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WordWall(워드월) 을 활용한 학생 참여 수업 wordwall 사이트는 우리가 흔히 사용하는 게임 형태의 다양한 과제를 만들어 사용할 수 있는 사이트이다. 온라인 상에서 간단한 게임 형태의 문제를 만들어 학생들에게 제공할 수 있고, 회원가입 없이 참여 시킬 수 있다. 또 학생들의 학습 결과를 보고서 형태로 받아 볼 수 있다. 기존에 알고 있는 대부분의 게임들이 포함 되어 있어 활용가치도 크다. 단 무료는 활동(액티비티)을 5개 까지만 만들 수 있다. 새로운 걸 만들고 싶어서 이미 만든 걸 지워도 추가로 더 만들 수 없으니, 신중하게 만들고, 이미 만든 활동은 삭제하지 않도록 하자. 좋은 점은 이미 만든 5개의 활동을 계속 수정해서 내용만 바꿔서 문제를 낼 수 있다는 점이다. 만든 활동을 수정해서 다른 문제를 만들어도 기존에 학생들에게 낸 과제의 문제.. 2021. 10. 7.
쌍방향 수업 의견 표시 프로그램 - zoom 주석기능 사용 zoom에서 학생들과 주석 기능을 잘 활용하면 즉석에서 다양한 활동이 가능하다. 선생님이 화면 공유를 하고 학생들은 주석기능을 이용해 자신의 이름 밑에 선생님이 지시한 내용을 동시에 적거나 그리면 된다. 가장 간단한 것 부터 시작해 보자. 화면 공유하 고자신의 기분을 자신의 번호밑에 얼굴모양으로 그려보게 해 보자. 일단 주석달기 수업이 어떻게 진행되는지 정현주 선생님 강의 영상을 참고해 보자. 5분 정도만 보면 된다. https://www.youtube.com/watch?v=078NnxwOeHM&t=743s 정현주 선생님처럼 ppt나 엑셀등으로 미리 학생들 이름이 들어간 양식을 만들어 두었다 사용하면 좋다. 미리 만들어 두지 못했을 때 바로 사용할 수 있도록 학생들 이름이 바둑판 형태로 나타나는 프로그램.. 2021. 9. 28.
지시약 산성 염기성에서 색변화 관찰 가상실험 지시약 산성 염기성 색변화 관찰 가상실험 지시약 색변화를 가상으로 실험해 볼 수 있게 만들었다. 아래 링크에 접속해서 가상실험을 하면 된다. https://sciencej.cafe24.com/html5/indicator/indicator.html 프로그램을 실행시키고, 각각의 칸을 누르면 지시약 반응 후 색깔이 나온다. 다시하기를 눌러 반복 학습 하면서 자연스럽게 외우면 좋다. 학생들이 학습할 때 의미있는 활동을 하게 하기 위해 우측 하단에 시험도전 기능을 추가했다. 학생들은 시험도전을 누르고 들어가면 자신이 알고 있는 것을 테스트해 볼 수 있다. 문제는 계속 랜덤으로 출제된다. 문제풀이 화면에 접속하면 위에 있는 3개의 지시약을 각각 넣어 보면서 색변화를 관찰하고 아래쪽 정답선택에서 액성을 선택해서 문.. 2021. 9. 10.
A4 종이 한장으로 아치구조 만들기 아치구조는 윗부분에 작용하는 힘을 좌우로 분산시켜 구조물이 유지되도록 한다. 기둥이 없기 때문에 넓은 공간을 만들 때 유리하다. 아래 그림처럼 나무조각으로 아치구조를 만들어 놓면 사람이 올라 앉아도 무너지지 않는다. 참고로 나무조각들은 붙어 있지 않다. 그냥 조립해 놓은 상태다. A4 종이 한 장을 이용해서 아치구조를 만들어도 튼튼하게 만들 수 있다. 1. 첨부된 설계도를 다운받아 바깥쪽 선을 따라 잘라 낸다. 2. 실선으로 그려진 부분은 밖으로 접는다. 이때 접힌 부분인 날카롭다는 느낌이 날 정도로 접어야 한다. 손톱자국이 날 정도로 접도록 하자. 너무 세게 누르면 종이가 찢어질 수 있으니 주의해서 접는다. 3. 가로방향 점선은 안쪽으로 접는다. 마찬가지로 접힌 부분인 날카롭다는 느낌이 날 정도로 접는.. 2021. 9. 7.
