본문 바로가기

분류 전체보기2514

눈으로 보는 소리 실험실 (Vlabon 가상실험) 한국과학창의재단과 한국과학기술정보연구원 에서 만든 눈으로 보는 소리실험실이다. 본 사업은 과학기술 진흥기금 및 복권기금의 재원으로 운영되며 우리나라 과학기술 발전과 사회적 가치 증진에 기여하기 위해 만들어 졌다고 한다. 실험 전체과정을 필자가 제안해서 만들어진 가상 실험실이다. 비록 원했던 것이 모두 들어가지는 않았지만 중학교 소리관련 실험에서 소리를 녹음해 가며 파형을 비교하는 실험이 있는데, 별다른 앱 설치 없이 눈으로 보는 소리실험실 안에서 바로 교과서에 나오는 실험을 직접 해 볼 수 있다는 것에 의미가 있다. 눈으로 보는 소리실험실은 소리를 스피커를 통해 직접 들어 보면서 과학적 원리를 학습할 수 있다. 파동의 성질을 가상실험을 통해 학습한 후, 음파에서 진폭과 진동수를 변화시켜 보며 소리가 어떻.. 2023. 12. 18.
조석현상 가상실험2 - 밀물,썰물,만조,간조,사리,조금, 달의 위상변화 조석현상 가상실험 밀물,썰물,만조,간조,사리,조금, 달의 위상변화 아래 링크 참고 https://sciencelove.com/1406 조석현상 가상실험2 - 밀물,썰물,만조,간조,사리,조금, 달의 위상변화 설치 없이 웹에서 바로 실행할 수 있다. 아래 링크를 눌러 들어가면 된다. 스마트폰이나 태블릿에서도 가능하다. https://sciencej1.cafe24.com/html5/tide/tide.html 조석현상 및 조수간만의 차에 대한 모든 sciencelove.com 2023. 12. 17.
지필평가 정오표 개별확인용 출력 프로그램 시험이 끝나고 지필평가 성적을 확인할 때 개인별로 학생정답정오표를 나눠 주면 좋다. 교과 담당 선생님의 경우에는 교과목별학생정답정오표를 출력하면 쉽게 점수를 확인할 수 있다. 일단 아래 링크에 접속해서 살펴보기 바란다. 특히 출력물 시트 부분 https://docs.google.com/spreadsheets/d/10UjZU9FWABjzJTxZ8RQcyqy8liDLzD_ZGHIJGennE1I/edit 나이스에서 교과목별학생정답정오표를 출력해서 개인별로 잘라주면 되지만, 개인별로 잘라 주었을 때 정답이랑 배점이 나오지 않아 불편한 경우가 많았다. 그래서 교과목별학생정답정오표를 엑셀로 저장해서 구글시트에 붙여넣기만 하면 자동으로 개인별 출력물에 배점과 정답이 나오는 정오표로 출력되는 구글스프레드시트를 만들어 .. 2023. 12. 14.
주사위 놀이 학습 게임 - 중학교 과학 1,2,3 학년 용어 모음 주사위 놀이 학습 게임 - 중학교 과학 1,2,3 학년 용어 모음 중학교 과학 학년별로 전체단원에 나오는 용어들로 문제를 만들어 두었습니다. 학기말에 복습용으로 활용하면 좋습니다. 1학년 과학 용어 모음 - 전체단원 (122문제) https://sciencej1.cafe24.com/html5/dicegame/dicegame1.html 2학년 과학 용어 모음 - 전체단원 (169문제) https://sciencej1.cafe24.com/html5/dicegame/dicegame2.html 3학년 과학 용어 모음 - 전체단원 (138문제) https://sciencej1.cafe24.com/html5/dicegame/dicegame3.html 사용된 과학용어는 재과만에 정영혜(하남중) 선생님이 올려주신 과학.. 2023. 12. 13.
