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거리에 따른 밝기 변화 초간단 실험 코로나 기간에는 수능때 책상위에 칸막이를 설치 했다.2020년 설치된 칸막이를 보다가 재미있는 생각을 하게 되었다.거리에 따라 밝기가 변환다는 것을 직관적으로 확인해 볼 수 있다.별의 밝기는 거리의 제곱에 반비례 하고 빛이 비춰지는 면적은 제곱에 비례해서 늘어난다는 것을 알 수 있다.1. 칸막이에 강한 빛을 비춰 보면 빛이 투과하기 때문에 거리마다 비춰지는 면적을 비교해 볼 수 있다. 2. 별지시기 앞에 필터를 끼워 빛의 점들이 나타나게 하면 거리에 따라 점의 갯수를 세서 비교할 수도 있다. 3. 별지시기를 이용해서 칠판에 비추고 뒤로 물러서면서 칠판에 비춘 빛 점의 갯수를 세면서도 확인도 가능하다. 2024. 12. 10.
행사때 사용하는 촛불 프로그램 + 야광봉 프로그램 - 설치 필요 없음 설치 필요 없는 ​촛불 프로그램촛불을 켜야 하는 행사를 할 때  사용 하려고 만들었다. 초가 없어도  스마트 폰에서 아래 링크를 누르면 바로 실행 된다. https://sciencej1.cafe24.com/cho.html 우측상단에 네모를 누르면 전체화면으로 나오고 촛불을 누르면 초의 크기가 누를때 마다 바뀐다. 그리고 양초를 누르면 양초 색깔이 바뀐다.  그리고 이건 불어도 안 꺼진다.  요즘은 촛불이 아니라 야광봉이 대세라고 해서 야광봉도 만들어 보았다.아래 링크로 접속하면 된다. 전원을 켜거나 끌 수 있고, 불빛을 누르면 불빛 크기를 조절할 수 있다.https://sciencej1.cafe24.com/cho1.html   불면 꺼지는 촛불은 아래 링크 참고https://sciencelove.com/.. 2024. 12. 9.
학습용 미로 만들기 프로그램2(미로를 풀면 문장을 알아낼 수 있다.) 학습용 미로 만들기 미로게임을 교육용으로 만들어서 학습에 활용할 수 있게 만들어 보았다.일단 아래 미로를 풀어 보자.미로를 풀고 미로 경로를 따라서 나열된 글자들을 연결하면 문장이 만들어 진다.정답은 '천재는 노력하는 사람을 이길수 없고 노력하는 사람은 즐기는 사람을 이길 수 없다' 이다.출력해 주면 좋지만, 자원도 낭비 되고, 준비하는데 시간도 걸린다.그래서 출력해 주지 않고도 참여시킬 수 있다. 학생용 미로를 만들어서 미로 링크 주소를 보내주면 된다.그럼 태블릿이나 스마트기기로 접속해서 웹상에서 풀수도 있다.http://edgo.kr/2QgUH 미리 학생들에게 전달할 메시지나, 아니면 수업내용 중 중요한 문장을 이용해서 만들어 보자. 학기말이나 학년말에 다양한 용도로 사용할 수 있다. 모둠이 활동.. 2024. 12. 2.
학년말 교과서 이미지 분류하기 활동 재과만에 김신혜 수석님이 올리신 자료[학년말] 진도를 다 나갔지만 교과서를 못 버리게 만드는 이미지 분류하기!자세한 설명은 재과만에 가서 참고하세요.(재과만 회원만 볼 수 있습니다.)https://cafe.daum.net/sedu22/Hzi/2613김신혜 선생님은 직접 교과서 이미지를 복사해서 이미지 카드로 나눠주고 아래와 같이 활동을 하신다네요*  그림분류하고 핵심용어 찾기 1. 이미지카드 36장2. 3장씩 짝을 지어 12가지로 구분하세요. 고스톱처럼^^ ('뭔지 모르겠으면 교과서를 찾아보세요. 거의 다 교과서 사진입니다'라고만 가끔 얘기합니다. )교과서 보기는 아이들 상황에 따라, 교과서를 못 보게 하고 진행. 중간에 [교과서 보기 타임 30초!] 넣어주기3.(교사) 돌아다니며 3장씩 놔둔 것 중 틀.. 2024. 11. 25.
아나모르포시스 만들기-태블릿 이용 자신의 사진으로 직접 만들어 보기 원기둥 형태의 거울을 이용하면 일부러 왜곡되게 만든 그림을 관찰할 수 있다.자신의 사진이나 그림을 가지고 왜곡된 상을 만드는 프로그램이다. 아나모르포시스에 관한 자세한 설명이나 직접 수업시간에 활동하는 방법은 아래 링크 참고https://sciencelove.com/2407 아나모르포시스 만들기(원형거울 이용 왜곡상) 전개도 및 프로그램원형거울을 이용하여 왜곡된 상을 관찰하는 활동이다. 인터넷 상에 아나모르포시스라고 검색하면 많은 그림들이 나온다. 최근에는 교과서에도 실려 있다. 학생들이 직접 활동을 하면 좋겠다는sciencelove.com 출력해 주고 위 활동을 하다가 종이 없이 태블릿에 직접 그림을 그리거나,자신이 가지고 있는 사진이나 이미지로 아나모르포시스를 직접 만들어 보면 좋겠다는 생각이 들었다.. 2024. 11. 12.