9/3 '재과만 톡톡' 행사 안내 및 1회 영상 및 후기 재미있는 과학수업을 위해 오늘도 고민하고 함께 실천하고 계신 재과만 선생님들과 좀 더 친밀하게 만나고자 새로운 형식의 나눔 플랫폼을 시작합니다. 일명 '재과만 톡톡' 단순히 강의식으로 정보를 전달하는 것을 넘어서 가벼운 이야기 형식으로 '과학수업 Talk'를 나누는 실시간 나눔 플랫폼입니다. 첫 '재과만 톡톡' 안내입니다. 1. 일시 : 2021.9.3(금) 저녁 8시~9시 (실제로는 8시에서 9시30 분 정도까지 진행됨) 2. 장소 : ZOOM 3. 주제 : '빛' 단원 수업 어떻게 할까? 4. 초대 손님 : 김정식 수석선생님 5. 톡톡 진행 : 재과만 운영진 6. 참가 신청 : 당일에 공개하는 ZOOM 주소에 접속하는 순서대로 선착순 100명 zoom 주소는 아래 링크에 공개 됩니다. https://.. 2021. 8. 30.
종이를 이용한 힘의 합력 및 평형 실험 Y자 모양의 줄 끝에 추를 매달고 두 지점에서 손으로 잡아 당기면서 멈춰 있게 해 보자. 멈춰 있다는 것은 힘이 평형을 이루고 있는 것이다. 그럼 사이각에 의해 각각의 줄에 작용하는 힘의 크기를 구할 수 있다. 일단 실험 동영상을 보자 그리고 Y 자 모양의 줄 외에 다른 줄들을 연결해 놓아도 그 줄 들은 받는 힘이 거의 없다는 것도 예측할 수 있다. 이를 A4용지를 가지고 확인해 볼 수 있다. (A4용지가 긴 경우에는 정사각형 모양으로 잘라 사용해도 된다.) 우선 A4용지 맨 아래 중간에 송곳으로 구멍을 뚫고 실을 이용해서 추를 매단다. 추 대신 무겁게 물이든 페트병을 매달아도 된다. 이때 주의할 점은 구멍이 찢어지기 때문에 구멍 부근에 찢어지지 않게 스카치 테이프를 앞뒤로 붙여 줘야 한다. 그리고 양손.. 2021. 8. 29.
kjs 단어 찾기 퍼즐 - 학생용 프로그램 -웹으로 참여 아래 링크에 있는 2.0을 사용하시면 훨씬 더 편하게 단어찾기 퍼즐을 만들 수 있습니다. 이곳에 있는 1.0 보다는 2.0을 사용하시길 권합니다. https://sciencelove.com/2610 출력하지 않고 비대면 수업이나 스마트 수업에서 바로 사용할 수 있도록 만든 학생용 단어찾기 퍼즐 이다. 조금 불편한 점이 있지만, 선생님 입장에서는 미리 준비하지 않아도 단어만 있다면 바로 학생들을 온라인으로 참여 시킬 수 있다. 아래 학생용 단어찾기 퍼즐 링크를 학생들에게 보내 주고 찾아야 할 단어만 알려 주면된다. 너무 쉽다. ^^ https://sciencej.cafe24.com/html5/makedanpuzzle/danpuzzlestudent.html 학생들에게 단어를 보내기 전에 선생님도 미리 접속해.. 2021. 8. 23.
kjs 단어찾기 퍼즐 만들기 - 수업활용 방법 포함 교과서에 나오는 단어들을 입력해서 단어찾기 퍼즐을 만드는 프로그램이다. 개인별로 출력해서 나눠줄 수도 있고, 화면에 나온 문제를 그림으로 저장해서 학습지 한쪽 구석에 넣어 줄 수도 있다. 맨 아래쪽에 필자가 응용하는 방법(응용 팁)을 참고하기 바란다. 아래 링크에가서 자신만의 문제를 만들면 된다. https://sciencej.cafe24.com/html5/makedanpuzzle/makedanpuzzle.html 원하는 칸수를 선택하고 학생들이 찾을 단어를 입력하고 옵션선택 에서 글자가 나타날 방향을 체크해서 난이도를 조절하고, 언어선택에서 빈칸에 나타날 언어를 선택한 다음 만들기를 누르면 된다. 좀 더 구체적으로 설명해 보면 1. 원하는 칸수를 선택한다 권장칸수는 14X14 이다. (보통 권장으로 두.. 2021. 8. 22.
