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공중파 TV 방송 자막 보는 방법 청각 장애우를 위해 공중파 방송에서는 자막방송을 하고 있는데 어떻게 보는 건지 찾아 보려고 했더니 정보가 별로 없어서 한참 헤매야 했다. 몇일전 아버님께서 요즘 청력이 떨어지니까 드라마를 볼때 소리가 잘 안들려서 보기 싫다는 말씀을 하셨다. 9시 뉴스만 주로 보신단다. 뉴스는 중요한 내용에 대한 자막이 가끔 밑에 나오기 때문에 소리가 잘 안들려도 어떤 내용인지 이해할 수 있으시단다. 그래서 TV에 청각장애우를 위한 자막을 켜 드리기로 했다. 인터넷에 검색을 해보니 자료가 많지 않다. 디지털방송에서는 의무적으로 공중파 방송은 100% 자막 방송을 하고 있단다. 그런데 어떻게 보는 거지? 1시간 동안의 검색끝에 드디어 알아냈다. 해결책은 아주 간단했다. TV 의 설정에서 자막켜기를 활성화 시켜 주면 된다. .. 2015. 5. 31.
스토리큐브-그림용 프로그램 + 글자용 프로그램 스토리큐브 그림용 프로그램입니다. 글자용 프로그램도 추가해 놓겠습니다. 학급운영할때는 자신의 기분이나 마음을 표현하게 할때 사용하게 할 수 있고, 수업시간에는 수업내용을 정리하게 할때 사용할 수 있습니다. 첨부화일을 다운받아 압축을 완전하게 푼 후 실행시키면 됩니다. 첫화면에서 난이도를 선택하고 실행시킨다음 필요시 번호보이기를 눌러 학생들이 그림을 선택할 수 있게 해주면 됩니다. 예를 들어 학생이 5번 그림을 제일 앞에 놔 달라고 하면 마우스로 5번 그림을 이동시켜서 위쪽에 있는 녹색 상자안에 차례대로 배열시키면 됩니다. 처음위치로 버튼을 누르면 그림은 바뀌지 않고 다시 원래 자리로 돌아옵니다. 그럼 다음모둠이 발표할때 같은 그림을 가지고 그 모둠에서 원하는 순서대로 그림을 배열해 주면 됩니다. 첫화면으.. 2015. 5. 15.
스마트폰 타임랩스를 이용한 체육대회 촬영 스마트폰의 타임랩스 기능을 이용하여 촬영한 체육대회 영상입니다. 타임랩스 기능을 이용하면 긴 시간동안 일어나는 일을 짧은 시간에 보여줄 수 있습니다. 예를 들면 태양이 동쪽에서 떠서 서쪽으로 지는 장면을 하루종일 관찰해야 하지만 타임랩스 기능을 이용하면 30초 만에 전 과정을 살펴볼 수 있습니다. 예전에는 이런영상을 만드는 것이 전문가들이 하는 어려운 일이었지만 이제는 누구나 스마트폰만 있으면 쉽게 할 수 있습니다. 수업시간에 필요한 학습자료를 만들어 보는 건 어떨까요? 올해 체육대회때 스마트폰을 이용해서 촬영한 타임랩스 영상입니다. https://youtu.be/tuwxMNv-oEM https://youtu.be/rP7Q8ENCdWA https://youtu.be/tuwxMNv-oEM 스마트폰에서 타임.. 2015. 5. 14.
액션러닝 활용한 초 간단 수업방법 - 별 준비 없이 1시간에 끝내기 액션러닝 활용한 초 간단 수업방법 액션러닝을 수업에 별 준비 없이 쉽게 활용할 수 있는 방법은 없을까? 전지나 포스트잇을 사용하면 매력적이긴 하지만 매 수업시간마다 포스트잇이나 전지를 준비해서 수업을 한다는 것은 쉬운 일이 아니다. 그래서 준비물이 많이 필요하지 않은 방법으로 액션러닝의 랜덤워드와 디딤돌 기법을 조금 변형하여 초 간단 액션러닝 수업방법을 만들어 보았다. 함께 제공되는 학습지를 B4용지에 양면인쇄해서 모둠별로 1장만 제공하면 다른 준비물 필요없이 언제 어디서든지 45분 수업에 쉽게 적용할 수 있도록 만들어 보았다. 또 학생들에게 액션러닝기법을 설명하느라 시간을 낭비하지 않도록 방법을 쉽게 설명하면서 함께 진행할 수 있는 ppt 도 만들어 보았다 어제 공개수업시간에 적용해 보았는데 한번도 해.. 2015. 4. 23.