알까기 게임 2인용 - 태블릿PC 활용 태블릿PC를 이용하여 2명이서 할 수 있는 알까기 게임이다. 바둑판 위에서 오목을 두는 대신 어렸을 적 했던 알까기 게임을 할 수 있다. 아래 링크에 접속해서 실행하면 된다. https://sciencej.cafe24.com/html5/alkagi/alkagi.html 2명이서 한명씩 돌아가면서 상대방 돌을 바둑판 아래로 다 떨어지게 하면 이긴다. 돌을 선택하고 잡아 당기면 화살표가 고무줄 처럼 늘어나면서 힘 조절을 할 수 있다. 방향을 잘 잡고 손가락을 놓면 돌이 움직인다. 2명 또는 4명씩 팀을 이뤄서 경기를 진행해도 좋다. 1. 힘의 방향 바꾸기 돌이 가장자리로 가서 힘을 주기 어려울 때는 힘의 방향에 체크해서 돌을 움직이는 방법을 바꿀 수 있다. 힘의 방향에 체크하지 않았을 때는 고무줄처럼 잡아 .. 2023. 12. 10.
조명색에 따라 달라 보이는 그림 관찰 실험- 택배박스 이용 교실에서 색깔이 있는 그림이나 색이 있는 물체에 RGB 조명색을 바꿔가며 어떤색으로 보이는지 관찰하는 실험이 있다. 이런 실험을 하려면 기본적으로 RGB 후레시가 필요하고 더 중요한 건 암실이 필요하다. 1년에 한번 사용하기 위해 RGB후레시를 준비하고, 교실을 암실로 만든 다는 것은 쉬운 일이 아니다. 암실만 만들 수 있다면 밝은 후레시가 없어도 실험은 가능하다. 그래서 학생들이 다 가지고 있는 스마트폰을 이용해서 실험해 보기로 했다. 준비물은 택배박스, 스마트폰, 색이칠해진 종이만 있으면 된다. 택배박스 위쪽에는 스마트폰을 올려 놓고 빛을 비출 수 있는 구멍을 크게 뚫고 앞쪽에는 들여다 볼 수 있는 관찰 구멍을 작게 뚫어 놓으면 된다. 택배박스 위쪽을 스마트폰으로 덮고 관찰구멍에 눈을 바싹 대면 택배.. 2023. 12. 7.
주사위 놀이 학습 게임(브루마블 게임) 만들기(온라인, 태블릿용) 주사위 놀이 학습게임https://sciencelove.com/482982 주사위 놀이 보드 게임 2.1 (온라인에서 학습용 게임 제작 및 실행)주사위 놀이 보드 게임 2.1 (온라인에서 학습용 게임 제작 및 실행) 주사위 놀이 학습용 보드 게임 2.1 이다.  보드게임 끝판왕이라고 보면 된다. 일단 아래 링크에 접속해서 뱀 사다리 주사sciencelove.com 일단 아래 링크에 접속해서 학생 입장에서 참여해 보자. 넌센스 퀴즈로 만든 주사위 놀이 학습게임이다.(수업시간에 학생들에게 보내주고 사용해도 된다)https://sciencej1.cafe24.com/html5/dicegame/dicegame.html  - 자신만의 문제로 주사위 학습게임을 만들어 보자.주사위 학습게임 만들기 링크로 접속한다.ht.. 2023. 12. 3.
단어 미로 한붓 그리기 학습용 게임 만들기 (태블릿-온라인용) 대탈출4에 나온 게임 이다. 단어의 초성,중성,종성을 이어가며 단어를 알아내는 게임이다. 아무 힌트 없이 문제를 풀게 할 수도 있고, 이번 시간에 수업내용과 관련된 거라 알려주고 문제를 풀게할 수 도 있다. 궁금 하면 아래 링크에서 우선 학생입장으로 참여해 보자. 정답은 본문 맨 아래 있다. https://t.ly/0uJfn 게임 방법은 자세한 설명보다. 아래 유튜브 영상 36:34초 부터 보면 된다. 학생들에게도 영상을 보여주면 더 관심을 갖게 할 수 있다. https://www.youtube.com/watch?v=c71joBgd3Ys&t=2193s 대탈출4에 나온 것 처럼 학생들도 관심을 갖고 풀게 하고 싶었다. 그래서 내가 원하는 단어나 문장을 가지고 해볼 수 있게 프로그램으로 만들어 보았다. 아래.. 2023. 11. 29.
