본문 바로가기

분류 전체보기2674

누구나 할 수 있는 스마트교실 만들기(60만원으로 구성하는 스마트교실) 누구나 할 수 있는 스마트교실 만들기 모둠별로 태블릿을 나눠주고 수업을 한다는 것은 학교 현장에서 현실적으로 쉽지 않은 일이다. 지금까지 스마트교육을 강조하고 강의도 하러 다녔지만 한번도 스마트교실을 구축하라고 말하지 않았다. 왜냐하면 번거롭고 불편하니까. 아무리 좋은 수업이라도 수업내용을 떠나 기기를 관리 하는 일이 힘들어지면 하기 싫어지기 마련이다. 스마트교실이 딱 그렇다. 특히 중고등학교에서는 전용교실이 없는 한 매번 스마트기기를 교실로 들고 다녀야 하는데 생각만 해도 나도 귀찮아 하기 싫어 진다. 이러 걸 남한테 좋다고 재미있다고 하라고는 할 수 없지 않은가? 그래서 이번에는 큰 맘 먹고 누구나 할 수 있는 스마트교실을 구성해 보기로 했다. 여러 가지 시도한 끝에 이정도면 누구나 할 수 있겠다 싶.. 2019. 2. 14.
거울에 반사된 상의 모습 착시 - 당연한 것은 없다. 거울에 반사된 상은 거울면에 대칭이다. 우리는 매일 거울을 봐 왔기 때문에 누구나 잘 알고 있다. 그런데 우리의 믿음이 깨지는 순간 우리는 당황하고 혼란스러워 진다. 그러면서 평상시에 안하던 깊은 생각을 하게 되고, 창의력이 생겨난다. 당연한 걸 당연하게 보는 순간 할 수 있는게 아무것도 없다. 그리고 세상에 당연한 것은 없다. 그냥 당연하다고 믿고 있을 뿐. 수업시간에 학생들이 거울에 반사되어 생기는 상의 모습에 대해 완전히 이해했다고 믿는 순간 다음 사진을 제시할 예정이다. 이 사진은 진짜일까? 조작된 걸까? 그렇게 생각하는 이유는? 너무나 당연한 걸 보면 더이상 토의할 말이 없다. 그런데 위 사진을 보여주면 할 말이 많다. 많은 말이 오간다음에 정답을 알려 준다. 이건 실제 사진이다. 조작된 것이 .. 2019. 2. 13.
촬영을 위한 시계 타이머 앱 - 심플하게 경과 시간만 나옴 동영상을 촬영할때 타이머를 한쪽 옆에 두고 경과시간을 함께 촬영하기 위해 만든 앱이다. 주변에 지저분한 것 다 없애고, 검은색 바탕에 딱 경과시간만 나온다. 플레이 버튼을 누르면 화면에 모든것이 다 사라지고 시간만 남는다. 화면을 누르면 일시정지 상태로 바뀌면서 메뉴가 나타난다. 시간은 분단위까지만 보이게 할수도 있고, 시간단위까지 보이게 할 수도 있다. 또 촬영용으로 제작하다보니, 위쪽에 제목이 나오면 좋을 것 같다는 생각이 들어서 간단하게 제목을 넣을 수 있는 칸을 만들었다. 아무것도 적지 않으면 나타나지 않지만, 제목을 적으면 제목이 함께 나타난다. https://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.sciencelove.Photographicclock .. 2019. 2. 10.
3D프린터 사용하다가 생각한 자석베드 쉽게 탈착하는 방법 3D프린터 사용하다가 생각한 자석베드 쉽게 탈착하는 방법 한가지 문제에 집중하면 다른 문제를 보지 못하는 경우가 있다. 3D프린터 자석베드의 경우에도 잘 떼어내는 방법에 몰두해 있었다. 드라이버를 사용할까? 송곳을 사용할까? 처음에는 자석베드를 탈착할때 드라이버를 이용해서 모서리 부분을 들어 올렸는데 잘 떨어지지도 않고 모서리 부분이 조금씩 파손되는 것 같았다. 뒤로 한발 물러서서 문제를 바라보면 다른 해결책이 떠 오른다. 자석베드를 어떤 도구로 탈착시키면 편리할까 보다 근본적인 원인부터 다시 살펴보게 된다. 잘 안떨어지는 이유는 손으로 잡을 곳이 없기 때문이다. 그래서 드라이버를 한쪽 구석에 억지로 집어 넣어 자석베드를 떼어내고 있는 것이다. 그럼 해결 되었다. 손잡이를 만들면 된다. 그래서 주변에 있.. 2019. 2. 8.
