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빙고학습게임 앱 - 태블릿 이용한 빙고게임 및 전략 빙고게임 통합버전2.0이 개발되었습니다. 이곳에 있는 것 보다. 아래 링크에 있는 더 간단해진 통합버전을 사용하세요 통합버전2.0은 문제를 포함해서 학생들에게 링크를 보내서 바로 참여하게 할 수 있습니다. https://sciencelove.com/2611 수업시간이나 단원 마무리 할 때 교과서에 있는 단어들을 찾아 빙고칸 안에 적고 빙고게임을 하면 나름대로 재미있는 수업뿐만 아니라 학습효과도 얻을 수도 있다. 하지만 수업시간 중간에 적용하기에는 시간이 많이 걸린다는 단점도 있다. 빙고학습게임 앱은 아래 링크나 플레이스토어에서 '빙고학습게임'으로 검색하면 설치할 수 있다. https://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.sciencelove.BingoGam.. 2019. 4. 15.
교육용 실감형콘텐츠 앱 활용하기(사회,과학) AR VR KERIS에서 디지털교과서에 연계하기 위해 2015 개정교육과정에 맞춰 중학교 실감형콘텐츠를 제작하여 공개하였다. 태블릿을 사용하는 학교에서는 잘 활용한다면 수업시간에 다양하게 활용할 수 있을 것으로 보인다. 교과는 사회와 과학 초, 중학교 자료를 개발해서 보급하고 있다. 오늘 들어가서 설치해서 작동시켜 보았는데, 재미있는 것들이 많다. 과학교과만 살펴 보았는데 수업내용과 연계가 되어 있어서 활용성이 높을 것으로 보인다. 좋은점은 미리 설치해 놓으면 인터넷이 되지 않아도 사용할 수 있다는 점이다. 그리고 실제 교과내용과 연계가 되어 있어서 잘 활용하면 가상현실을 이용한 수업이 가능하다는 점이다.필자도 3학년 실감형 콘텐츠 개발에 참여하기도 했다.중학교 2학년 별의 일주운동을 설치해서 살펴보았는데, 공간개.. 2019. 4. 12.
MERGE CUBE를 이용한 증강현실의 교육적 활용 MERGE CUBE를 이용하면 기존의 증강현실과 달리 물체를 360도 회전시켜 볼 수 있다.물론 지원되는 앱만 가능하지만 object viewer를 이용하면 사용자가 직접 만든 사물도 함께 관찰해 볼 수 있다.잘 활용한다면 수업시간에 활용하는 다양한 사물을 증강현실로 불러와 관찰할 수 있을 것이다.새로운 가능성을 발견해서 어떻게 활용할지 고민해 본다. 지금은 지원되는 앱만 가지고 활용하지만 나중에는 직접 자신만의 사물을 만들어 활용하면 좋겠다. 지원되는 앱은 플레이스토어에서 MERGE CUBE로 검색해 보면 볼 수 있다.MERGE CUBE를 국내에서는 판매하지 않아서 해외에서 구매해 보았다. 가격이 비싸고 오는데 시간이 많이 걸린다 인터넷 검색을 해보니 종이로 된 전개도가 떠돌아 다닌다. 그래서 전개도를.. 2019. 4. 7.
누구나 따라 할 수 있는 성공하는 지역 교사 연구회 만들기 연구회 모토는 ‘오늘 하루 고생해서 한달을 편하게 살자’ 이다.부담되는 연구회는 싫다. 읽어 보면 어렵지 않다.예전부터 생각했던 방법인데 관내 과학샘들이 자발적으로 참여하고현재 너무나 성공적으로 운영되고 있어서 연구회 운영 방법을 널리 알리고자 한다.어렵지 않다. 거창하지도 않다. 부담도 없다. 실질적이고 필요하다. 모두 공감하면 된다.1. 교사연구회 모임하는 날 각자 본인 학교 교과서를 가지고 모인다.2. 그리고 학년별로 모여 앉는다.(인원이 많으면 같은 학년을 2모둠으로 만든다)3. 다음달에 수업나갈 단원을 함께 공동연구 한다.(연구라고 거창하게 말할 필요 없이, 각 학교 교과서의 다음달에 수업나갈 단원을 첫장 부터 모두 펼쳐 놓고, 책을 넘겨 가면서 이야기를 나눈다)4. 이 부분에서 했던 수업방법이.. 2019. 3. 22.
떠든 아이에게도 고맙다고 칭찬할 수 있는 지혜 수석교사를 하면서 좋은 점은 많은 선생님들 수업을 참관할 수 있다는 점이다. 1. 수업들어갔는데 떠들고 있는 아이들을 보면 화가날때가 많다. 그러면 대부분 선생님들은 인상을 쓰고 교탁을 두드리고 화를내면서 분위기를 잡는다. 결국 선생님은 목적한 바를 이루었고(요즘은 이래도 잘 안되는 경우가 많음.) 교실 분위기는 얼음장 처럼 차가워진다. 오늘 활동수업을 하려고 했는데 이미 선생님 감정도 상하고, 학생들도 감정이 상해서 다시 즐겁고 재미있는 수업으로 돌아가 진행하기에 뭔가 어색하다. 2. 몇년전 선배선생님의 수업을 참관하러 들어 갔는데 마찬가지로 수업시작종이 쳤는데도 학생들이 떠들 고 있었다. 이때 선생님은 약간 미안한 표정을 짓고, 떠들고 있는 두 학생의 이름을 부르셨다. '철수야 영희야 미안한데 선생님.. 2019. 3. 17.
