^ 2020. 4. 25.

원소기호 기억력 게임 - 웹이나 스마트폰에서 실행 몇일전 부터 원소기호 기억력 게임을 온라인 학습에 이용할 수 없냐는 문의가 많아서 조금 미흡하지만 급하게 html5로 만들어 보았습니다. MIT에서 만든 소스를 급 수정해서 만든거라 별 기능은 없습니다. 그래도 온라인 학습을 할 때 학생들이 집에서 과제로 풀어보게 하면 좋을 것 같네요 html5로 만든 거라 컴퓨터에서도 되고, 스마트폰에서도 바로 실행 됩니다. 이번 단원에서는 원소기호를 어느정도 알아야 해요. 아래 링크에 있는 기억력 게임을 4단계 까지 성공시키면서 원소기호를 외워 봅시다. 4단계 50점 이상 맞도록 도전해 봅시다. 여러번 도전해서 자신의 최고 점수를 아래 과제제출 내에 기록해 주세요 http://sciencej.cafe24.com/sci/cardgame.html 4단계 마지막 최종점수를.. 2020. 4. 25.

약병을 이용한 앙금생성 반응 실험 스포이드 대신 약국에서 판매하는 약병을 이용하여 앙금생성반응 실험을 하였다. 모둠별로 앙금생성 실험지를 주고 약병에다 약품을 담아서 반응을 하게 하였다. 준비하다 보니 없는 약품이 있어서 없는 약품이 있는 곳은 노란색 스티커를 붙여서 사용하지 않도록 했고 설명을 해도 엉뚱하게 행동하는 학생들을 막기 위해 나중에 반응이 일어나는지 알아보는 A에 있는 3개의 수용액에는 초록색 스티커를 붙여서 맨 마지막에 사용하는 것임을 알게 하였다. 또 미지의 수용액에는 빨간색 스티커를 붙여 놓았다. 1. 코팅된 앙금생성 실험지를 준비하고 2. 아무것도 붙어 있지 않은 수용액을 떨어드려 준비하게 하고 3. 초록색 스티커가 붙어있는 수용액을 떨어뜨리면서 반응이 일어나는지 확인하게 하였다. 4. 마지막으로 빨간색 스티커가 붙어.. 2014. 3. 31.

뻥튀기를 이용한 앙금생성 반응 설명 2학년 교과서에 앙금 생성반응을 설명하기가 너무 어렵다. 2009 개정 교육과정에서는 이온과 화학식 부분을 너무 축약해 놔서 거의 암기식으로 가르칠 수 밖에 없는 상황이 되었다. 화학식을 학생들에게 설명하기는 하지만 학생들에게는 외계어로 들리지 않을까? 오늘 앙금생성 반응을 설명하는데 학생들이 어려워 하기도 하고 이해하려고도 하지 않는 것 같았다. 그래서 학생들이 좋아하는 뻥튀기를 가지고 들어갔다. 그리고 아래와 같이 설명하였다. 앙금생성반응이란 양이온과 음이온이 만나서 서로 딱 달라 붙어서 물에녹지않는 화합물이 만들어지는 과정이다. 이온의 세계에도 로미오와 줄리엣, 성춘향과 이도령이 존재한다. 이들은 다른 이성과 만나 살고 있지만 물에 들어가게 되면 각자 자유로운 선남선녀가 되고 물속에서 돌아다니게 된.. 2014. 3. 25.

앙금생성 반응 가상실험 예전에 만들었던 프로그램인데 2학년 1단원에서도 나오네요. 그래서 이곳에 복사해서 옮겨 놓습니다. 앙금생성 반응 가상실험입니다. 그냥 동영상으로 보여주기가 싫어서 학생들이 선택해서 볼 수 있도록 만들었습니다. 선택하기 전에 앙금이 생길지 안생길지 생각해 보고 직접 눌러서 보여주시면 좋을 듯 몇번이고 계속해서 반복할 수 있기 때문에 단순히 보는 차원이 아니라 직접 해 볼 수 있습니다. 아쉬운 점은 약품을 조금 많이 준비해서 다양한 앙금실험을 했으면 좋았을 것을 약품이 몇개 없어서 할 수 있는 실험이 몇개 없습니다. ^^ 아이오딘화납 반응을 추가로 실험해서 프로그램에 넣어 놓았습니다. 이온음료(포카리스웨트) + 질산은 하고 반응하네요. 탄산나트륨하고는 반응안하네요. 그럼 염소만 들어있다는 얘기? 사이다(탄산.. 2014. 3. 24.