단어 미로 게임 만들기(태블릿-온라인용) 단어 미로 게임 만들기 태블릿 참여용 일단 아래 링크에 접속해서 학생입장에서 참여해 보자. 문제는 행성 나열 순서이다. https://t.ly/x72Ig 자신만의 문제를 만들고 싶다면 아래 링크에 접속해서 만들면 된다. 만든 문제 링크를 학생들에게 보내 주면 태블릿PC로 참여해서 문제를 풀게 할 수 있다. https://sciencej.cafe24.com/html5/danmiro/danmiromaker.html 1. 원하는 단어를 한줄에 하나씩 순서대로 입력한다. 단어 길이는 최대 8글자(영어는16글자 까지 가능하다. ) - 단어의 갯수는 제한이 없다. 2. 난이도를 선택한다. - 선택한 난이도로 학생들 단어미로 게임이 시작된다. 3. 만들기를 누르면 과제주소에 링크 주소가 나타나고 에 단어미로 찾기 퍼.. 2023. 11. 29.
단어 미로 게임 만들기 (인쇄용) 웹 버전 단어미로 게임 만들기는 아래 링크에 있는 온라인용과 통합해 놓았습니다. 따라서 앞으로 이곳에 있는 링크를 사용하지 말고 아래 프로그램을 사용하세요 https://sciencelove.tistory.com/2730 단어 미로 게임 만들기(태블릿-온라인용) 단어 미로 게임 만들기 아래 링크에 접속해서 만들면 된다. https://sciencej.cafe24.com/html5/danmiro/danmiromaker.html 1. 원하는 단어를 한줄에 하나씩 순서대로 입력한다. 단어 길이는 최대 8글자(영어는16글 sciencelove.com ------------- 아래 링크에 들어가서 문제를 입력해서 만들고, 만들어진 문제를 화면 캡쳐해서 학습지나 종이에 넣어 인쇄해 나눠 주면 됩니다. 전체화면으로 놓고 화면.. 2023. 11. 26.
해풍과육풍(대류현상) 가상실험 해풍과 육풍 관련 가상실험이다. 대류 설명하려고 만든 프로그램에 해풍과 육풍도 설명할 수 있게 만들었다. 아래 링크에서 실행하면 된다. http://sciencej.cafe24.com/html5/convection/convection.html 뜨거워진 공기는 위로 올라가고 차가워진 공기는 아래로 내려 오면서 대류가 생긴다는 건 알고 있겠지. 유치원때 부터 배워온 거니까. 불켜기를 눌러 초를 이리 저리 움직여 보면, 대류가 어떻게 왜 일어나는지 알 수 있을 거야. 좀 더 과학적으로 접근해 보면 뜨거워진 분자는 분자운동이 활발해 지고, 그럼 부피가 팽창해서 밀도가 작아지니까 위로 떠오르게 되지. 미안, 잘 이해가 안되면 과학적인 접근은 통과. ^^ 마찬가지로 해풍과 육풍이 어느쪽으로 부는지는 육지와 바다중에.. 2023. 11. 19.
수업활용 팁 - 발문 과 지명 순서만 바꿔도 학습효과는 좋아진다(선택권) 전시간 복습이나, 오늘 배운 내용을 확인할 때 필자가 사용하는 방법이다. 발문과 지명 순서만 바꿔도 수업을 활기차게 만들고 학생들으 스스로 선택해서 학습하고 참여하게 할 수 있다. 대부분 발문을 할 때 회전추첨판과 같은 선택프로그램을 돌려 학생이 선택되면, 그 학생에게 전시간 내용을 질문을 한다. 그럼 걸린 학생만 쩔쩔 매고 있고, 나머지 학생들은 문제에 별 관심을 갖지 않는다. 발문을 하는 이유는 그 학생이 잘 알고 있는지 없는지를 알아내려는 의도 보다는 사실 모든 학생이 모르던 것을 알게 하는데 목적이 있다. 발문 순서를 살짝만 바꾸면 모든 학생이 공부하게 할 수 있다. 어렵지 않다, 순서만 살짝 바꾸면 된다. 질문을 먼저하고 발표자를 선택하면 된다. 필자는 전시간 복습을 할 때 회전추첨판과 같은 발.. 2023. 11. 19.