간접측정은 부정확한가 (열화상 카메라 이용 간접측정 - 지구내부 구조도 간접측정) 지구내부구조를 가르치다 보면 지구내부에 들어가 본 적도 없는데 어떻게 지각,맨틀,외핵,내핵으로 되어 있는지 알 수 있냐는 질문을 받곤 한다. 지구 내부를 직접 들어가 본 사람은 없다. 그런데 어떻게 이런것 들을 믿을 수 있을까? 우리 주변에는 원자핵 주위를 돌고 있는 전자나 우리가 살고 있는 우리 은하 처럼 직접 관찰하거나 측정할 수 없는 것들이 있다. 직접관찰하거나 측정할 수 있다면 가장 좋겠지만, 그렇지 못한 경우 간접측정을 통해서 구조를 탐구 하게 된다. 간접측정한 것은 옳지 않을까? 직접 측정 한 것보다 부정확할까? 꼭 그렿지는 않다. 오히려 간접측정한 것이라도 측정 방법과 결과에 대해 반박할 수 없다면, 직접측정 한 것 만큼 정확할 수 있다. 오히려 때로는 직접측정한 것 보다 더 정확할 수도 있.. 2019. 3. 17.
태블릿 모둠 수업을 위해 만든 과학 가상실험 앱 모음 방학동안 과학 가상실험을 스마트폰용 앱으로 변환하였습니다. 올해 부터는 모둠별로 태블릿을 나눠 주고 수업할 예정입니다. 지금까지는 가상실험 프로그램을 수업할때 제가 앞에서 일방적으로 보여주면서 설명했는데, 이제는 태블릿으로 학생들도 직접 해보게 하려고 합니다. 그래서 방학동안 윈도우용 가상실험 프로그램을 앱으로 변환하였습니다. 제 홈페이지 첫화면 맨아래 가상실험에 들어가시면 앱용으로 개발한 것은 옆에 표시되어 있습니다. http://sciencelove.com 그리고 플레이스토어에 가서 sciencelove 라고 검색하시면 제가 만든 앱과 가상실험 앱을 볼 수 있습니다. 겨울 방학동안 가상실험앱을 50개 정도 변환한 것 같네요. https://play.google.com/store/apps/develop.. 2019. 3. 6.
통제보다는 믿음과 신뢰를 앞세우는 이런 교장샘도 있습니다. 한번 읽어 보시면 학급운영 하시는데도 도움이 되실 듯... 믿기지 않겠지만 그동안 이런 교장샘과 근무를 했습니다. 올해 교장샘이 정년을 하셨습니다. 그동안 교장샘께 누가 될까 올리지 못했는데 정년 하시는날 교장샘 허락을 받고 지금까지 교장샘이 해 오신 만행(?)을 올려봅니다. 다 기억나지 않아 기억난 것만 정리했습니다. 관리자는 크게 2부류로 나눌 수 있습니다. 교사를 통제의 대상으로 보는 사람과 교사를 신뢰의 대상으로 보는 사람입니다. 교사가 게으르고 태만하고 부족하다고 보기 시작하는 순간 관리자는 자신이 파놓은 함정에 빠지게 됩니다. 그나마 본인이 모든 것을 다 관여했기 때문에 학교가 돌아간다는 생각이 들기 시작하면 관리자도 선생님들도 불행해 지기 시작합니다. 선생님도 마찬가지입니다. 학생들을 통제의.. 2019. 3. 2.
자리바꾸기 5.3 공개- 모둠별 자리 배치, 남녀자동 자리 배치 가능 2025.3.13>윈도우11에서 자리바꾸기 실행이 아예 안되는 선생님은 본문 맨아래 새로 올려 놓은 프로그램 다운 받아서 실행하세요. 불편하지만flashplayer_32_sa.exe 를 이용하여 실행하는 방법이 있습니다. 추후에 업그레이드 하도록 하겠습니다. 자리바꾸기 프로그램 탄생 15주년 기념으로 자리바꾸기 5.0을 공개합니다.(참고로 자리바꾸기 프로그램은 2002년에 1.0이 처음 개발되었습니다.)저에게는 갤럭시 S10 공개하는 것 같은 느낌이 드네요무엇을 상상하든 그 이상이 되도록 개선했습니다. 몇가지 문제가 발생했던 것 수정해서 최종버전을 공개합니다. 몇일전 다운 받으신 선생님은 다시 다운 받아 사용하세요 1. 책상배치가 가능해 졌습니다.,(모둠별 배치나 ㄷ 자 배치도 가능합니다.) 2. .. 2019. 2. 25.

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