쌍방향 수업에서 구글스프레드 시트를 이용하여 학생들과 소통하는 방법이다.
미리 반마다 공유용 구글스프레드시트(과학 학습방) 를 만들어 놓는다. 그리고 주소를 읽기 전용으로 공유 한 다음, 학생들에게 공개하고 이 주소를 즐겨찾기 해 놓도록 안내한다. 2학기 내내 같은 주소를 사용할 예정이다.
학생들은 아무때나 즐겨찾기 한 링크 주소에 접속해서 자신의 과제제출 현황이나 활동을 확인할 수 있다.

아래 샘플 주소 참고 (사본 복사해서 수정해서 사용해도 됩니다.)
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1umoVIMMvum9LwPNmVjScNVWqxUOrW0ClNEyyksyhJnQ/edit?usp=sharing

쌍방향 수업을 하는 중간에 수업과 관련된 사이트를 안내 할 때 채팅창으로 공지할 수도 있지만, 채팅창은 늦게 들어오거나, 시간이 지나면 확인하기가 어려운 경우가 많다.

그래서 과학학습방에 수업설계를 해 놓고, 관련된 사이트를 안내하면 좋다.

다양한 방법으로 활용이 가능하다. 우선 필자가 활용하는 방법이다.

[출석부 시트]


1. 모둠구성과 역할을 안내 한다.


교무실에서 모둠을 구성한 다음 이름 옆에 모둠번호와 역할번호를 안내한다. 그럼 학생들은 접속하자 마자 자신의 이름을 바꿔야 한다. 학번+이름+모둠번호,역할번호
예) 30101홍길동32 – 3학년1반 1번 홍길동, 3모둠, 모둠안에서 2번역할
그럼 수업시간에 모둠활동 시킬 때 모둠번호를 보고 소회의실로 수동으로 넣으면 된다. 또 모둠활동이 끝나고 발표를 할 때 각 모둠의 2번이 발표해 보자. 라는 식으로 발표자를 따로 정하지 않아도, 활동번호를 이용해서 발표 시킬 수 있다.
가끔은 활동 3번 학생들만 답해 볼까? 이런식으로 활용할 수도 있다.

2. 출석체크를 실시간으로 확인시키면서 한다.


수업시간에 화면 공유를 해 놓고 과학학습방이 보이게 하고, 참가자를 학번순으로 정렬한 다음(전체음소거 를 누르면 학번순으로 정렬된다.) 확인하면서 바로 과학학습방 출석부 시트 출결에 입력한다. 그리고 나서 학생들에게 혹시 자신의 이름에 체크가 안되어 있으면 말하라고 하면 된다. 그럼 짧은 시간에 출결 확인이 가능하다. 잘 안보이는 학생들은 과학학습방에 직접 접속해서 확인할 수 있다.
수업이 끝나고 나면 공동출석부에 옮겨 기록하고, 삭제한 다음, 그 다음 시간에 다시 활용한다.

3. 비디오 켜지 않은 사람 기계적으로 체크


수업을 진행하면서 비디오를 켜지 않는 사람에게 잔소리 하지 말고 그냥 기계적으로 기록한다. 그래야 비디오를 켠 학생들이 불만을 갖지 않는다. 체크가 된 사람은 나중에 불이익을 당할 거라고 이야기 하면, 체크 하는 순간에 바로 비디오를 켜는 학생들도 있다. 쓸데 없이 켜라 꺼라 실랑이 하지 말자. 비디오를 켠 학생들이 따라서 끄지 않게 하는 것이 중요하다.

4. 발표자 참여자 기록


수업시간에 발표를 하거나, 퀴즈를 내서 맞추거나, 채팅창에 정답을 가장 먼저 입력하거나, 참여한 학생들을 누가 기록한다. 화면에 바로 보이기 때문에 학생들이 참여해야 겠다는 생각을 한다. 일주일 동안 한번도 참여나, 발표를 하지 않은 사람은 감점한다. 라고 협박(?) 해도 좋다. 그럼 자발적으로 참여하게 하는 효과가 있다.