액체의 대류 가상실험 (웹용) - 열의 이동 열전달 방법 중 액체의 대류에 대한 가상실험을 웹용으로 다시 만들었다. 아래 링크에서 실행시키면 된다. https://sciencej.cafe24.com/html5/convection/ccurrent.html 분자는 250개 사용 되었다. 불켜기를 하면 중력에 의해 분자는 아래쪽으로 떨어지고 뜨거워진 분자는 위쪽으로 올라간다. 즉 분자의 평균 운동속력에 따라 온도가 달라지고, 온도가 높아지면 밀도가 작아진 분자들은 자연스럽게 위쪽으로 이동하게 된다. 분자끼리 충돌하면서 주변 분자에 열이 전달되기도 한다. 분자의 속력이 빠를수록 붉은색을 띠게 된다. 실제로 가상실험을 해보니 계안에 온도가 계속 올라가면서 순식간에 모든 분자들이 빨갛게 변한다. 당연하다 열이 계속 공급되니 계의 온도는 급격하게 상승하게 된다.. 2023. 11. 19.
드라이아이스 이용해 페트병 내부 압력 증가시키기(탄산수 만들기) 드라이 아이스 이용하여 페트병(탄산수병) 내부 압력 증가시키기 드라이아이스를 페트병에 넣으면 드라이아이스가 기체로 변하면서 페트병 내부압력이 증가하게 된다. 인터넷에 보면 드라이아이스를 넣은 페트병을 뜨거운 물에 넣어 폭발하게 하는 영상도 있다. 상당히 위험하다. 얼마전에 드라이아이스를 물이 가득 든 페트병에 넣었다가 급격한 압력 증가로 위험을 초래한 적이 있었다. --- 그래서 이번에는 위험하지 않게 계산을 정확하게 해서 실험해 보았다. 500mL짜리 페트병의 내부기압을 5-6기압 증가시킨다면 페트병이 터지거나 하지는 않는다. 이론상으로 탄산수병의 경우 15기압 정도까지 버티는 것으로 알려져 있다. 이번 실험에서는 5-6기압 정도만 증가시키는 걸로 실험을 설계 했다. 이산화탄소 분자량 44g 이 1mo.. 2023. 11. 14.
크로마토그래피 가상실험 - 한번에 이해 시키기 아래 링크로 접속해서 실험해 보면 된다. https://sciencej.cafe24.com/html5/chromatography/ 크로마토그래피란 성분물질이 용매를 따라 이동하는 속도가 다르다는 것을 이용한 혼합물의 분리 방법이다. 별다른 설명 없이 관찰해보고, 남들이 찾아내지 못한 관찰 결과를 발표하게 하면서 크로마토그래피 설명을 해 줄수도 있다. 1. 용매에 따른 성분물질 이동속도 비교 - 이동을 누르면 용매가 거름종이에 스며 들면서 색소가 이동하게 된다. 속력이 빠른 색소는 멀리, 느린 색소는 가까이 이동하게 된다. - 위쪽은 옹매가 물, 아래쪽은 용매가 알코올 이라고 안내해도 좋다. 중요한 건 위쪽과 아래쪽 용매가 다르다는 점이다. 그럼 성분물질 마다 이동하는 속력도 달라진다. 2. 동물로 비유하.. 2023. 11. 12.
거울반사 실험 - 얼굴 합성하기 놀이 예전에 교과서 집필할 때 개발했던 수업 방법이다. 두사람이 마주보고 있는 상태에서 한사람이 거울을 들고 두사람의 중간에 거울을 위치 시킨다. 그리고 거울로 얼굴 절반을 가리면 두사람의 얼굴이 합성되어 한 사람처럼 보이게 할 수 있다. 일단 영상을 보자. https://youtu.be/1y3PPH8s16s 평면거울에 의해 만들어지는 상은 거울면에 대칭인 곳에 같은 크기 같은 모양으로 만들어진다. 그래서 거울로 얼굴의 절반을 가리면, 위쪽에는 거울 뒷면에 있는 사람의 모습이, 아래쪽에는 거울에 반사된 거울 앞면에 있는 사람의 모습이 보이게 된다. 각도를 잘 맞춰서 사진이나 영상을 촬영해 보자. 촬영 각도를 잘 잡아야 한다. 그럼 둘의 얼굴을 합성해서 재미있는 영상이나 사진을 찍을 수 있다. 누구와 누구의 얼.. 2023. 11. 12.