전기분해를 통한 이온의 확인(SSC) 시연 동영상 다운받기 SSC를 이용하여 이온을 확인하는 실험을 시연해 보았다. 학생활동 중심이 아니라 교사가 교탁에서 시연해 보이는 위주로 설계해 보았다. 물론 같은 방법으로 학생들이 수업시간에 활동해도 좋다. 준비물로 학생들에게 보여주기 위해 노트북과 usb 현미경을 준비하였고 시약으로는 증류수,수산화나트륨,황산나트륨,염화나트륨,질산구리와 황산나트륨과 함께 보여줄 BTB 용액을 준비하였다. 그리고 9V건전지와 악어집게가 달린 도선, 그리고 도선에 연결한 실핀과 시약을 닦아낼 화장지를 준비하였다. 짧은 시간에 시연을 하기 위해 코팅지에다가 시약이름을 쓰고 미리 (+)극 실핀을 차례대로 스카치테이프를 이용하여 붙여 놓았다.(한쪽이 고정되어 있으면 촬영하기가 좋다.) 시약을 1개씩 떨어 뜨리고 usb 현미경으로 .. 2014. 3. 19.

뻥튀기를 이용한 원자모형과 이온모형 만들기 분자모형을 만들때 뻥튀기를 사용해서 재미를 본 이후로 요즘도 뻥튀기를 보면서 어디에 쓰면 좋을까 고민을 해 본다. 그러다가 원자모형과 이온모형을 만드는데 사용하면 좋을 것 같다는 생각을 하게 되었다. 스티커를 붙이는 것 보다. 먹는 것을 사용하므로 학생들 참여율도 좋아질 것이고 무엇보다도 제대로 하지 못하는 학생의 뻥튀기는 압수해 버릴 수 있기 때문이다. (당장의 이익이 눈앞에 있기 때문에 학생들은 정신을 차리고 집중할 수 밖에 없다.) 학습지를 나누어 주고 학습지에 나와 있는 원자모형을 차례대로 만들어서 확인하고 확인이 끝나면 다음모형을 만들어서 확인하는 형태로 수업을 진행하면 좋다. 1. 처음에는 (+)원자핵과 (-)전자의 갯수를 똑같이 만들어서 중성인 원자모형을 만들게 하고 (중심에 빨간색 양성자를.. 2014. 3. 17.

<수업설명팁> 스펙트럼 분석 프로그램 - 도장으로 비유 https://sciencej.cafe24.com/html5/linespectrum/spectrum.html 스펙트럼을 배우다 보면 관찰한 스펙트럼을 가지고 포함된 원소가 어떤 원소인지 알아 맞추는 문제가 있다. 너무나 쉬운 문제인데도 불구하고 시험문제에 내보면 실제로 틀리는 학생들도 있다. 그래서 좀 더 쉽게 설명해 줄 수 있는 방법이 없을까 고민하다가 프로그램으로 만들게 되었다. 예를 들면 크기가 같은 4개의 도장이 있는데 그 중 몇개를 겹쳐서 찍었을때 결과물을 보고 어떤 도장들이 찍혔는지 알아 맞추는 놀이를 해 본다면 스펙트럼에 어떤 원소가 들어있는지도 쉽게 이해할 수 있을 것이다. 같은 글자가 있다면 도장은 겹쳐서 찍힐 수도 있으므로 처음에는 퍼즐처럼 접근해서 풀어보게 하는 것이 좋다. 그러다 보.. 2014. 3. 10.

LG사이언스 랜드에서 제공하는 과학송(유전송)-돌턴의 법칙송 LG사이언스랜드에서 제공하는 과학송입니다. 아래 사이트에 가시면 다운 받으실 수 있습니다. http://www.lg-sl.net/product/sciencesong/sncsong/readSncsong.mvc?sncsongId=SONG2013080001 물질은 무엇으로 이루어져 있을까 돌턴이 원자설로 그 물음에 답을 했죠 모든 물질은 더 이상 쪼갤 수 없는 원자라는 물질로 구성되어 있어요 같은 원소끼리는 크기, 질량, 성질이 같고 다른 원소의 원자들은 서로 달라요 화학반응에서 원자는 재배열될 뿐 다르거나 바뀌거나 없어지지 않죠 화합물은 원자들이 일정한 비율로 결합함으로써 이루어져 있죠. 여기에는 질량보존의 법칙과 일정성분비의 법칙이 숨어있죠. 반응 전후 물질의 질량은 변화가 없고 화합물 내 원소의 질량비는.. 2014. 3. 9.