smart 3D mini 3D 프린터 사용기 1월 교육박람회에 갔다가 smart 3D mini 3D 프린터를 저렴한 가격에 구입하게 되었다. 2014년에 조립식 3D프린터를 구매해서 사용한 적이 있었는데 크기도 크고 무겁고 불편해서 언제부터인가 사용을 하지 않게 되었다. 그런데 이번에 교육박람회에서 보게된 3D프린터는 완제품인데다가 크기도 작았다. 거기에다 소음도 적어서 관심을 갖게 되었다. 구매를 망설이고 있는데 박람회 현장에서 구매하면 30만원도 안되는 가격에 판매한다고 해서 충동구매를 하게 되었다. 제품에 대한 자세한 설명은 링크 참고 https://smartstore.naver.com/smart3d/products/3832546077 (가끔 3d 프린터를 추천해 달라는 분들이 있는데 기술의 변화가 너무 빨라서 따라갈 수 없다. 인터넷을 잘 .. 2019. 1. 31.
달의 위상변화 가상실험 - 스마트폰에서도 실행 달의 위상변화를 가르치다 보면 태양의 위치가 달라졌을때 학생들이 어려워 하는 경향이 있다. 이는 달의 위상변화에 대한 개념을 정확하게 이해하지 못하고 있기 때문이다. 설치 없이 웹에서 바로 실행할 수 있다. 아래 링크를 눌러 들어가면 된다. 스마트폰이나 태블릿에서도 가능하다. https://sciencej1.cafe24.com/html5/moonphase/moonphase.html 기존에 만들었던 달 위상변화 관찰프로그램과 차이점은 달과 태양을 마음대로 이동시켜 볼 수 있다는 것이다. 물론 지구도 자전시켜 볼 수 있고, 태양과 달을 동시에 이동시킬 수도 있다. 지구에서 본 달의 모습에 오해가 있을 수 있다. 많은 학생들이 상현달은 아래 그림처럼 항상 오른쪽 절반이 보인다고 착각한다. 절반이 보이는 건 맞.. 2019. 1. 31.
구글 family link 이용하여 스마트교실 만들기 - 학생 태블릿 제어 개인마다 1인 1태블릿이 제공된다면 좋겠지만, 학교현장에서는 관리문제와 설정문제 등으로 어려움이 많다. 최근에 구글 클래스룸을 사용하는 경우도 있지만, 학교계정을 통한 인증과 설정 등을 거치다 보면 평범한 선생님들은 엄두조차 나지 않는 것도 사실이다. 또한 태블릿마다 구글계정을 설정해야 하는데 이것도 생각보다 쉽지 않다. 그래서 모둠별로 태블릿을 1개씩 제공하고 간단하게 수업을 하는 방법을 고민하게 되었고 구글 family link라는 앱을 이용하여 간단한 설정을 통해 학교현장에서 쉽게 사용할 수 있는 방법을 제시해 본다. 일단 동영상을 보자 1. 구글 family link 앱 소개 family link 앱은 부모가 13세 미만 자녀의 계정을 만들 수 있고, 만들어진 자녀 계정으로 로그인 한 스마트폰이나.. 2019. 1. 28.
교무실 앞을 학생들 참여가 가능한 학습 공간으로 만들기(미니과학관) 교무실 앞(과학실 앞도 좋지만 학생들 접근이 좋은 교무실 앞이나 로비 사용 권장)을 학생들 참여가 가능한 학습공간이나 미니과학관으로 만드는 방법이다. 교사의 노력을 최소로 하고 효과는 최대로 하면서 수업시간에 충분히 관찰시키거나 조작해 보지 못하게 했던 미안함도 없앨 수 있다. 또 관심있는 학생들에게 많은 기회를 제공할 수도 있다. 미니과학관으로 시작했지만, 다른 교과 선생님들도 관심을 보이고 따라해 보고 싶어 했다. 심지어는 내가 선점한 책상에 살짝 자신들의 교구도 올려 놓고 싶어 했다는... 작년에 했던 활동중에 주변 선생님들께 알려도 좋을 것 같아서 공개한다. 아래 내용은 경기도 교육청에서 발간하는 '2018 science 5050(겨울호)에 실었던 내용이다. 올해 조금 더 발전시켜 나갈예정이고, .. 2019. 1. 25.
