우리학교 2학기 온라인 수업에 대한 운영 계획 및 논의 사항입니다.
정답은 아닙니다. 단순 참고 자료로 활용하세요
논점을 쌍방향 수업에 맞춰서 만들어 보았습니다. 물론 반드시 쌍방향을 100% 해야 하는 것은 아닙니다. 과제제시형으로 하는 경우에는 1학기에 준해서 하면 됩니다. 단 2학기에는 쌍방향 수업이 많이 시도될 것이기 때문에 학생들은 이제 시간표대로 움직여야 하고, 1학기 처럼 과제 제시형을 하더라도 가능하면 쌍방향으로 접속해서 출결 확인하고 안내하고 질문받고, 과제 제시형을 하게 하는 형태로 가야할 듯 합니다.
EBS 온라인 클래스가 바뀌어서 아래 1,2,3 내용은 2021년 부터는 맞지 않습니다. 4번 내용부터 확인하세요
1. EBS온라인 클래스 2학기 강좌는 어떻게 운영 하나요?
9월 1일 기준으로 운영강좌 2학기 새로 만들기 (그 이전 부터 만들어도 됩니다.)1학기 강좌는 앞에 [1학기]라고 이름 수정해서 아래로 내려 보관하고2학기 강좌를 새로 만듭니다. 강좌 위치를 이동해서 2학기 강좌를 맨 위로 올려 주세요.
강좌 이름은 아래 그림처럼 1학기 강좌는 앞에 [1학기] 라고 붙이고 2학기 강좌는 과목명(2학기) 이런식으로 통일해 주세요
<8월 28일 추가>
강좌를 1학기 2학기로 선택할 수 있는 옵션이 생겼습니다. 2학기로 선택하면 예전(1학기)에 만든 강좌는 다 사라지고, 8월13일 이후에 만든 강좌만 보인답니다.
2. 강의 이름 어떻게 적나요? 1학기 때와 달라진 점은?
2학기 강의 이름은 [날짜] + 교시 + 제목으로 표시. 예) [9월1일]-3교시-눈의 구조와 기능 강의 순서 배열은 1학기와 달리 최근 강의가 위쪽으로 오게 아래 그림처럼 배열해 주세요. 미리 강의를 만들었다면 맨 아래 내려 두었다가, 수업하는 날 맨 위로 올려 주셔도 됩니다.
3. 쌍방향 수업할 때는 강의 내용 안내는 어떻게 작성하나요?
온라인 수업 이나 쌍방향 수업 이나 모두 EBS온라인 클래스 통해서 제공합니다. 과제형은 1학기와 같은 방법으로 제시. 쌍방향 수업은 아래와 같은 형태로 작성 해서 제시하면 됩니다. 학생들은 무조건 EBS온라인 클래스로 들어온 다음 해당 수업으로 이동합니다.
4. 출결 체크는 누가하나요?
2학기 부터 출결 체크는 교과샘이 합니다. 공용 출석부(구글스프레드 시트) 주소에 수업시간 마다 매교시 체크하시면 됩니다. 결시자 추가과제도 출석부 아래 추가과제란에 적습니다. 종례시간에 담임샘이 안내 합니다.
필요하면 아래 링크로 들어가서 사본만들기 해서 사용하셔도 됩니다.
docs.google.com/spreadsheets/d/1AYdPu74ZOHbEsobj5WccaReqko8Y1IJngon7hEczR9U/edit?usp=sharing
zoom 참가자에서 보면 얼마전 부터 이름순으로 정렬 됩니다. 정렬이 안되면 전체 음소거를 한번 누르시면 됩니다. 학번을 앞에 입력하게 하면 결시자를 금방 확인할 수 있습니다.
5. 결시자는 어떻게 처리 하나요?
교과샘이 체크한 출석부를 보고 종례시간에 담임샘이 전화로 연락합니다. 정당한 사유가 없으면 결과 처리.
정당한 사유가 있으면 교과샘이 출석부에 남긴 내용을 보고 추가 과제를 제시해 주고 그날 안에 EBS 온라인 클래스 과제 제출방에 제출하도록 안내 합니다.
원칙적으로 정당한 사유가 없다면 결과 처리 해야함.
정당한 사유라고 판단하기 애매한 경우에 구제받고 싶어 하면 추가 과제를 2배(?)로 하도록 안내 합니다. 학생입장에서 만회할 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요함.
만약 천재지변등으로 그날 과제를 제출하기 어려운 경우에는 부모님 확인 후 몇일 더 연장해 줄 수 있습니다.
결시생은 반드시 문자로 내용을 통보(근거 확보)하고 통화를 해 주세요.
9월 첫주는 유예기간 입니다. 당일 원칙이지만, 주말 까지 해도 출석으로 인정해 주세요. 하지만 학생들에게 다음주부터는 당일에 안하면 결석이라는 것을 계속 알려 주세요
6. 결시자 추가과제는 어떤걸 내고 언제까지 하나요?
추가과제는 공통으로 : 오늘 배운 교과서 내용 또는 학습지 종이에 그대로 옮겨 적기 + 추가과제(선택)
오늘안에 추가과제를 제출해야 결과처리를 면할 수 있습니다.