자동차 부품을 통해 알아보는 원소와 원자의 개념 자동차분해.flv 예로부터 과학자들은 세상을 이루고 있는 기본물질이 무엇인지 알고 싶어했다.이론적으로 기본물질을 밝혀 낸다면 거꾸로 그 물질들을 이용해서 세상을 이루고 있는 모든것을 만들어 낼 수도 있지 않을까? 이미 만들어진 자동차를 보고 똑같은 자동차를 만든다고 가정해 보자 우선 제일 먼저 할 일은 그 자동차를 분해하는 일일 것이다.(자동차 분해는 과학적으로 분해라는 표현보다는 분리라는 표현이 더 맞을 것 같다.)계속해서 자동차 부품을 분해해 나가다 보면, 더이상 분해되지 않는 부품들만 남게 될 것이다.그럼 이 부품들과 똑같은 부품들을 구해다가 같은 방법으로 조립하면 똑같은 자동차를 만들 수 있게 될 것이다. 만약 더이상 분해되지 않는 부품이라고 생각한 핸들이 몇개의 나사와 베어링 손잡이로 분해 된다.. 2014. 3. 1.

주기율표 관찰 프로그램 - 이온모형까 아래 링크에 가면 스마트폰이나 웹에서 직접 실행해 볼 수 있습니다.(웹용은 성능이 조금 떨어집니다.) http://sciencej.cafe24.com/html5/periodictable/periodictable.html 2단원에서 만들어 올렸던 주기율표 관찰 프로그램입니다. 2단원 뿐만 아니라 3단원의 이온결합 공유결합에서도 사용해도 좋을 것 같아서 올립니다. 중학교 수준을 고려해서 최대한 쉽게 만들려고 노력했습니다. 원소기호는 1번부터 20번까지 나타나게 했고 주기율표에서 같은 족은 성질이 비슷하다는 것을 보여 주기 위해 전자 배치와, 온도에 따른 상태변화에 관한 내용을 넣었습니다. 1. 금속/비금속 선택버튼을 눌러 금속원소와 비금속원소의 위치를 확인한다. 2. 온도변화 선택버튼을 눌러 온도조절바를 조.. 2013. 4. 28.

대기압과 끓는점 가상실험 대기압에 즉 높이에 따라 끓는점이 달라진다는 것을 보여 주려고 만들었습니다. 1학년대 배웠던 분자운동과 연계해서 끓는다는 것은 물분자들이 수증기가 되어서 나가려는 압력과 누르는 대기압이 같아질때라고 설명하면 쉽습니다. 따라서 높은 산으로 올라가면 누르는 대기압이 작아 지므로 더 낮은 온도에서도 끓게 됩니다. 2013. 4. 21.

윗접시 저울 사용법 (가상실험) 윗접시 저울을 실제상황과 비슷하게 제작해 보았다. 분동을 원하는 접시위에 끌어다 올려 놓거나 뺄 수 있으며 왼쪽 접시위에 있는 분동을 오른쪽 접시로도 옮길 수 있다. 실제 실험 처럼 질량차이가 조금 날때는 윗접시 저울이 진동하는 등 실제 윗접시 저울과 비슷하게 효과를 내는데 주안점을 두었다. 학생들이 윗접시 저울 사용법을 수행평가로 해보았는데 제대로 사용하지 못하는 학생이 생각보다 많았던 것 같다. 그래서 가상실험을 통해 자꾸 조작해 보다 보면 더 쉽게 윗접시 저울을 다루게 되리라 믿는다. 윗접시 저울 왼쪽 접시위에 놓여진 99g 의 물체를, 분동을 최소한 몇번 이동시켜서 알아낼 수 있겠는가? . . . . . . 2번 오른쪽에 100g짜리 분동을 놓고, 왼쪽에 1g짜리 분동을 놓으면 평형을 이룸. * .. 2013. 4. 21.

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