중학교과학임시자료56 (임시)갈릴레이 상대운동 - 정지해 있는 것처럼 보이는 배 - 속력 운동 베트남 여행중 하롱베이에서 크루즈 타고 촬영한 영상 운동은 상대적이다. 옆에 같은 속도로 움직이고 있는 배만 바라보고 있으면 정지해 있는 것처럼 보인다. 하지만 멀리 있는 풍경을 보면 움직이고 있다는 것을 알 수 있다. 멀리있는 풍경을 볼 수 없다면 우리배가 움직이는지 알 수 없다. 2019. 8. 29. (임시)소리수업 - 개구리 소리 - 파동 베트남공항에서 구입한 개구리 소리나는 인형 소리 수업할때 사용해야지 2019. 8. 29. 자연발생설 반박한 파스퇴르 실험에서 백조목에 물이 막혀 있어야 하나? 신과수 하계연수에서 백종희 수석님 덕분에 내인생에 몇가지 풀지 못했던 문제 중 한가지 해결.자연발생설을 반박하는 파스퇴르 실험에서 백조목 부분에 물이 차야 하는지 안 차도 되는지? 실험설명에 보면 백조목 부분에 물에 대한 언급이 명확하지 않다. 그래서 그동안 그 이유가 너무 궁금했다. 물이 안차도 상관없는 건지? 파스퇴르 실험에 보면 공기가 자유롭게 드나들었다고 되어 있다. 그런데 파스퇴르 실험을 그려논 대부분의 그림들을 보면 백조목 아랫부분에 물이 고여 있다. 과연 물이 꼭 고여 있어야 하는지 없어도 되는지? 그리고 시간이 지나면 당연히 백조목 부분에 물은 증발하게 되고, 그러면 결국 물이 없어도 된다는 것 아닌가? 백종희 수석님 설명을 들어보니 백조목이 아니어도 상관없다고 한다. 그냥 플라스크에서 나.. 2018. 7. 30. 2015 과학과 개정교육과정 2015 과학과 개정교육과정 2017. 11. 9. 과학관련 상품 모음 매직화이트보드 - 정전기력을 이용하여 아무 벽에나 붙여 사용할 수 있는 제품 http://www.funshop.co.kr/goods/detail/26383?t=nl 정전기부착보드 - 정전기력을 이용하여 메모지를 붙이는 보드판 http://www.funshop.co.kr/goods/detail/41553?t=s 자기력으로 켜고 끄는 조명등 'Balance lamp hang' http://www.funshop.co.kr/goods/detail/52023?t=nl 양면자석유리창닦기 - 자기력을 이용하여 유리창 안쪽과 바깥쪽을 동시에 닦을 수 있는 청소도구 http://gmkt.kr/gybk6P 2017. 10. 10. <수업설명팁> 건빵하나로 끝내는 산화 환원 반응 산화 환원 반응은 산소를 얻느냐 잃느냐의 문제이다. 중학교에서는 전자의 이동은 언급하지 않고 오로지 산소의 이동만 가지고 설명을 한다. 몇일째 열심히 산화 환원 반응을 가르쳤는데 역시 별 생각 없는 녀석들이 많다. 그래서 오늘은 건빵을 가지고 들어갔다.(뻥튀기를 이용해도 좋다) 그리고 건빵을 1개 들고 학생들에게 세뇌교육을 시작했다. '선생님이 손에 들고 있는게 뭐게?' '건빵 아니야 얘는 산소야' '자 따라해 산소' 건빵이라고 주장하는 아이들에게 손에 들고 있는 건빵은 산소라고 세뇌교육시킨다. 그리고 나서 '혹시 산화나 환원 되고 싶은 사람 있니?' 가끔 환원되고 싶다는 친구들도 있다. 그러나 곧 정리가 되어 모두 산화되고 싶다고 외쳐된다. '그럼 너희들을 산화시키면 선생님은 산화될까? 환원될까?' '.. 2017. 9. 19. 산염기지시약 색변화 쉽게 외우기 2021.09.07 웹에서 할 수 있도록 웹용을 추가합니다. https://sciencej.cafe24.com/html5/indicator/indicator.html 2017.9.11 각 칸을 누르면 색이 보이도록 업그레이드했습니다. 산염기 지시약의 색깔변화는 외워 논다고 해도 시간이 지나면 자꾸 헷갈리곤 한다. 그러다가 자료를 보다가 우연하게 지시약의 색깔변화가 규칙정을 가지고 있다는 것을 알게 되었다. 지시약의 색은 무색에서 시작해서 항상 무지개색인 빨주노초파(남보) 색깔 순서로 나타난다. 위쪽부터 산성, 중성, 염기성 순으로 색이 배열된다. 따라서 BTB용액처럼 산성에서 노란색을 띤다면 중성이나 염기성은 그아래 있는 초록색과 파란색 중에 있다. 위에 있는 빨간색이나 주황색이 될 가능성은 없다는 것이.. 2017. 9. 5. 