(수업 듣는 것 보다 더 힘들다는 느낌을 받았으면 좋겠습니다. 그래서 차라리 수업듣는게 더 편하다는 생각을 하게 하고 싶네요)
추가과제는 교과샘에게 제출 – EBS온라인 클래시 교과자료실에 탑재 – 교과샘 확인 – 담임샘에게 연락
담임샘도 교과자료실에서 확인 가능합니다.
추가과제 제목은 아래와 같이 통일해 주세요
[9월4일 5교시 코와 혀의 구조와 기능 – 30101 홍길동 추가과제 제출]
<그밖에 쌍방향 수업에 대한 내용>
1. 담임샘이 미리 학생들 zoom 접속 이름을 학번과 이름으로 변경해 놓도록 안내해 주세요
예) 30101홍길동
2. 얼굴은 반드시 나와야 함 – 마스크를 써도 좋고, 모자를 써도 좋고, 썬글라스를 껴도 됨.
학생들 얼굴이 나오지 않으면 쌍방향 수업의 의미가 없습니다. 자꾸 양보하다 보면, 어떤 시간에는 괜찮다고 하는데 왜 이 시간에는 자꾸 켜라고 하세요? 라는 질문을 받을 수 있습니다. 학교 차원에서 쌍방향 수업 들어오면 비디오는 당연히 켜는 걸로 안내해야 합니다.
Q : 데스크탑 사용하는 학생은 어떻게 하나요? 웹캠이 없다네요
A : 언제까지 설치할 건지 확답을 받고, 전체학생 공지 – oo이는 언제까지 웹캠 설치하기로 했다. 아니면 그동안 스마트폰으로 접속 유도
<저가 태블릿이나 웹캠 구매 안내 : 예시>
- 7만원 짜리 저가 태블릿 구매해도, zoom 참여 하는데 아무지장이 없습니다. 소리나 얼굴 다 나옵니다. http://gmkt.kr/gBgSiSc
- 1-2만원 짜리 마이크 내장 웹캠 구입해서 설치 안내 – 2학기 내내 사용할 거라고 안내해 주세요. 예시 http://gmkt.kr/gBrylLm
3. 출석체크는 반장이나 도우미 학생의 도움을 받을 수 있음
참가자 숫자가 나오기 때문에 몇명이 결석했는지 바로 확인이 가능함. 반장이나 도우미 도움을 받아 결석한 학생 번호만 확인하면 됨. 학번을 입력했기 때문에 바로 확인 가능. 도움을 받아도 되지만 최종 확인은 수업 담당교사가 해야함.
최근에 zoom이 업그레이드 되면서 참가자 목록이 학번순으로 정렬되기 때문에 확인이 더 쉬워짐.
4. 출석체크는 수업시간에 엑셀이나, 종이에 따로 하고 수업 중에 화면 공유 해서 학생들에게 확인 시켜도 좋음. 발표 횟수나, 참여 횟수를 표시해 가면서 수업을 진행해도 됨.
구글스프레드 시트를 사용해도 좋음.
5. 리액션맨 선발 (한은선 수석님 아이디어 참고)
리액션맨을 2명 선발해서 쌍방향 수업하는 중에 음소거 해제 해 놓고, 무조건 답변하도록 유도 하면 좋음. 쌍방향 수업시 학생들 답변이 점점 없어지면서 수업이 정적으로 흐를 수 있음. 2명의 리액션맨이 열심히 대답만 해 줘도 수업 분위기가 좋아짐.
6. 듀얼 모니터를 사용하면 좋음.
교실에서 교단선진화 TV에 연결해도 듀얼모니터가 됨.
듀얼모니터가 없는 경우 자신의 스마트폰을 학생용으로 참여 시켜서 모니터링 용도나 또는 스마트폰에서 학생들 모습을 관찰하는 용도로 사용하면 됨
스마트폰에서는 화면 3개를 이동시킬 수 있는데 맨 좌측화면은 누르고 말하는 화면이고, 중간 화면은 일상적인 화면이고, 맨 우측 화면이 학생들 모습이 한꺼번에 나오는 화면임
7. 채팅창을 적극적으로 활용하면 좋음.
간단한 질문이나 궁금한 점은 채팅창으로 받으면 훨씬 더 응답을 잘함. 간단한 퀴즈를 내서 정답을 채팅창으로 받고 위 출석체크용으로 만든 엑셀에 표시해 두었다가 포토폴리오에 반영해도 됨.
* 채팅창 설정에서 학생간 1:1 비공개 채팅은 막아 놓는게 좋음.
8. 한 화면에 49명 까지 볼 수 있도록 설정하기
아래 그림 우측 상단 검색 창 옆에 있는 설정 바로 위에 있는 본인 이름이나 본인 사진을 눌러 업데이트 확인을 통해 최신버전으로 업데이트 한 후 아래 그림처럼 설정해 주면 됨.
단. 컴퓨터 CPU나 메모리에 따라 활성화 되지 않는 경우도 있음.