빛의 삼원색 합성(웹용) 예전에 만든 빛의 삼원색 합성 프로그램을 웹상에서 가능하도록 만들었다. 스마트폰에서도 사용이 가능하기 때문에 비대면 수업에서도 사용할 수 있다. 기본 빛의 삼원색을 합성해 볼 수 있고 그림자 변경 스위치를 눌러 칼라 그림자를 만들어 보거나 RGB 그림을 합성해 볼 수 있다. 아래 링크로 접속하면 된다. https://sciencej.cafe24.com/html5/3light/3light.html 수업시간 활용 방법은 파란색을 제외하고 빨간색과 초록색만을 가지고 먼저 합성해 보게 하면 좋다. 특히 2번째 칼라그림자를 만들때 학생들을 이해시키기 좋다. 다운로드용은 아래 링크 참고 https://sciencelove.com/1175 빛의 삼원색 합성 프로그램 2003년에 플래시로 만든 빛의 삼원색 합성 가상실.. 2021. 8. 14.
저울을 이용한 다양한 부력 실험 탐구 부력에 대한 내용을 배운 후, 확실히 이해 했는지를 확인하기 위한 실험이다. 실제 수업시간에 윗접시 저울이나 전자 저울을 이용해서 탐구 실험해 보게 하는게 목표다. 참고로 부력이란 기체나 액체가 그 속에 들어 있는 물체를 위쪽(중력의 반대방향)으로 밀어 올리는 힘이다. 그리고 부력의 크기는 물체의 무게와 상관없고, 물에 잠긴 물체의 부피와만 상관이 있다. 당연히 물에 잠긴 부피가 클수록 부력은 커진다. 아래 문제와 같은 상황에서 어떤 결과가 나올지 실험해 보기 전에 스스로 탐구해 보게 하자. 그리고 왜 그렇게 생각하는지 적어 보게 하자. 나중에 실험을 통해서 자신의 예상이 맞는지 확인하게 할 생각이다. 먼저 윗접시 저울 양쪽에 물이 든 비이커를 올려 평형을 이루게 장치한다. 1. 오른쪽에만 쇠공이 가라 .. 2021. 8. 11.
10장 카드 중 5장을 뒤집어 자신의 번호를 연속으로 맞추는 확률 답이 없어 보이는 것도 고민해 보면 어느정도 답이 나오는 경우가 있다. 1-10까지 숫자가 적힌 카드 10장이 한줄로 책상에 놓여있는 방이 있다. 10장의 카드 순서를 무작위로 섞는다. 1-10번 까지 번호가 적힌 모자를 무작위로 나누어 쓴 10명의 사람이 있다. 이 10명의 사람이 1명씩 방에 들어가서 10장의 카드 중 원하는 5장을 뒤집는다. 만약 그 5장 중에 자신의 모자에 쓴 번호와 같은 카드가 있으면 통과할 수 있다. 카드는 다시 그 같은 자리에 뒤집어 놓고, 다른 문으로 나가면 된다. 아직 참가 하지 않은 사람과는 이야기를 나눌 수 없다. 다음 사람이 방에 들어가서 같은 활동을 반복한다. 1명이라도 실패하면 통과할 수 없고 미션은 실패하게 된다. ---- 10명이 모두 통과해야 미션 성공이다... 2021. 7. 15.
성냥개비 집어내기 게임 웹버전 예전에 만든 성냥개비 집어가기 게임을 웹용으로 만들어 보았습니다. 일단 아래 링크에 가서 설명을 읽고 컴퓨터랑 경쟁을 해서 이겨 보세요. https://sciencej1.cafe24.com/html5/matchesgame/matchesgame.html 규칙은 아주 간단합니다. 1인당 한번에 최대 3개까지 집어낼 수 있습니다. 중간에 1,2개만 집고 통과를 눌러 차례를 인공지능에게 넘길 수 있습니다. 맨 마지막 성냥개비를 집어가면 지는 게임입니다. 인공지능과 겨뤄 보세요 --- 수업시간에 학생들에게 나와서 도전해 보게 했던 게임입니다. 한명이 대표로 나와서 도전하면 구경하는 학생들이 훈수를 둡니다. 다양한 의견이 나오면서 학생들이 몰입하게 됩니다. 인간 대표를 바꿔가며 시합을 시키면 됩니다. 훈수두는 횟수.. 2021. 7. 11.