기체의 확산과 증발 가상실험 앱 - 스마트폰용 기체의 확산과 증발과 관련된 가상실험 앱을 2가지 만들었다. 본문 맨 아래 안내한 링크로 이동해 가면 설치 없이 웹상에서 바로 실행할 수 있는 프로그램 추가해 놓았습니다. 수업시간에 학생들이 설치해서 옵션을 바꾸어 가며 가지고 놀다보면 자연스럽게 기체의 분자운에 의한 확산과 증발을 이해하게 될 것이다. 학생들에게 어떻게 제시하는 지는 맨 아래 링크 참고 앱은 플레이 스토어에서 확산 가상실험으로 검색하면 찾을 수 있다. 교과서에 나오는 암모니아수 확산과 증발 가상실험은 아래 링크에서 https://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.sciencelove.diffusionammonia 교실에서 향수가 퍼져 나가는 확산은 아래 링크에서 https://play.go.. 2019. 1. 25.
렌즈 작도와 거울 작도 가상실험 앱 - 스마트폰용 물체의 거리에 따라 렌즈나 거울에서 어떻게 보이는지 작도하면서 확인하는 앱이다.렌즈작도 프로그램 https://sciencelove.com/1152거울작도 프로그램 https://sciencelove.com/1165 초,중,고에서 다 사용할 수 있게 렌즈나 거울을 통해 보이는 모습을 한쪽 옆에 나타나게 했다.렌즈작도에서는 카메라나 망막에 상이 맺히는 원리도 알아 볼 수 있다.최대로 축소하고 물체를 최대한 멀리 놓으면 상이 초점부근에서 맺힌다는 것도 보여 줄 수 있다.(돋보기로 태양빛을 이용하여 물체를 태우는 원리) 물체를 움직일 수 있고, 물체의 크기를 조절할 수 있고, 초점거리도 조절할 수 있다.앱은 아래 링크에서 다운 받거나 플레이 스토어에서 '렌즈작도 가상실험' '거울작도 가상실험'으로 검색해 보면.. 2019. 1. 24.
보일의 법칙과 샤를의 법칙 가상실험 앱 - 스마트폰용 보일의 법칙과 샤를의 법칙을 스마트폰에서 할 수 있도록 앱으로 만들었다. 앱은 학생들이 사용한다고 가정하고 처음에는 입자모형이 나타나지 않는다. 나타나는 결과만 보고 실제 실험처럼 데이타를 적어가며 직접 그래프를 그려보게 할 수도 있다. 입자보이기를 누르면 입자 모형을 확인할 수 있고, 사람 모형을 누르면 입자가 사람으로 바뀌어 움직이는 것을 볼 수 있다. 쉽게 설명하기 위해서 처음에 입자는 위 아래로만 움직인다고 가정하자. 그리고 온도가 일정하다면 충돌하는 횟수가 많을수록 내부 압력이 커진다고 생각하면 된다. 앱은 플레이스토어에서 설치할 수 있다. 보일의 법칙 가상실험 https://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.sciencelove.boyleslaw.. 2019. 1. 23.
부력 가상실험 앱 - 스마트폰용 물에 떠 있는 물체의 부력에 대해 탐구해 볼 수 있는 교육용 가상실험 어플다운 받을 필요 없이 아래 링크에서 직접 실행하면 된다.https://sciencej.cafe24.com/html5/Buoyancy/Buoyancy.html Buoyancy sciencej.cafe24.com 플레이스토어에서 부력 실험 으로 검색하거나 아래 링크에서 다운 받을 수 있다.https://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.sciencelove.Buoyancy 자세한 설명 및 컴퓨터용 프로그램은 아래 링크 참고https://sciencelove.com/2274 부력 가상 실험 - 물에 뜨는 물체물에 뜨는 물체를 이용해서 부력의 크기를 가상으로 실험해 볼 수 있습니다. 웹에서 .. 2019. 1. 22.