산과 염기의 중화반응 가상실험 * 스마트폰용 앱은 플레이스토어에서 중화반응 가상실험으로 검색하거나 아래 링크에서 다운 받을 수 있다.https://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.sciencelove.Neutralization 산과 염기 중화 반응 가상실험입니다. 웹에서 직접 실행할 수 있는 중화반응 가상실험은 아래 링크 참고https://sciencelove.com/2522 1. 스포이드를 누르면 산과 염기가 투입됩니다.2. 만들어진 이온은 드래그해서 원하는 곳으로 움직일 수 있습니다. - 학생들이 잘 보이게 수시로 이동시켜 주세요3. 수소이온과 수산화 이온을 드래그해서 충돌시키면 물이 됩니다. - 수소이온과 수산화 이온수를 비교한 후 마.. 2016. 9. 27. 액체질소로 구현해 본 라이덴프로스트 효과(Leidenfrost effect) 액체질소를 이용하여 라이덴프로스트 현상을 재현해 보았다. 실험이 끝나고 남은 액체질소를 그대로 두면 증발해서 다 사라질테니까 어떻게 할까 고민하다가 여름방학 시작하기 전에 복도 바닥에 부어 버렸다. 복도 바닥에 부었더니 라이덴프로스트 현상때문에 액체질소 방울들이 살짝 공중에 떠서 이동해 다니는 모습을 볼 수 있었다. 마찰력의 영향을 거의 안 받기 때문에 자연스럽게 퍼져 나가는 모습을 볼 수 있다. 자세히 관찰해 보면 작은 액체질소 방울들이 복도바닥위에서 요동치고 있는 모습을 볼 수 있다. 이런식으로 액체질소를 다 부어 버렸더니, 복도 구석에 먼지들이 모여 있는 것을 볼 수 있었다. 아래는 위키백과에 나와 있는 라이덴프로스트 현상에 대한 설명이다. 라이덴프로스트 효과(Leidenfrost effect)는 .. 2015. 10. 12. 지구가 둥글다면 아래쪽에 있는 사람은 어떻게 생활할까? 지구가 둥글다는 것을 믿는가? 우리는 주변의 일들을 너무 당연하게 생각하는 경향이 있다. 유치원때부터 지구가 둥글다고 배워왔고, 과학이 발달하면서 인공위성에서 지구를 촬영한 사진이 있기 때문에 이제는 지구가 둥글다는 것을 부정하는 사람은 없을 것이다. 그런데 한때 나를 괴롭혔던 문제가 있다. 지구가 둥글다면 위쪽에 있는 사람은 문제가 없겠지만, 아래쪽에 있는 사람은 어떻게 생활할 수 있을까? 초등학교때 지구가 둥글다는 것을 배우고, 고등학교때까지 나를 괴롭혔던 문제다. 아무도 납득할 만한 대답을 해주지 않았다. 이 질문에 대해 대부분 이런 설명을 한다. 1. 지구중심으로 중력이 잡아 당기기 때문에 지구 밑에 있는 사람도 지구에 달라붙어 생활할 수 있는 거란다. - 이해가 된다. 천장이 자석이라면 못이나 .. 2015. 4. 2. 칭찬해준 양파가 잘 자란다? (과학적 사고력의 필요성) 칭찬해준 양파가 욕을 먹은 양파보다 잘자란다? 과학교사로서 너무 황당할 따름이다. 그런데 얼마전부터 많은 사람들이 이것을 진실로 믿고 있다. 선생님들 중에도 10명중 9명 정도는 위 사실을 진실로 믿는다 왜? TV에도 방영된적이 있고, 인터넷에 검색해 보면 많은 사람들이 실험을 통해 이 사실을 입증한 사진들이 많이 올라와 있기 때문이다. 사람들은 믿고 싶은 것만 믿는다. 과학적으로 많은 오류를 가지고 있는데도 말이다. 난 예전부터 이 사실을 믿지 않았다. 식물은 동물이 아니다. 청각 기관이 없는데도 불구하고 말소리를 듣고 영향을 받는다. 심지어는 칭찬글과 욕을 글자로 써서 양파를 담은 비이커에 붙여 놓는 것 만으로도 변화가 나타난다고 한다. 정말 황당할 뿐이다. 나보고 실험해 봤냐고 묻는 사람들이 있다... 2015. 3. 2. 과학적 지식과 관찰에 대한 수업 (미스테리 튜브) 과학 첫째 시간에 사용하기 좋은 내용입니다. 미스테리 튜브 관련 학습지는 바로 아래에서 다운 받으시면 됩니다. 과학이란 무엇인지 학생들에게 설명하기 위해서 만들어 보았습니다. (맨 아래 최근에 추가로 올려 논 설명을 참고하시면 좋습니다.) 신곡중학교 수석교사로 계신 장미순 수석선생님의 자료를 가지고 재구성해 보았습니다. 미스테리 튜브 제작방법을 보고 직접 만드셔서 하시면 좋습니다. 아니면 제가 만들어 놓은 동영상을 보여 주셔도 됩니다. 1. 