5. 리액션맨 선정


  마찬가지로 수업시간 마다 2명씩 리액션맨을 뽑아 수업시간에 음소거를 해제 해 놓고, 선생님 말에 계속 답변하게 한다. 리액션맨도 반드시 한번은 해야 한다. 채팅창으로 선착순 신청을 받아 선정한다. 한번 한 학생은 시키지 않는다.
  리액션맨의 역할은 꼭 필요하다. 단 2명이라도 선생님의 말에 반응을 하면, 나머지 학생들도 수업이 진행되고 있다는 느낌을 받는다. 침묵하고 있는 대다수의 아이들도 수업에 참여하고 있다는 생각을 하게 된다. 아무도 답변하지 않으면 모두가 수업을 듣고 있지 않다는 착각에 빠질 수 있고, 무기력해 질 수 있다.

[전체과제 확인 시트]


6. 시트를 추가해서 전체과제 확인을 하나 만들어 놓았다.

매 시간 발표하거나, 참여한 학생, 또 과제를 제출한 학생들을 누가 기록해 놓는다. 학생들은 언제든지 자신의 과제 제출 여부를 실시간으로 확인할 수 있다. 전체과제 확인 시트에가서  제목열에 과제를 제출하는 링크를 안내해 주면 좋다. 이상이 있으면 선생님께 수업시간에 채팅창으로 질의하면 된다.

[수업 시트]


7. 매시간 간단하게 수업 설계를 해서 공유 한다.


 오늘 꼭 알아야 할 내용, 소회의실 토의 주제, 과제 내용 등등
 수업시간에 자주 공유해서 보여 주면서, 설명을 하면, 수업의 흐름을 잡을 수 있다.
 필자는 오늘 꼭 알아야 할 핵심 내용을 3-4가지 정도 만든 다음, 1번째 내용을 설명하고 나면 오늘 배워야 할 4가지 중에 1가지 끝났다. 라고 말하고, 옆에 1로 체크를 한다.

[활동 입력 시트]

8. 공통된 활동으로 이동할 수 있게 안내하는 시트이다.


이곳에 활동할 주소를 미리 기록해 놓면, 학생들에게 따로 주소를 보내지 않아도 된다. 오늘은 활동내용1 로 이동해서 기록하라고 안내 하면 된다.
또 추가로 활동을 만들게 되면 이곳에 계속해서 안내 하면 된다.


<결론>


2학기 쌍방향 수업에서 활용하고 있는 교과학습방 시트를 소개 해 보았다. 아직도 수업을 하면서 조금씩 수정하고 있다. 잘 활용하면 학생들과 소통에 도움이 되고, 자잘한 질문을 받지 않아도 된다.
‘선생님 저 1차시 과제 냈나요?’ ‘과학학습방 가서 확인해 봐’. 끝.

Posted by 민서아빠(과학사랑)

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  1. 위례한빛중 강민주 2020.09.03 17:44  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    늘 도움받고 있습니다. 방탈출게임부터 각종 원격수업 팁등 많이 활용하고 공유하고 있습니다. 감사합니다

  2. 행복 2020.09.03 18:01  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    선생님 학생들을 활동에 적극 참여할 수 있게 하는 팁들을 알려주셔서 감사합니다. 이런 과제나 발표를 완수한 학생에게 어떤 보상을 하나요? 아니면 수행평가에 반영해도 될까요? 궁금합니다.

    • 민서아빠(과학사랑) 2020.09.03 20:19 신고  댓글주소  수정/삭제

      일단 그냥 체크 합니다. 특별하게 언급하지는 않았습니다. 학생들은 체크되면 안 좋다는 걸 알고 있지요.
      나중에 포토폴리오에 반영해 줄 계획입니다. 아니면 학생들 등교했을때 보상이라도 해 줘야 겠지요. ^^.
      수행평가에 반영 한다, 안한다를 이곳에서 언급하기 조금 부담스럽네요. 죄송합니다. ^^

  3. 2020.09.03 23:50  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    비밀댓글입니다

  4. 오리지날 2020.09.04 08:07  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    어제 종소리프로그램 다운받아 너무 유용하게 쓰고 있습니다
    바쁘신가운데 너무 좋은 자료 제공해주셔서 감사합니다
    이런 자료들덕에 온라인수업이 점점 오프라인수업에 가까워져 가는 것 같습니다