아인슈타인의 퍼즐 만들기 일명 아인슈타인 퍼즐 게임이다. 논리적인 생각을 하면서 퍼즐을 풀어보게 하려고 만들었다. 인터넷에 떠도는 퍼즐을 보니까 항목에 담배나 맥주와 같은 교육적이지 않은 내용이 있다. 그래서 구글스프레드시트를 이용해서 원하는 내용으로 문제를 직접 제작할 수 있도록 만들어 보았다. 아래 링크에 가서 체험해 보면 된다. 샘플이니까 마음대로 노란색칸에 입력해 봐도 된다. https://docs.google.com/spreadsheets/d/1fUeWLN-7nuaylP3bcTCV_GQvsU1B9pFDlE5AFlvu81o/edit?usp=sharing 만드는 방법은 문제만들기 시트에 가서 노란색칸에 자신이 원하는 내용을 입력하면 된다. 그럼 자동으로 문제가 만들어 진다. 노란색 칸에 입력한 내용이 정답이다. 왜 이런 정.. 2021. 7. 1.
커피와 우유를 한숟가락씩 교차해서 섞으면?(논리 퍼즐) 고전적인 문제중 하나다. 누워서 읽는 퍼즐북에도 소개되어 있다. 같은양의 커피와 우유가 든컵이 있다. 커피가 든 컵에서 한숟가락을 우유가 든 컵으로 옮기고 잘 섞어 준다. 그럼 커피에 우유가 약간 섞이게 된다. 그리고 다시 커피와 우유가 섞인 컵에서 한숟가락을 커피가 든 컵으로 옮겨, 두 컵을 같은 양을 만든다. 이때 우유가든 컵에 포함된 커피양과 커피가 든컵에 포함된 우유양 중에 어떤것이 더 많을까? 생각하면 할 수록 복잡해 진다. 수식적으로 접근해 보았으나, 풀릴 듯 풀릴 듯 하면서 풀리지 않는다. --- 정답은 같다. 아래 설명을 보지 말고 왜 같은지 논리적으로 설명해 보기 바란다. (난 몇개월 동안을 이해하지 못해 고민했다.) ---- 직관적으로 알 수 있다고 하는데, 처음에는 이해가 되지 않았다.. 2021. 6. 30.
경기도메신저 쪽지 링크 크롬에서 열리게 설정하는 방법 경기도메신저에서 쪽지에 포함된 링크주소를 누르면 익스플러나 엣지로 열려서 불편할 때가 많다. 특히 구글스프레드시트를 공유해서 무언가를 입력해야 할 때는 익스플러로 열리면 입력이 되지 않아. 링크주소를 복사해서 크롬에 다시 붙여넣기 하고 입력해야 해서 불편하다. 엣지를 사용하면 어느정도 해결이 되지만, 그래도 난 크롬에서 작업하는 것이 좋다. 아래 그림처럼 자꾸 익스플러나 엣지에서 열린다. 그래서 수신한 쪽지에 있는 링크를 클릭했을 때 바로 크롬에서 열리도록 설정하는 방법을 소개한다. 1. 인터넷 기본 설정을 크롬으로 바꾼다. 좌측하단에 시작 누르고 설정으로 들어가서 앱을 선택한다. 앱설정 창이 열리면 기본앱을 선택하고 웹 브라우저를 선택해서 크롬으로 바꿔 준다. 이렇게 하면 한글이나 문서에 포함된 링크를.. 2021. 6. 25.
수행평가 점수 배점 확인용 프로그램 - 배점 이상여부 확인 수행평가 점수를 확인하다 보면 수행평가 척도안에 없는 배점을 부여해서 곤란한 경우가 생긴다. * 학생점수에 소숫점이 있을때 없는 점수로 나오던 것 수정해 놓았습니다. 수행평가 배점 점수 확인은 아래 링크로 접속해서 확인하면 된다. https://sciencej.cafe24.com/html5/examcheck/examcheck.html 수행평가 항목별로 점수를 다양하게 부여하다 보니, 의도치 않은 실수를 하는 경우가 있다. 그래서 수행평가 점수 배점에 어긋나는 점수가 없는지 바로 확인해 볼 수 있는 프로그램을 만들어 보았다. 사용법은 간단하다. 엑셀이나 표에 있는 점수를 복사해서 붙여 넣기 하고 검증확인을 누르면 된다. 자신의 수행평가에서 나올 수 있는 가능한배점을 미리 입력하고 학생들 점수를 입력해서 검.. 2021. 6. 15.
