물질의 상태변화를 학습시키기 위해 만들었다. 매시간 칠판에 그려주고 있는데 프로그램으로 만들면 편할 것 같다는 생각이 들었다. 그래서 급하게 만들었다. 그래서 별 기능은 없지만, 잘 활용하면 상태변화를 쉽게 이해시킬 수 있다.
수업시간 활용방법은 프로그램을 실행시킨후.
1. 물질의 3가지 상태에는 고체,액체,기체가 있다.
2. 물질의 상태변화 6가지가 있다 - 화살표 6개
3. 상태변화 이름 쉽게 외우기. 고체를 없애고 생각하면 쉽다(우측상단에 고체표시 체크를 없애서 고체 없앰)
4. 그럼 액체와 기체만 남는다 둘 사이의 상태변화는 외울 필요도 없다 그냥 생각만 하면 된다. 액체에서 기체 되는 건 기체화 되는 거니까 기화, 기체에서 액체 되는 건 액체와 되는 거니가 액화
5. 다시 고체를 나타나게 한다. 용이 승천하는 것 만큼 어렵고 쉽게 볼 수 없는 2개의 현상 승화 표시
6. 마지막 남은 2개는 외워야 한다. 액체가 고체가 되는 건 응가(똥을 싸면 최종 결과물은 고체가 되나?) 가 아니라 응고, 고체에서 액체가 되는건 용해가 아니라 융해
이렇게 상태변화 6가지 용어를 설명하고 나면 그 다음에는 어떤 상태가 온도가 제일 높은지 물어보고, 온도표시를 눌러 온도가 나타나게 한다. 입자모형으로 바꿔도 좋다. 기체가 제일 온도가 높다는 것만 이해하면 된다.
7. 그럼 기체쪽으로 가는 화살표들은 열을 흡수하는 상태변화, 고체쪽으로 가는 화살표들은 열을 방출하는 상태변화.
8. 입자모형을 표시하고 보여주면서 이때 부피는 기체로 갈수록 커지고, 질량은 입자수가 변하지 않으므로 변하지 않는다는 것을 설명해 준다.
매시간 시작할때 이 프로그램을 이용해서 세뇌교육을 시킨다. 이제 정말 공부 안하는 학생들도 이정도는 그냥 대답한다. 끝.
설치 없이 웹상에서 바로 실행되는 가상실험 프로그램은 아래 링크 참고
http://sciencej1.cafe24.com/html5/changeofstate/changeofstate.html
학생 제공용 사이트는 아래 링크 참고
