2020/088 온라인 수업(쌍방향 수업) 활용 팁 3 - 모둠 구성 및 수업 참여도 높이기 1. 쌍방향 수업을 하다 보면 학생 참여율이 점점 떨어진다. 해보면 알겠지만, 이유는 간단하다. 인터넷을 통한 쌍방향 수업의 경우 약간의 시간차가 생긴다. 선생님이 말하고 학생이 듣기 까지 0.2-0.5초 정도 시간이 걸린다. 그리고 학생이 소리를 듣고 반응한 것이 선생님 화면에 나타나기 까지 또 0.2-0.5초 정도 시간이 걸린다. 이 약간의 시간차이 때문에 처음 수업할 때 당황하게 된다. 예를 들어 '모두 손을 들어 보세요' 라고 말하면 아무도 들지 않는다. 선생님이 당황해 하면서 수습하려고 할 때, 여기 저기서 손을 드는 모습을 볼 수 있다. 별 거 아닌 것 같지만, 실제 수업을 해보면 수업의 흐름이 끊기고, 이에 따른 피로도가 대면 수업에 비해 상당히 크다. 선생님 입장에서 궁금한 것 질문하라고 .. 2020. 8. 30. 온라인 수업(쌍방향 수업) 활용 팁 2 - 쌍방향 수업을 왜 하지? 쌍방향 수업을 할 때 먼저 생각해 봐야 할 사항들을 정리해 봅니다. 정답은 아닙니다. 제 개인적인 생각이니 그냥 한번 읽고 참고만 하세요. 1. 교실 수업을 그대로 옮겨 놓은 쌍방향 수업은 최악(?)의 수업이다. 선생님들은 쌍방향 수업에서 기존의 강의식 교실수업을 그대로 옮겨 놓고 쌍방향 수업을 하고 있다는 착각(?)에 빠진다. 개인적으로 교실수업을 그대로 옮겨 놓은 쌍방향 수업은 최악의 수업이라고 생각한다. 학생입장에서 생각해 보면 바로 알 수 있다. 컴퓨터(컴퓨터가 없는 학생은 스마트폰)로 하루에 7교시를 선생님과 교실수업처럼 쌍방향으로 수업한다고 가정해 보자. 여러분 같으면 얼마나 집중이 되겠는가? 원격연수 들어보신 분은 알 것이다. 이게 얼마나 힘든 일인지... 특히 상호작용 없는 선생님의 일방적.. 2020. 8. 29. 온라인 수업(쌍방향 수업) 활용 팁 1 - 학습 영상 틀린 부분이 있을 때 해결하기 온라인 수업(쌍방향 수업)에 대한 활용 팁 및 수업 방법을 당분간 시리즈로 올릴 예정입니다. 바로 활용할 수 있는 간단한 팁 들을 올리도록 하겠습니다. 첫번째 팁 : 온라인 학습 영상 다 만들어 놓고 틀린 부분이 발견 되었을 때 쌍방향 수업을 할때 미리 만든 학습 영상을 10 여분간 먼저 보여 줍니다. 그리고 나서 학생들과 소통을 시작합니다. 그런데 학습영상을 만들고 올리기 직전에 가장 당황스러운 문제는 영상에 틀린 부분이 발견될 때 입니다. Q : 영상을 찍고나서 올리기 직전에 다시 살펴보다 보니 틀린 부분이 발견 됩니다. 이럴때는 어떻게 해야 할까요? 정답은 다시 틀린 부분만 촬영해서 그 부분 지우고 새로찍은 영상을 삽입해서 영상을 다시 만들어야 겠지요. 그런데 이게 말이 쉽지 간단한 작업이 아닙니다.. 2020. 8. 29. 2학기 온라인(쌍방향 수업 포함) 운영계획 우리학교 2학기 온라인 수업에 대한 운영 계획 및 논의 사항입니다. 정답은 아닙니다. 단순 참고 자료로 활용하세요 논점을 쌍방향 수업에 맞춰서 만들어 보았습니다. 물론 반드시 쌍방향을 100% 해야 하는 것은 아닙니다. 과제제시형으로 하는 경우에는 1학기에 준해서 하면 됩니다. 단 2학기에는 쌍방향 수업이 많이 시도될 것이기 때문에 학생들은 이제 시간표대로 움직여야 하고, 1학기 처럼 과제 제시형을 하더라도 가능하면 쌍방향으로 접속해서 출결 확인하고 안내하고 질문받고, 과제 제시형을 하게 하는 형태로 가야할 듯 합니다. EBS 온라인 클래스가 바뀌어서 아래 1,2,3 내용은 2021년 부터는 맞지 않습니다. 4번 내용부터 확인하세요 1. EBS온라인 클래스 2학기 강좌는 어떻게 운영 하나요? 9월 1일 .. 