암석분류 가상실험 앱 - 스마트폰용 아래 링크를 누르면 설치 없이 웹상에서 바로 실행할 수 있습니다. http://sciencej1.cafe24.com/html5/Rockclassification/Rockclassification.html 암석을 직접 만져 볼 수 없어도 스마트폰으로 가상으로 분류해 볼 수 있다.수업시간에 모둠별로 태블릿을 가지고 분류하거나, 집에가서 혼자 연습해 볼 수 있게 앱으로 만들었다.플레이스토어에서 암석분류 로 검색하거나 아니면 아래 링크에서 설치할 수 있다.https://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.sciencelove.Rockclassification 암석들을 드래그 해서 해당하는 곳에 가져다 놓으면 된다. 설명을 누르면 암석에 대한 자세한 설명이 나오고 돋.. 2019. 1. 22.
화성암 분류 가상실험 어플 - 스마트폰용 화성암 분류 프로그램을 어플로 제작했다. 아래 링크에서 바로 실행할 수 있다.https://sciencej1.cafe24.com/html5/sci2/igneusrock.html이제는 스마트폰이나 태블릿을 이용해서 화성암 분류를 해 볼 수 있다. 모둠별로 태블릿을 나눠 주면 화성암 분류 프로그램 어플을 실행시키고 화성암의 결정크기와 색을 살펴보면서 화성암을 구분할 수 있다.추가로 예전에 없던 문제출제 버튼을 만들었다. 문제 출제 버튼을 누르면 화성암의 모습이 왼쪽 사각형 안에 나타나게 되는데 결정크기와 색깔을 보고 암석명을 생각해 볼 수도 있다. 정답을 누르면 어떤 화성암인지 오른쪽 화면에 십자표시로 나타난다.수업시간에 모둠별로 태블릿을 주고 10개이상 문제출제를 하고 상의해서 또는 돌아가면서 어떤 화성암.. 2019. 1. 21.
탄성충돌 연습2 + 화면크기 비율 조절 탄성충돌 연습 2 2019. 1. 15.
파동연습 파동 연습 2019. 1. 14.
불꽃반응연습 불꽃반응 연습 2019. 1. 10.
프로세싱(processing) 웹문서나 블로그에 삽입하는 방법 프로세싱 블로그 삽입하는 방법입니다. 검색을 해봐도 자세히 설명해 놓은 곳이 없네요. 그래서 나름대로 만들어 보았습니다. 2019. 1. 1.
<수업설명팁>평면 거울에 의해 만들어지는 상 관찰 고전적인 내용이다. 평면거울에 의해 만들어지는 상은 거울면에 대칭인 곳에 물체와 같은 크기 같은 모양으로 만들어진다.그래서 거울면에 대칭인 곳에 똑같은 물체를 놓으면 언뜻보아서는 이것이 거울에 반사된 상인지 실제 물체가 그곳에 있는 건지 잘 구분되지 않는다. 모눈종이 중간에 거울을 올려 놓고, 모눈종이 칸수를 세어서 거울면에 대칭이 되는 곳에 똑같은 딱풀을 놓았다. 일부러 거울의 높이는 딱풀의 절반 정도 되는 것을 사용하였다.그럼 거울의 아래쪽은 반사된 물체가, 거울의 위쪽은 실제 뒤에 있는 물체가 마치 한개의 물체처럼 보인다. 이제 시선을 옮겨가며 관찰해 보자. 어디까지가 거울에 반사된 모습이고, 어디부터가 실제 뒤에 놓여진 물체를 보는 것인지 구분하기 힘들다. 학생들에게 미러링을 해서 보여 주었는데.. 2018. 12. 11.
소리진동 및 공명(cork speaker 를 이용한 진동 및 공명현상) 병 마개 대신 병 입구에 덮어서 사용하는 블루투스 cork speaker를 구입하게 되었다. 이 스피커는 병을 울림통으로 사용하기 때문에 병의 재질과 크기 형태에 따라 음질이 달라진다. 작은 크기지만 병만 잘 고르면 소리를 크게 들을 수 있다. 물이 든 병에 스피커를 장착하고 작동시키면 물 표면이 요동치는 것을 볼 수 있다. 진동수를 잘 맞춰 공명을 일으키면 물 표면에 작은 물방울들이 튀어 오르게 할 수 있다. 소리라는 것은 진동에 의해 생긴다는 것을 설명할 수 있고, 공명현상도 보여 줄 수 있다. 실제 실험해 보니 물의 양에 따라 공명되는 진동수가 달라지는 걸 알 수 있었다. 진동수를 맞추기 위해 약간의 시간을 투자해서 예상대로 진동에 의해 물이 튀어오르는 것을 볼 수 있었다. 소리라는 것이 물체의 진.. 2018. 12. 11.

티스토리툴바