  5. 행복 2020.09.04 08:23  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    선생님 바로바로 답해 주셔서 감사해요. 선생님 싸이트 덕분에 든든합니다. 뚝딱뚝딱 답이 나오는 도깨비 방망이 하나 가지고 있는 것 같아 든든합니다. 존경합니다. 수석님^^

  6. 권선희 2020.09.04 19:58  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    궁금한것이 있어 질문드려요
    수업차시마다 복사해서 만들어저장하는건가요??
    9개반 수업을 들어가면 9개 폴더를 만들어 수업차시마다 복사해서 내용 수정하여 사용하면 되는건가요??

    • 민서아빠(과학사랑) 2020.09.04 21:51 신고  댓글주소  수정/삭제

      주소는 바꾸지 않습니다. 수업차시를 바꾸고 싶으면 이전 차시 시트는 숨기기 해 놓고, 새로운 차시 시트를 만들어서 사용하면 됩니다.
      전 이전차시를 시트 복사해서 이번 차시에 맞게 살짝 수정하고, 이전차시 시트는 숨기기 해 놓습니다. 제가 올려 놓은 주소 사본 복사해 가시면 눈의 구조 시트가 숨겨져 있을 겁니다.

  7. 페르미나 2020.09.04 21:25  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    수석님 감사합니다
    열심히 기록하는것 힘들었는데 아이들이 동기화 될 수 있게 공유하는거 정말 좋습니다 감사해요 💛

  8. 강누리 2020.09.05 07:58  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기


    모둠번호를 이름 앞에 쓰게하면 줌에서 소모둠을 수동으로 만들때 편해요. 5모둠 30907 아무개

    • 민서아빠(과학사랑) 2020.09.05 08:03 신고  댓글주소  수정/삭제

      좋은 의견 감사합니다. 그런데 모둠번호를 뒤에다 붙인 이유가 있습니다. 출석 체크 할 때 학번순으로 정렬 하면 출석확인이 쉽거든요. 그래서 모둠명을 이름 뒤에다 붙인답니다. ^^

  9. 강누리 2020.09.05 08:00  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    늘 감사한 마음으로 꿀정보를 얻어갑니다.

  10. 주스 2020.09.07 12:41  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    좋은 팁 공유 감사합니다.
    선생님 방법도 아주 좋은데요.

    줌 서포트에 가보니 이런 방법도 있네요.
    학생들의 이메일주소를 정리해둔 다음 줌에서 생성해주는 회의 리포트를
    활용하면 더 쉬울 것 같아요.

    물론, 기타 활동 정보를 트랙킹해두어야 접속만 해두고 실제 수업 참여 안하는 회원들을 확인할 수 있을 것 같고요.

    https://support.zoom.us/hc/en-us/articles/216378603-Generating-Meeting-Reports-for-Registration-and-Polling

  11. 가연 2020.09.08 09:43  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    선생님~ 늘 감사히 좋은 자료나 아이디어 많이 배워갑니다.
    구글 스프레드시트 아이디어가 너무 좋아서 적용해보려고 만들었는데요..
    공유하려고 보니 학생들이 모두 구글 계정이 있어야 볼 수 있는 건가요?
    제가 근무하는 학교는 구글클래스룸이 개설되어있지 않습니다.
    로그인없이 사용할 수 있는 방법이 있을까요?

  12. 가연 2020.09.08 10:29  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    감사합니다~ 알려주신대로 해보니 되네요!
    원격수업에 소중하게 활용하겠습니다~^^

  13. 페르미나 2020.09.09 16:40  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    스프레드시트로 아이들의 댓글수, 공책필기 제출 횟수를 올려놓은 후 공유를 했습니다.

    누구나 주소를 가지고 있으면 열람이 가능한 것으로 변경 설정도 해 놓았어요.

    오늘 아이가 저한테 읽기 권한이 없는 걸로 나온다고 합니다.

    해결 방법이 있을까요?

  14. 페르미나 2020.09.09 20:38  댓글주소  수정/삭제  댓글쓰기

    온라인클래스 설정문제라는 것을 알았습니다
    답변 감사합니다