2020. 8. 28. 반응속도(반사신경) 테스트 - 시각,청각,촉각 자극과 반응에서 사용하려고 만든 반응속도 테스트 프로그램이다.반사신경이 얼마나 빠른지 알 수 있다. 웹이나 스마트폰에서 할 수 있게 만들었다. 아래 링크를 눌러 실행하면 된다.http://sciencej.cafe24.com/html5/reflextest/reflextest.html1. 촉각 테스트 기능을 추가 했다. 스마트폰 진동이 울리는 순간 화면을 누르면 된다.(일부 기기는 지원하지 않는다)2. 평균 횟수를 3회로 줄였다. 좀더 빨리 테스트 해 볼 수 있게 했다. 사람의 반응속도는 감각기관을 통해 들어온 반응을 뇌에서 판단을 하고 운동기관에 명령을 내려 운동해야 하기 때문에 반응하는데 시간이 걸린다. 그리고 사람마다 반응시간에는 약간의 차이가 있다. 축구 골키퍼 처럼 훈련을 통해 반응시간을 단축시.. 2020. 8. 24. 단체 OX 서바이벌 퀴즈 -쌍방향 수업에서 활용 패들렛으로 제작 ox 배경화면 사진도 첨부합니다. 운동장에서 하던 단체 OX퀴즈를 패들렛을 이용해서 쌍방향 수업에서 할 수 있게 만들어 보았다. 구글프리젠테이션이나 잼보드를 이용하는 방법도 생각해 봤는데, 스마트폰에서는 이동이 쉽지 않다. 도형을 넣어 놓으면 이동이 되지 않고 자꾸 크기 조절이 된다. 그리고 다른 친구 이름표도 이동시킬 수 있어서 논란의 소지가 있다. 그래서 패들렛을 이용해서 단체 OX 서바이벌 퀴즈를 만드는 방법을 생각해 보았다. 패들렛에서 자신의 이름표(학번+이름)를 직접 만들게 하면 자신이 만든 이름표만 이동시킬 수 있고, 다른 친구들 것은 이동시킬 수 없다. 그래서 공정성이 유지된다. 또 스마트폰에서도 쉽게 자신의 이름표를 이동시킬 수 있다. 1. 패들렛 서식은 캔버스로 만든다. 대부분 기본 서식.. 2020. 8. 21. 숫자 순서 맞추기 게임 - 태블릿PC 로 함께 할 수 있는 게임 보드게임 중에 스트림스(streams)라는 오름차순 게임이 있다. 이 게임을 모방해서 숫자 순서 맞추기 게임을 만들어 보았다. 사용법은 스트림스 게임과 비슷하다. 학습지에 20칸을 출력해 주고, 교사가 앞에서 번호를 부르면서 진행하거나 판매되는 수학보드게임을 구입해서 직접 수업시간에 모둠별로 참여하면 좋다. 그런데 코로나 때문에 온라인 학습이 장기화 되면서 대면해서 보드게임을 진행하기가 어려워 졌다. 고민하다 인터넷 상에서 쌍방향 수업할 때 함께 참여할 수 있게 웹용으로 만들어 보았다. 아래 링크 주소를 공유해 주고 접속해서 실행하게 하면 된다. http://sciencej.cafe24.com/html5/stream/streamsgamenum.html 상황에 따라서 숫자선택을 눌러가며 혼자도 할 수 있고.. 2020. 8. 21. 세상에 공짜는 없다. - 플래시 책모음(그동안 사 모은 책) 세상에 노력없이 얻어지는 공짜는 없다. 누군가 나에게 프로그램을 어떻게 잘 하냐고 어떻게 배웠냐고 묻는다. 난 그냥 대답한다. 독학 했다고 그런데 몇일 전 책장을 정리하다 보니 플래시 관련해서 수십년간 사 놓은 책이 생각보다 많다. 이걸 다 봤다는 건 아니다. 그만큼 관심이 있었다는 거다. 가르치지 않아도 배우지 않아도 관심만 있으면 왠만한 건 다 하게 된다. 어린왕자를 쓴 생텍쥐페리가 이런 말을 했다고 한다. '좋은 배를 만들고 싶으면 목재나 일감을 나눠 주지 말고, 저 넓고 끝없는 바다에 대한 동경심을 갖게 하라' 이제는 책보다는 인터넷을 통해 지식을 얻는 시대가 되었다. 책장 정리를 하다 보니 감회가 새롭다. 수십년간 나와 함께 했던 책들이다. 내 젊음과 함께 한 책이다. 한편으로는 너무 기술적인 .. 2020. 8. 7. 이전 1 다음