밀도차이를 이용한 혼합물 분리(몸으로 체험하기-수업설명팁) 밀도차이를 이용한 혼합물 분리에 대해 수업을 하면서 실제 실험도 보여 주고, 가상실험도 해주면서 수업을 진행했다. 그러다 학생들이 직접 체험을 해 보면 더 좋겠다는 생각이 들었다. 1. 밀도차이 이용한 분리 실험 몸으로 체험하기 그래서 학생들에게 밀도가 적혀 있는 종이를 잘라 나눠 주었다. 아래 올려져 있는 밀도 체험활동 출력물을 A4용지 1장에 출력해서 한칸씩 잘라서 나눠 주면 된다. 1. 학생들에게 밀도가 적힌 종이를 무작위로 하나씩 나눠 준다. - 뽑아가게 해도 좋다. 2. 선생님이 아래 용액 중 하나를 선택해서 알려 주면 물 1g/cm³ , 식용유 0.93g/cm³, 알코올 0.79g/cm³, 소금물 1.2g/cm³, 수은 13.54 g/cm3 교실에 알려준 용액이 꽉 찼다고 가정하고 용액보다 밀.. 2023. 11. 11.
숨겨진 모양 퍼즐 프로그램 만들기- 미스테리판 (협동,창의력) 모둠원들이 합심해서 창의적으로 문제를 해결하는 게임이다. 미스테리판 활동은 판 밑에 숨겨진 모양을 찾는 활동이다. (과학 수업시간에는 러더퍼드 산란 실험 으로 활용하기도 한다. ) 미스테리박스나, 미스테리튜브 처럼 겉에 보이는 현상을 관찰하고, 모둠별로 전략을 세워, 수행해 가며 숨겨진 모양을 정확하게 알아내는 활동이다. 일단 학생입장에서 아래 링크에 접속해서 레이저를 30번만 사용하고 숨겨진 모양을 맞춰 보자. 레이저는 위치를 바꾸거나 회전을 시켜 방향을 바꿀 수 있다. 직접 해 봐야 의미를 알 수 있다. http://t.ly/8hE6i stu sciencej1.cafe24.com 덮개 밑에 있는 도형의 모양은 확인할 수 없지만, 빛을 비춰 반사되 나오는 모습을 통해 모양을 유추할 수 있다. 위 링크의.. 2023. 11. 1.
무료 QR코드 생성기 - 편지나 문장을 적는게 가능한 QR코드 만들기 QR코드를 만들어서 수업시간에 많이 활용하곤 했다. 그러다 링크주소만 알려주는게 아니라 미션을 수행할 때 QR코드를 통해 문제를 내거나, 다음 미션지를 주거나, 어떤 결과에 대한 설명서를 적어 주면 좋겠다는 생각이 들었다. 그래서 긴글자를 입력할 수 있는 QR코드 생성기를 만들어 보았다. 사용법은 간단하다. 아래 링크에 가서 글자를 붙여넣고 생성하기를 눌러 QR코드를 만들면 된다. https://sciencej.cafe24.com/html5/QRcode/QRCodeMaker.html 그럼 아래 그림처럼 새창에 QR코드가 만들어 진다. 긴 문장도 가능하다. 참고로 500글자를 넣고도 만들어 보았다. 아래 QR코드를 찍으면 이렇게 긴 문장도 보여줄 수 있다. 영어나 한문도 된다. 수업시간이나 다양한 활동에서.. 2023. 10. 31.
밀도 비교 가상실험 - 밀도가 작으면 물에 뜰까? 밀도 수업시간에 사용하는 밀도 비교 가상실험이다. 아래 링크에서 실행하면 된다. https://sciencej1.cafe24.com/html5/density/ 실행시키면 물체들이 물 위쪽에 머물러 있고, 밀도 값에 물음표 표시가 되어 있다. 학생들 스스로 밀도를 계산해 보게 한 후, 물에 뜰지 가라않을지 생각해 보게 한다. 밀도보기에 체크가 되어 있다면 물체를 선택하는 순간 밀도가 나타난다. 그리고 놓는 순간 물체는 아래로 떨어져 물속에 빠지게 되고, 밀도에 따라 뜨거나 가라앉게 된다. 이때 물속에 있는 물체를 드래그 해서 강제로 물에 넣어 보거나, 들어 올려 볼 수 있다. 강제로 집어 넣어도 물보다 밀도가 작다면 떠 오를 것이다. 우측 액체종류 선택에서 물이 아닌 밀도가 다른 액체를 선택하고 물체들이 .. 2023. 10. 30.

티스토리툴바