미세 질량을 측정할 수 있는 빨대 저울 만들어 머리카락 질량 측정 대학교 다닐때 물리실험 시간에 했던 활동이다. 예전부터 생각하고 있었는데 이제서야 다시 만들어 보게 되었다. --------------- 미세질량을 측정할 수 있는 빨대 저울을 만들어 보고 머리카락 질량을 측정해 보자. 미세질량을 측정할 수 있는 저울을 만들어 머리카락의 질량을 측정해 보자. 1. 준비물 : 슬라이드글라스 2장, 지우개, 고무밴드, 빨대, 실핀, 클립, 자, 집게 2. 만드는방법 : 가. 지우개를 가운데 두고 양옆에 슬라이드글라스 2장을 준비한다. 나. 고무줄을 이용해 슬라이드글라스 2장을 지우개에 고정시킨후 세운다. 다. 빨대의 1/5 정도 되는 부분에 실핀을 꼿는다.(끝에서 4cm 정도 되는 곳) - 이때 실핀은 정확하게 지름 보다는 지름 약간 위쪽에 꼿아야 무게중심을 잡기가 좋다. .. 2015. 4. 9.
<수업설명팁>화강암과 셰일이 모두 편마암이 되는 이유 예전부터 변성암을 설명할때 화성암 중에 화강암이 변하면 편마암이 되고, 퇴적암중에 진흙이 모여서 된 셰일이 변해도 편마암이 되는 이유가 궁금했었다. 물론 일부책에서는 화강암이 변해서된 편마암을 화강편마암이라고 부르기도 한다. 아래는 비상교과서에 나와 있는 변성암 사진이다. 최근에 수업을 하다가 그 이유를 이렇게 해석해 보았다. (학술적으로 검증된 것은 아니다) 학생들에게 이해시키기가 좋다. 변성암이라는 것은 높은 열과 압력을 받아서 성질이 변한 암석을 말한다. (선생님 성질이 언제 변하는지 아니? 선생님도 너희들이 수업 열심히 안 듣고 딴짓하면 슬슬 열받기 시작하고, 그래도 꾹 참다가 높은열을 받으면 성질이 확 변해 버리지, 거기에다가 일부학생들로 부터 수업시간이 재미없다는 압력까지 들어오면 성질이 확 .. 2015. 4. 8.
지구가 둥글다면 아래쪽에 있는 사람은 어떻게 생활할까? 지구가 둥글다는 것을 믿는가? 우리는 주변의 일들을 너무 당연하게 생각하는 경향이 있다. 유치원때부터 지구가 둥글다고 배워왔고, 과학이 발달하면서 인공위성에서 지구를 촬영한 사진이 있기 때문에 이제는 지구가 둥글다는 것을 부정하는 사람은 없을 것이다. 그런데 한때 나를 괴롭혔던 문제가 있다. 지구가 둥글다면 위쪽에 있는 사람은 문제가 없겠지만, 아래쪽에 있는 사람은 어떻게 생활할 수 있을까? 초등학교때 지구가 둥글다는 것을 배우고, 고등학교때까지 나를 괴롭혔던 문제다. 아무도 납득할 만한 대답을 해주지 않았다. 이 질문에 대해 대부분 이런 설명을 한다. 1. 지구중심으로 중력이 잡아 당기기 때문에 지구 밑에 있는 사람도 지구에 달라붙어 생활할 수 있는 거란다. - 이해가 된다. 천장이 자석이라면 못이나 .. 2015. 4. 2.
대한민국 어울림 축전관 http://www.xn--3e0bs9h2pg1pcq5suobpydyts2sr.kr/bbs/content.php?co_id=c221 과학체험관에 각종 부스 운영에 대한 간단한 설명들이 있네요 잘 살펴보면 과학부스 운영하는데 도움이 될 것 같습니다. 2015. 3. 26.
<수업설명팁> 칼을 유리창에 그어보면서 모스굳기계에 대한 설명 수업시간에 모스굳기계에 대한 설명을 할 때 주로 사용하는 방법입니다. 굳기란 단단하고 무른정도를 이야기 하는데 학생들은 굳기를 강하고 약한 것으로 오해하는 경우가 종종 있습니다. 그래서 다이아몬드로 탱크를 만들면 어떤 것으로도 부술수 없다고 생각합니다. 이런 오개념을 없애기 위해서 제가 수업시간에 사용하는 방법입니다. 학생들에게 이런식으로 설명합니다. --------------- 굳기란 단단하고 무른 정도를 이야기 한다. 2개의 광물을 서로 긁어서 긁히는 쪽이 무른쪽이고, 안긁히는 쪽이 단단한 쪽이다. 굳기 순서에서 숫자가 크다고 해서 더 강하다는 것은 아니다 혹시 칼 가지고 있는 사람? (칼을 가지고 있는 학생이 칼을 건네주면 받아서 유리창가로 간다) 선생님이 유리창을 칼로 잘라 보려고 한다. 에잇 (.. 2015. 3. 26.

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