수업송 수업시간에 의미있게 활용하는 방법(학습지 함께 사용) suno 로 만든 수업 관련 노래를 만들고 가사를 받아 적을 수 있는 학습지를 만들어 나눠 주었다.기존에는 이벤트성으로 1시간 동안 노래를 반복해서 들려주고 가사를 맞추는 수업을 했다.그러다가 조금 더 의미있게 수업에 적용할 수 없을까 하는 고민을 했다. 1. 최근에 사용하는 방법이다.소단원 들어갈 때 소단원 전체를 포함하는 수업송과, 수업송 학습지를 1개만 만든다.(여기에서는 역학적 에너지송을 예로 들겠다.)그리고 역학적 에너지 소단원 수업을 하는 4차시 내내 수업 시작할 때, 음악을 딱 1번만 들려주고 가사를 맞추도록 했다.하루에 1번만 들려 준다. 수업시간이 남는다면 끝날때 1번 더 들려 줘도 된다.학생들은 매시간 들으면서 알아낸 가사를 조금씩 받아 적어야 한다.'첫날은 1번 들려주고 나면 학.. 2024. 11. 7.
notebookLM 이용하여 한글 대화 팟캐스트와 대화집 만들기 이제는 심층대화을 한글로도 만들어 준다. 너무 잘 만들어 주기 때문에 놀라울 뿐이다. 만들어진 대화를 다운로드해서 클로바 노트에 가서 올리면 대본집을 만들 수도 있다. 단 설정에서 출력언어를 한국어로 바꿔 줘야 한다.한글로 만든 팟캐스트https://youtu.be/y97BX60zJdg --- 아래는 이전 내용-------요즘 인공지능의 발달은 정말 할말이 없다. 이게 말이 되나?notebooklm 사이트를 이용하면 주어진 자료를 가지고 2명이 대화하는 형태의 팟캐스트(심층대화)를 만들 수 있다.아쉽게도 한글자료를 올려도 대화는 영어로만 만들어 준다.그래서 영어로 만들어준 팟캐스트 자료를 한글 대화 형태의 팟캐스트로 바꿔 보려고 한다.1. notebooklm 사이트에 가서 영어 팟캐스트를 만든다. (이제.. 2024. 11. 5.
역학적 에너지 보존 - 물병을 이용한 초간단 실험 역학적에너지 보존을 이야기 할 때 많이 하는 실험 중 하나다무거운 추나 볼링공을 천장에 매달고 얼굴 앞에서 놓면 공이 그네처럼 갔다가 되돌아 오는 왕복운동을 한다.공이 얼굴 있는 곳으로 다시 돌아 왔을 때 역학적 에너지 보존에 의해처음 위치에너지 보다 커질 수 없기 때문에 추나 볼링공은 얼굴 앞에서 멈추게 된다.즉, 과학을 믿으면 안전하다.수업시간에 직접 실험해 보았다. 일단 동영상을 보자.https://youtu.be/TObd1mkuP1E 1 교실 천장에 안전하게 추를 매달만한 곳이 없다.선풍기 매달린 곳을 사용해 볼까 했으나 이것도 조금 위험할 것 같다.그래서 학생들 도움을 받아 봉을 이용해 보았다.봉에다가 실을 걸어서 두명의 학생이 잘 잡고 있으면 된다. 그런데 약간 걱정이 든다.두명의 학생이 잡고.. 2024. 11. 4.
역학적 에너지 보존법칙 가상실험 역학적 에너지 보존 법칙 가상실험 아래 링크에서 실행하면 된다.https://sciencej.cafe24.com/html5/energy/energy.html1. 역학적 에너지는 공기의 저항과 마찰을 무시할 때 항상 보존된다.역학적 에너지 보존법칙을 보여 줄 때 보통 3가지 정도의 그래프가 제시된다.그래서 그것을 한번에 비교해 볼 수 있게 만들어 보았다.빨간색은 운동에너지, 파란색은 위치에너지, 보라색은 역학적 에너지 그래프다.중요한 것은 보라색 역학적 에너지의 크기는 어떤 그래프에서도 변하지 않는 다는 점이다.(학생들에게 강조하면 좋다.) 2. 각각의 그래프를 선택 해서 볼 수도 있고, 모두보기를 눌러 3개의 그래프를 한번에 볼수도 있다. 교과서나 자습서 마다 보여주는 형식이 조금씩 다르다. 그래서 3가.. 2024. 10. 29.

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