미스테리 튜브 미스테리 튜브 실험은 과학적 탐구와 과학의 본성을 잘 소개하는 실험이다. 학생들의 목표는 미스테리 튜브의 내부구조가 어떻게 구성되어 있는지를 확인하는 것이다. 여기서 주의해야 할 사항은 학생들은 튜브 안을 절대 볼 수 없게 하는 것이다. 학생들은 각자 .. 2015. 3. 2. 중학생을 위한 과학 정의적 특성 함양 프로그램 (ORM 2014-85-2) 한국교육과정 평가원에 올라온 자료 입니다. 별 생각없이 봤는데 자료가 너무 좋네요. 그래서 링크 걸어 놉니다. 중학교 1학년 과학 전단원이 다 제시되어 있습니다. 책자는 아래 링크에서 다운 받으실 수 있습니다. http://www.kice.re.kr/resrchBoard/view.do?seq=43846&s=kice&m=030101 Ⅰ. 과학이란? 1. 숨어있는 숫자를 찾아라!|2 2. 어림의 달인|16 3. 나를 닮은 과학자 찾기 놀이|32 Ⅱ. 지구계와 지권의 변화 1. 어느 외계인의 지구 탐사기|40 2. 너와 내가 함께하는 지구계 이야기|52 3. 넌 아니? 상자 속에 뭐가 들었는지?|66 Ⅲ. 힘과 운동 1. 손바닥 밀기 모둠 대항전|84 2. 다 같이 일어서기|96 3. 이야기가 있는 그래프 그.. 2015. 1. 28. LG사이언스 랜드에서 제공하는 과학송(주기율송)-주기율표 LG사이언스랜드에서 제공하는 과학송입니다.아래 사이트에 가시면 다운 받으실 수 있습니다.http://www.lg-sl.net/product/sciencesong/sncsong/readSncsong.mvc?sncsongId=SONG2013070001 주기율은 원소의 화학적 성질이 일정한 순서에 따라 주기적으로 변화한다는 법칙을 말해요 이것을 표로 나타낸 것이 주기율표 멘델레예프가 만든 것을 기초로 해서 현재 주기율표는 18족과 7주기 형태 7주기는 미완성 상태로 발견 중이죠 95번부터는 합성으로 만든 인공원소 동일 주기의 원소들은 같은 수의 전자껍질을 가지고, 동일 족에 있는 원소들은 최외각 전자수가 주기적으로 같기 때문에 물리, 화학성질이 비슷 18족의 원소들은 화학반응 거의 없죠 주기율표의 왼쪽 아래로.. 2014. 3. 8. 2009 개정교육과정에 따른 성취기준과 성취수준(중학교 과학) + 운영지원 자료집 교과부와 한국교육개발원에서 개발해서 보급한 2009 개정교육과정에 따른 성취기준과 성취수준(중학교 과학)과 중학교 성취평가제 운영지원 자료집 - 과학과 입니다. 2014. 2. 24. 2009 과학과 개정 교육과정(교육과학 기술부 고시) 교육과학 기술부에서 고시한 제 2011-361호 2009 과학과 개정 교육과정 입니다. 수업을 하기전에 교육과정을 한번 읽어 보면 어떤것을 가르쳐야 하고 어떤것을 가르치지 말아야 할지 알 수 있어서 좋습니다. 예전에 과학경시대회 문제를 출제한 적이 있는데 그때도 최우선으로 살펴보는 것이 교육과정이었습니다. 교육과정을 벗어나는 문제는 출제할 수가 없거든요. 교육과정을 살펴보는 것은 교사로서 큰 의미가 있는 것 같습니다. 2014. 2. 24. 종이로 만드는 태양 고도 와 그림자 길이 측정장치 종이로 만드는 태양 고도 와 그림자 길이 측정장치입니다. 인터넷 서핑하다가 발견했습니다. 아이디어가 좋네요. 출처 : http://blog.daum.net/uribyul/3019823 활용방법은 아래 사이트에 잘 설명해 두셨네요. http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=fromytox&logNo=70072693133 2014. 2. 20. 7차교육과정 2학년 전단원 학습지 2007년에 만든 중학교 2학년 전단원 학습지 입니다. 민서엄마가 직접 수업에 쓰기 위해서 만든 겁니다. 저작권은 민서 엄마에게 있습니다. 2013. 4. 28. 7차교육과정 중학교 1학년 전단원 학습지 2007년에 만든 7차교육과정 중학교 1학년 전단원 학습지 올립니다. 민서엄마가 직접 만든 학습지입니다. 저작권은 민서엄마에게 있습니다. 2013. 4. 28. 지구의 역사와 지각변동 학습지입니다. 2003년도에 만든 지구의 역사와 지각변동 학습지입니다. 2013. 4. 28. 이전 1 2 3 다음