컵을 뒤집어도 쏟아지지 않는 물 (응용편) 마지막 실험 앞에 4번의 실험을 통해 뒤집어도 쏟아지지 않는 물에 대해 설명해 보았다 과학은 원리만 알면 다른곳에도 응용할 수 있다. 컵을 뒤집어도 쏟아지지 않는 물은 결국 기압차이와 표면장력을 이용한 것이다. 응용해 보자. 1. 더 큰 통으로도 가능하다. 물을 채우면 한손으로 들고 있기 힘들 정도의 더 큰 통으로도 가능하다. 2. 종이막 대신 컵입구와 크기가 거의 같게 OHP용지를 잘라서 막아도 된다. 컵입구와 크기가 거의 같게 만들면, 눈에 잘 보이지도 않아서, 가끔 마술도구로 사용할 수도 있다. 3. 병뚜껑 뒤쪽으로도 가능하다. - 병뚜껑을 뒤집어 반대쪽으로 병 입구를 막아도 가능하다. 4. 탁구공으로도 가능하다. - 평평한 물체만 되는 건 아니다. 같은 원리로 입구를 막고, 표면장력과 기압차이가 생기게 할 수.. 2021. 6. 8.
띵커벨 워크시트 이용하여 온라인 학습지 5분만에 만들기 작년에 온라인 수업기간에 라이브워크시트 또는 티쳐메이드를 이용하여 온라인 학습지를 만들어 사용했다. 그런데 외산 프로그램이라 영어로 되어 있고, 한글과 호환도 안되고, 불편한 점이 많았다. 이번에 띵커벨에서 워크시트를 만들 수 있는 기능이 추가되었다. 아래한글 학습지나 문제지를 변환없이 그대로 올릴 수 있고, 모든메뉴가 한글로 되어 있어서 만들기도 쉽다. 물론 오랜 노하우를 가진 외산 프로그램에 비해 아직 부족한 기능들도 있는 건 사실이다. 하지만 수업시간에 사용하는 웬만한 한글 학습지나 문제지는 온라인 학습지로 만들어 배포할 수 있고, 학생들은 회원가입 없이 참여할 수 있다. 가장 좋은 점은 바로 채점이 된다는 점이다. 이제 번거롭게 학습지나 문제지를 걷어서 채점하고 보관할 필요가 없다. 가지고 있던 .. 2021. 6. 4.
마이크로비트 이용하여 인공지능(?) 크롬 공룡게임 하기 인터넷에서 아두이노로 만든 것을 보고 가지고 있던 마이크로비트를 이용해서 따라 만들어 보았다. 빛감지 광센서로 모니터 화면의 밝기 변화를 입력받아, 일정값보다 작으면(어두워지면) 서브모터를 35도 돌리도록(스페이스바를 누르도록) 만들었다. 모니터 화면의 밝기 변화를 확인하기 위해 광센서를 모니터에 스카치 테이프로 붙이고, 나무가 지나가는 순간 밝기가 어두워 지는 것을 감지해서 의미있는 값보다 작아질때 서브모터를 작동시켜 스페이스바를 누르도록 만들었다. 광센서 위치를 모니터 화면에 잘 맞춰주면 프로그램 짜 논 대로 스스로 스페이스바를 눌러 가며 게임을 한다. 생각보다 간단하면서도 재미있게 작동한다. 인터넷에서 인공지능(?) 프로그램이라고 소개되어 있다. 학교에서 학생들에게 코드를 짜고, 시합을 시켜도 재미.. 2021. 5. 26.
구글미트 브레이크아웃 룸스(Breakout Rooms) 이용한 모둠방 만들기 쌍방향 수업에서 교사 혼자 진행하는 일방적인 강의식 수업은 학생들의 참여도를 떨어 뜨리고 선생님의 사기를 떨어뜨릴 수 있다. zoom 에서는 소회의실을 만들어서 간단하게 모둠활동을 시킬 수 있지만, 구글미트에서는 모둠활동을 시키려면 다소 복잡한 면이 있다. 이때 브레이크 아웃룸스라는 확장프로그램을 활용하면 좀더 편하게 모둠활동이 가능하다. 구글미트에서 모둠활동은 zoom 과 달리 모든 회의실 활동을 교사가 동시에 볼 수 있다는 장점이 있다. 잘 활용하면 더 의미있는 모둠활동이 가능할 수 있다. 구글미트에서는 모둠활동을 할 수 있는 회의실을 모둠수 만큼 미리 만들어야 한다. 그리고 학생들에게 링크를 보내서 각각의 회의실로 접속하게 안내해야 한다. 수업이 연달아 있다면, 매번 이 작업을 하는 것은 쉬운일이 .. 2021. 5. 9.

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